常海霞
- 作品数：20 被引量：30H指数：3
- 供职机构：河北北方学院法政学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省哲学社会科学规划研究项目河北省社科联民生调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理语言文字更多>>
- 离婚损害赔偿制度探讨
- 2004年
- 文章对我国婚姻法规定的提起离婚损害赔偿的理由,离婚损害赔偿制度的归责原则,离婚损害赔偿请求权的认定等问题进行了分析探讨,以期对婚姻法的这一重要制度有更多的了解和认识,使其能够更好的发挥应有的作用。
- 常海霞
- 关键词：婚姻法离婚损害赔偿归责原则请求权
- 五措并举增强思想政治理论课教学实效性
- 2014年
- 社会转型对当代大学生政治认同产生了冲击和影响,导致一些大学生出现政治认同危机。高校广大教育工作者,要树立实现"中国梦"愿景下培育践行社会主义核心价值观重要性和紧迫性思想,充分认清开展思政教育面临的新情况、新挑战,采取务实举措提出思政理论课教育效果。文章提出五措并举提高思政理论课时效性。
- 常海霞王华彪贾绍宁
- 关键词：思政理论课教学效果
- 学生综合测评条例刍议
- 2003年
- 对大学生进行综合测评,无论是在考查学生的德才表现,综合素质,还是在引导、促进学生全面协调发展方面,都具有重要意义。综合测评条例的制定是一项系统工程,具有科学性,全面性,条例内容应具有实际可操作性。
- 常海霞
- 关键词：高校综合评价德育智育
- 居家养老服务体系供给主体角色定位探讨被引量：3
- 2013年
- 在全国老龄化速度不断加快的背景下,居家养老既符合中国国情,也为大多数中国老人接受和选择,是中国政府目前大力倡导的养老方式。居家养老服务体系供给主体主要包括政府、社区、社会组织和家庭,政府在居家养老服务体系中处于主导地位,社区是居家养老服务体系的中心,居家养老服务主要的提供者是社会组织,居家养老服务基本的提供者是家庭。各主体之间的分工和合作能够更好地实现社会养老资源的汲取和整合,促进中国养老服务事业的发展。
- 常海霞魏莼王强
- 关键词：居家养老角色定位
- 构建创业教育实践体系 提升大学生创业胜任力被引量：5
- 2015年
- 高校创业教育的目的在于提升大学生的创业胜任力,促使更多的大学生成功创业。实践在促进大学生创业胜任力提升方面起着关键作用。针对大学生创业中存在的默会知识缺乏、市场意识不足、执行能力弱等问题,从基础环节、延伸环节、重点环节、关键环节、发展环节5个方面探讨了创业教育实践体系的构建。
- 常海霞牛永军刘建辉王华彪
- 关键词：创业胜任力创业实践创业教育
- 加强网络舆论监督 优化当前法制环境被引量：4
- 2010年
- 舆论监督,特别是网络舆论监督,在我国这样一个正稳步走向现代化和民主化的社会主义国家,有其特定的必然性。网络已深深地影响到广大民众的日常生活,普通百姓可以方便地通过互联网获取信息、发表观点,也更方便了不同地区的人们相互交流和联系。随着网民人数的大量增加,互联网以其独特的信息传播优势,必然在舆论监督中起到重要的作用。
- 魏莼常海霞
- 关键词：网络舆论监督法制环境
- 中国民事诉讼费用制度基本法理探析被引量：1
- 2010年
- 民事诉讼费用制度蕴含着丰富的基本法理,其中包括民事诉讼费用的概念及构成、民事诉讼费用的性质、诉讼模式、收取诉讼费用的标准及理由等。文章着重研究民事诉讼费用的概念及构成、民事诉讼费用的性质以及国家收取诉讼费用的理由,以此展开对中国民事诉讼费用制度基本法理的讨论。
- 张永萍常海霞魏莼
- 关键词：诉讼费用
- 理工科院校大学生职业生涯规划的现状及完善路径
- 2015年
- 步入21世纪,我国高等教育基本完成了由精英化教育向大众化教育的转型,高校毕业生人数逐年增多,大学生就业问题凸显出来。职业生涯规划对大学生的就业和职业发展有着重要意义。文章分析了理工类大学生职业生涯规划的现状及原因,并提出了理工类大学生职业生涯规划体系的完善措施。
- 杨丽娜林青常海霞
- 关键词：理工科院校大学生职业生涯规划
- 社区资源整合对居家养老的启示
- 2015年
- 居家养老是以家庭为核心,以社区为依托,以机构为支撑,通过为所有居住在社区内的老年人提供一系列支持服务来协助老年人留在社区安老,是中国社会面临老龄化的战略选择。文章结合张家口市的居家养老实践针对如何发挥社区在居家养老服务中的中心作用,提出了建立稳定的养老资金投入机制、发挥社区资源整合作用以及以"需求为导向"设计好居家养老服务项目等政策建议。
- 常海霞牛永军邢海萍
- 关键词：资源整合
- 论文学作品的审美思想和励志精神被引量：1
- 2015年
- 大学语文中的文学作品课程汇聚了我国优秀传统文化成果,历史、哲学、人文、科技与艺术等知识因素在文学作品中得到了显现,在传授文学作品知识,阐述文学内涵和精神中,教师在课堂上就幻化成了作品中的优秀人物,正是作品的正能量和积极向上的精神赋予给了教师。因此,教师可以通过言传身的形式激励和教育学生。文学的这种转化形式,彰显了文学作品的魅力和审美意义。
- 常海霞
- 关键词：文学作品传统文化教学目的
