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张彩芬

作品数:11 被引量:7H指数:2
供职机构:宁夏职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学机械工程理学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇机械工程
  • 2篇一般工业技术
  • 2篇理学
  • 1篇化学工程
  • 1篇建筑科学

主题

  • 3篇德国双元制
  • 3篇双元制
  • 3篇教学
  • 2篇机电
  • 2篇教学模式
  • 1篇导向课程
  • 1篇电梯钢丝绳
  • 1篇电梯轿厢
  • 1篇电子技术
  • 1篇电子信息
  • 1篇电子信息技术
  • 1篇断绳
  • 1篇断绳保护装置
  • 1篇行动导向课程
  • 1篇学分
  • 1篇学分银行
  • 1篇一体化
  • 1篇银行
  • 1篇银行建设
  • 1篇应力

机构

  • 11篇宁夏职业技术...
  • 1篇济南职业学院
  • 1篇临沂职业学院

作者

  • 11篇张彩芬
  • 1篇苏红磊
  • 1篇车君华
  • 1篇段九君
  • 1篇冯鸿君
  • 1篇曾茜
  • 1篇闫磊

传媒

  • 2篇创新创业理论...
  • 2篇科技创新导报
  • 1篇化学工程
  • 1篇知识经济
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇时代汽车
  • 1篇济南职业学院...
  • 1篇现代制造技术...

年份

  • 3篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2007
  • 2篇2006
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
融入区域发展的“宁夏模式”学分银行建设研究与探索
2023年
学分银行制度是我国在构建全民终身教育体系和深化职业教育改革过程中的一项创新性制度。宁夏在终身教育学分银行建设过程中,立足区域实际情况,发挥区域职业教育和开放教育优势,聚焦解决职业教育与其他类型教育相融通、教育教学标准与职业标准相衔接的问题,以及各类学习成果认证、积累与转换等问题,创建了“一体化、双载体”学分银行集成平台,形成了“多维汇聚、开放灵活”的资源整合应用模式,建设了“四维融通、中高本贯通”的学分认证标准体系,构建了“平台+标准+资源+监测+评价”质量保证体系,建立了“平台+联盟”双载体驱动运行机制及“教、学、管、服”一体化学分银行“宁夏模式”。
冯鸿君张彩芬
关键词:学分银行终身学习
德国双元制与现代学徙制相结合的教学模式探索与实践
2018年
近年来,高职教育教学模式在不断地改革,尤其是工科类专业如何与企业紧密合作,培养高技能技术应用型人才,关健在于要探索符合地方经济特色、满足经济发展的人才培养模式,宁夏职业技术学院工业工程学院经过几年的努力实践,在德国双元制与现代学徙制相结合的教学模式方面进行改革试点,取得了很好的成效。
张彩芬
关键词:双元制教学模式
《工程力学》中应力状态理论教学方法探索
2006年
在工程力学中研究受力构件的强度时,必须找出受力构件危险截面上的危险点,要研究构件所受最大应力值,应力状态理论为解决此问题提供了理论方法和依据,本文就应力状态理论教学法方法进行了探索研究。
张彩芬
关键词:应力应力状态
电梯钢丝绳断绳保护装置
一种电梯钢丝绳断绳保护装置,电梯包括钢丝绳、对重、轿厢、导轨,钢丝绳的一端连接电梯轿厢,钢丝绳的另一端连接对重,轿厢沿导轨上下直线滑动,电梯钢丝绳断绳保护装置包括检测件、制动件,制动件安装于轿厢上,检测件包括检测轮、检测...
段九君李常明张彩芬呼朝王晓兵
现代精密和超精密加工技术及发展
2006年
精密加工技术作为高科技发展的基础也在不断发展,加工精度、加工效率都在很快的提高。本文绍介了几种精密和超精密加工方法,并提出我国的精密加工技术和发达国家相比还有很大的差距,因此发展精密加工技术已迫在眉睫。
张彩芬
“课证融通”下职业教育新形态教材开发的研究——以宁夏职业技术学院机电一体化专业教材开发为例
2024年
本文主要阐述了“课证融通”在新形态教材中的背景和意义,以及在宁夏职业技术学院机电一体化专业教材开发实践中的具体应用。通过课程与证书的融合,可以使教材内容更贴近实际职业技能要求,提高教材的实用性。同时,新形态教材的开发要符合实用性、适应性、创新性、融合性和引导性五个原则。在教材的组织与建设上,需要选择与课程教学紧密相关的教材内容,并建设丰富的教学资源和采用创新的教学方法。此外,教材还需要与职业能力要求进行对接,并构建评价体系进行评估和改进。文章最后指出,未来的职业教育新形态教材应注重跨学科整合,引入人工智能和虚拟现实技术,并持续更新和迭代教材内容。通过这些措施,可以推动职业教育的发展,提高教学质量,培养更适应未来职业需求的人才。
闫磊张彩芬
关键词:机电一体化专业教材开发
装备制造专业群“工信耦合,理实结合,产教融合”人才培养模式探索与实践被引量:2
2019年
随着装备制造业工业化和信息化的融合和产业转型升级,高职院校的人才培养必须适应技术发展对人才的新要求。满足智能制造需要的人才,必然是具备多种能力的跨学科、跨专业的复合型人才。因此,集聚多个具有内在关联性专业的专业群培养模式,更加适应培养要求。鉴于此,重新定位专业群的人才培养目标,开展"工信耦合,理实结合,产教融合"的职业发展导向的人才培养模式。
张彩芬
工程力学中画内力图的技巧
2007年
在工程力学中研究构件的强度、刚度、稳定性时,都必须首先研究构件所受内力,确定其危险截面,因此求构件的内力及作内力图是非常重要的和不可缺少的环节,根据教学实践总结,本文就内力图的绘制方法技巧进行了研究阐述。
张彩芬
关键词:内力内力图口诀突变
基于德国双元制本土化的智能制造类专业行动导向课程实践研究被引量:2
2023年
通过AHK-济南项目的德国双元制本土化12年创新实践,结合济南都市圈新旧动能转换工程、智能制造产业升级和技术进步对学生职业能力的要求变迁,将人才供给侧改革要求融入模块化课程体系,推进行动导向课程教学模式和增值评价考核体系的创新实践,保证了学生综合职业能力培养的高达成度,为高职智能制造类专业行动导向课程实践提供了一条有效路径,对人工智能+教育模式下行动导向教学模式和考核评价体系的优化与提升提供了参考。
车君华曾茜张彩芬齐尧尧
关键词:德国双元制本土化教学模式
德国“双元制”下的工学交替人才培养模式试点和推行被引量:2
2019年
在借鉴德国双元制成功模式的基础上,结合地域经济情况,充分利用学校和企业的资源优势,创新具有特色的职业教育校企人才共育模式,有助于建立和完善企业行业、职业院校参与职业教育的理论体系,以“双元制”职业教育人才培养为基础,结合职业院校人才培养模式改革,开展“本土化”实践。
张彩芬
关键词:德国双元制工学交替
共2页<12>
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