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安超
作品数:
8
被引量:8
H指数:2
供职机构:
华中师范大学教育学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
王显文
华中师范大学教育信息技术学院
安涛
河北大学教育学院
曾华
华中师范大学教育学院
杨灵珍
华中师范大学城市与环境科学学院
刘文秀
华中师范大学信息管理系
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年份
5篇
2006
共
8
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个性教育与小班化教学
2006年
当今的时代是一个尊重个性、弘扬个性的时代,个性教育的重要性也日渐突显。小班化教学作为实现个性教育的重要途径.需要在理论和实践层面进行广泛探讨和检验。
安超
扬灵珍
关键词:
个性教育
小班化教学
Web挖掘技术在适应性网络学习中的应用
被引量:1
2006年
Web挖掘技术在网络学习中应用,能够有效地为学习者提供个性化的服务.在分析数据挖掘技术的基础上,针对网络学习中学习者的个性化需求,提出了一种基于Web挖掘技术的适应性网络学习模型.
王显文
刘文秀
安超
关键词:
WEB挖掘
个性化
适应性
网络学习
信息技术与课程整合过程中校长角色的分析
2006年
对于如何有效地进行信息技术与课程整合,有关的观点可谓众说纷纭,不同角度不同层次都有不同的见解,站在校长的角度,分析学校校长在整合过程中所承受的压力以及校长角色在整合过程中的重塑,对正确全面认识学校教育信息化具有十分重要的作用。
安涛
安超
王显文
关键词:
信息技术
课程整合
校长角色
教育信息化
课程资源
教学手段
“中体西用”与“和魂洋才”——中日近现代教育微观比较
2006年
“中体西用”、“和魂洋才”,中国和日本差不多于同时代提出了在维护本国古老精神文明的前提下,学习西方的物质文明,并在教育等领域进行初步实践。本文从这两个提法和在实践中的应用入手,分析了近现代中日教育的异同点。所谓前车之师,后车之鉴,本文也试图从两国教育的微观比较中找到一些中国教育改革引以为鉴的地方。
安超
安涛
关键词:
中体西用
和魂洋才
集体主义
应试教育
基于建构主义学习模式的CAI课件设计
被引量:1
2006年
安超
王显文
关键词:
建构主义学习理论
CAI课件设计
社会文化背景
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