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张来春

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：上海市新中高级中学更多>>
相关领域：文化科学历史地理社会学经济管理更多>>
题名
作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学习者
  • 1篇情境
  • 1篇人化
  • 1篇综合素质评价
  • 1篇校本
  • 1篇教师
  • 1篇个人化

机构

  • 2篇上海市新中高...

作者

  • 2篇张来春

传媒

  • 1篇今日教育
  • 1篇现代教学

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2007
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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以“四项证书”开展综合素质评价的校本实践探索
2022年
“四项证书”是对标核心素养的自我诠释和实践,基本涵盖了学生综合素质的相关内容,是普通高中突破学生综合素质评价的实践尝试和操作样式。本文以体育专项证为例阐释了“四项证书”的实施方案,并对这一制度进行了若干思考。
张来春
关键词：综合素质评价
专业发展的20条有效技巧
2007年
1.留意不情愿的学习者。教师应敏感于每位学习者，仔细倾听他或她的信条和需求，尽量不要轻易作出判断，应意识到变化需要时间且因人而异。 2.保持真实。所有学习机会都应围绕计划、标准和目标形成。对教师来说，如果看到技术出现在具体的情境中，作为其课程的一部分，则技术将变得更加个人化，更加真实。
Barbarav Bray张来春
关键词：学习者个人化教师情境
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