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尹学民

作品数:3 被引量:14H指数:2
供职机构:邯郸学院体育系更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇新课程目标
  • 1篇市场经济
  • 1篇体育
  • 1篇体育工作
  • 1篇女排
  • 1篇中外女排
  • 1篇自由人
  • 1篇课程
  • 1篇课程目标
  • 1篇角色
  • 1篇教师
  • 1篇教师角色
  • 1篇防守
  • 1篇防守体系
  • 1篇高校
  • 1篇高校体育
  • 1篇高校体育工作

机构

  • 2篇邯郸学院
  • 1篇邯郸师范专科...
  • 1篇北京体育大学

作者

  • 3篇尹学民
  • 1篇汤强
  • 1篇马淑卿

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇邯郸师专学报

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2003
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
中外女排强队自由人运用情况的对比研究被引量:12
2005年
为了使排球运动的攻防更加趋于平衡,国际排联推出自由人等新规则,各国先后采取了自由人战术,以提高本队的防守能力,获得好的比赛成绩,我国女排在自由人战术应用上与世界强队存在一定差异,主要讨论比赛中对自由人的使用,以及我国女排在此方面存在的优势与不足。
汤强尹学民
关键词:女排自由人防守体系
论高校体育工作在新形势下的改革与发展
2003年
论述了高校体育工作与教学在新世纪主动地适应信息化社会的各种要求,运用现代化教学手段,更新观念,摒弃旧的思维定势.
尹学民
关键词:高校体育市场经济
探讨新课程目标下教师角色与学生学习方式的转变被引量:2
2008年
新课程目标向教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内容和具体要求。目标以学生的学习为中心,学会学习,促成学生的全面发展和终身学习为目的。在这样的背景下,作为教师在积极参与这场课程改革的同时,要促进学生学习方式的转变,因此重新审视自身的教师角色迫在眉睫。文章通过对新课程目标的剖析,指出基础教育下的教师角色应该是多元整合的教师角色,倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式,这也是实施新课程最为核心和关键的环节。
马淑卿尹学民
关键词:新课程目标教师角色
共1页<1>
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