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张昌松

作品数:154 被引量:189H指数:8
供职机构:陕西科技大学机电工程学院更多>>
发文基金:陕西省自然科学基金中国航空科学基金博士科研启动基金更多>>
相关领域:一般工业技术电子电信文化科学化学工程更多>>

文献类型

  • 90篇专利
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  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 18篇一般工业技术
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主题

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  • 8篇压电性能
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机构

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作者

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传媒

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  • 1篇食品科技
  • 1篇农业机械
  • 1篇矿山机械
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  • 1篇食品与机械
  • 1篇新西部
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年份

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  • 9篇2010
  • 7篇2009
  • 3篇2008
  • 7篇2007
  • 10篇2006
  • 5篇2005
154 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于情感体验的生育类产品包装设计被引量:1
2020年
在产品设计领域,用户群已经不满足于产品的使用功能,逐渐重视产品带来的深度体验和情感满足。本文主要从情感体验出发,分析了生育类产品的包装对用户群进行购买、使用过程中产生的情感体验及各类影响。通过调研分析,从不同角度体现此情感设计的重要性,设计满足用户需求的包装并总结规律,为此类包装设计带来有效帮助。
张昌松刘露
关键词:情感体验
一种玄武岩纤维增强摩擦材料的制备方法
一种玄武岩纤维增强摩擦材料的制备方法,以腰果壳油改性的酚醛树脂,玄武岩纤维和填料混合制备的增强摩擦材料,采用热压方式成型,将制备的材料经打磨即可进行力学性能,摩擦磨损性能测试。本发明的优点在于利用玄武岩纤维材料本身的优异...
张昌松党新安杨立军袁越锦郭晨洁
文献传递
钛酸铋陶瓷及其电性能的研究被引量:1
2004年
采用NaCl-KCl熔盐法合成出片状钛酸铋粉体,并制备了钛酸铋陶瓷.对所得陶瓷进行了相结构与显微组织及电性能的研究,结果表明,粉体烧结后为纯钙钛矿型钛酸铋陶瓷,微观形貌呈片状,并且随粉体合成时所用熔盐含量的增加,陶瓷晶粒的片状尺寸不断增大,其介电常数先减小,后增加,熔盐为5%(质量分数)时合成的粉体烧结成瓷后,其介电常数具有最小值,同时电阻率则随着合成粉体时所用熔盐含量的增加不断增加.
张昌松郭晨洁高峰田长生
关键词:熔盐法介电常数电阻率
两步熔盐法制备片状BaTiO_3晶体及其表征被引量:2
2018年
BaTiO_3薄片微晶通过两步熔盐法通过使用Ba4Ti13O30作为中间产物的离子交换制备。用XRD和SEM对熔融盐反应产物的晶体结构和微观结构进行了表征。研究结果表明,当使用NaCl熔盐时,熔盐与总反应物的质量比为1∶1,1 050℃下3h,可以制备纯的BaTiO_3微晶。其晶粒尺寸为16μm,厚度为1μm,且分散性较好。XRD图谱显示晶粒以纯的BaTiO_3相存在。用这种方法合成的片状颗粒可以用作织构陶瓷的模板。
张昌松赵珂迪陈勃新雷春耀石玉洁
关键词:反应介质显微形貌BATIO3
铁电陶瓷与铁氧体叠层低温共烧行为的研究被引量:1
2004年
将Pb(Ni1/3Nb2/3)O3基铁电陶瓷与NiZnCu铁氧体叠层低温共烧,研究了两种材料的共烧兼容特性,结果表明,两种材料之间不会发生化学反应产生新的物相,二者具有良好的化学相容性;两种材料在烧结收缩致密化过程中存在差异,由此导致叠层共烧体产生翘曲和开裂缺陷;对叠层共烧体微观组织结构分析表明,在叠层共烧体中靠近界面处铁电材料晶粒尺寸大于远离界面处晶粒尺寸,其原因在于共烧过程中Fe3+从铁氧体材料一侧扩散至铁电材料一侧并固溶于钙钛矿相晶格中所致。
高峰张昌松刘向春田长生
关键词:铁电陶瓷铁氧体低温共烧
“金属锻压成型”教学中激发学生创新思维的探讨
2017年
针对本科学生学习“金属锻压成型”课程中存在的问题,通过教学实践改革,应结合“互联网+”的理念,激发学生创新思维,更新与改进教学观念与教学方法;注重学习氛围的营造和学习环境的创造;充分运用互联网优势进行教学模式改革;完善教学评价标准。
张昌松郭晨洁
关键词:学生创新思维
一种太阳能果蔬热风真空组合干燥设备及干燥方法
本发明公开的一种太阳能果蔬热风真空组合干燥设备及其干燥方法,主要由空气预热器、智能控制器、太阳能热水器、真空泵、捕水器、干燥箱、热风辅助加热器、引风机等组成。采用“热风-真空”组合干燥技术,既可发挥“热风”干燥效率高、经...
袁越锦党新安董继先陈海峰杨立军张昌松王芳徐英英
一种单边联通式蓄能器油气悬架系统
本实用新型公开了一种单边联通式蓄能器油气悬架系统,包括蓄能器、第一油缸和第二油缸;蓄能器内滑动连接有活塞,活塞将蓄能器内分隔蓄能室和蓄能器油腔;第一油缸内滑动连接有第一活塞杆,第一活塞杆将第一油缸分隔为油腔和第一环形腔,...
张昌松杨官琳
针对大四学生第七学期授课方式的改革探索
2012年
针对大四本科生第七学期到课率低、课堂质量与效果不佳的现状,加强授课方式改革的主要措施是将学生情况进行分类,根据不同类型采取相应措施来引导学生,引入新的教学方法来完成正常的教学内容,变被动为主动,真正做到传道、授业与解惑。
张昌松郭晨洁
关键词:大四学生授课方式教学改革
带法兰管状铆钉的制备装置、制造方法、铆接板材的方法
本发明属于机械连接技术领域,具体公开了一种带法兰管状铆钉的制备装置,包括上模、下模和螺柱;上模的底端结构为环形凸起;上模和下模均为空心柱体;螺柱活动连接在与下模中;带法兰管状铆钉包括管状铆钉和连接于管状铆钉外圆面上的法兰...
王朋义金加庚左鹏张昌松赵雪妮王育聪万戈辉韩宝健
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