张晓琳
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：哈尔滨技师学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理金属学及工艺机械工程更多>>
- 项目教学法在机械车工教学中的应用被引量：2
- 2012年
- 为了向社会输出更多合格的机械车工技能人才,使机械车工毕业生更好地适应企业需求,职业技术学校要改革传统教学方法,采用项目教学法能,与企业实际生产过程或现实的商业经营活动直接关系,提前将学生社会化。
- 张晓琳唐代滨
- 关键词：车工教学
- 提高《机械基础》课程教学效果的思考
- 2012年
- 《机械基础》课程概念、名词和原理多,与生产实践和日常生活结合紧密,对技校学生来说是一门难度较大的课程。在教学实践中我们应采取直观教学法、联想教学法、实地参观实习等方式方法来提高教学效果。
- 张晓琳
- 关键词：教学方法
- 在铣工教学中培养学生创新能力被引量：1
- 2014年
- 在技工学校中所开展的铣工专业离不开铣工实习环节。在铣工教学中,课程学习的主要目标是让学生能够将铣工专业的理论性知识与实际的技能有效结合起来,使学生做到学以致用,在铣工教学中注重学生创新能力的培养,有助于为学生以后的职业方向创造有利条件。
- 张晓琳
- 机床切削加工一体化教学考核评价模式探析被引量：1
- 2014年
- 职业教育的教学模式如何改革才能迎接新时代的挑战,才能适应企业的用工需求,改革原有的教学模式成为我们职业技术院校必须思考的实际问题。国家劳动部近几年推行的一体化教学模式作为打破传统的教学体系,进行了大胆的改革与创新,以技能为中心的理论与实际操作合为一体的形式,形成了一个相对完整的体系,这种形式不但能够提高教学质量,而且也满足了社会的需求。本文通过在实践中的探索提出了自己对一体化教学中的考核形式的见解,为提高技术工人的自身素质根据自身学校的情况而摸索的一种新的考核模式。此模式包含了学生进行工作的态度,学习能力、社会能力、方法能力方面的考核,保证了学员的综合职业能力。
- 张晓琳
- 关键词：一体化教学教学效果综合职业能力
