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张正线

作品数:26 被引量:15H指数:2
供职机构:云南师范大学文理学院更多>>
相关领域:文化科学文学历史地理政治法律更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇文学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇高校
  • 3篇境界
  • 2篇大学生
  • 2篇境界论
  • 2篇教师
  • 2篇高校教师
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想教...
  • 1篇党支部
  • 1篇导师
  • 1篇学生党支部
  • 1篇学生思想教育
  • 1篇意境
  • 1篇意境论
  • 1篇意象
  • 1篇英语
  • 1篇英语四级
  • 1篇优秀传统文化
  • 1篇有效课堂
  • 1篇政治

机构

  • 12篇云南师范大学

作者

  • 12篇张正线
  • 2篇阮崇友
  • 2篇李娜
  • 1篇宋小利
  • 1篇宋小利

传媒

  • 2篇文教资料
  • 2篇教书育人(高...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇神州
  • 1篇科教文汇
  • 1篇九江学院学报...
  • 1篇才智
  • 1篇延边党校学报
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇兰台世界

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
王国维境界论与中国传统意境论被引量:1
2017年
中国传统意境论所依据的理论基础是中国传统的审美理论,是道禅结合的产物,具有整体性和模糊性。而王国维的境界论虽立足于中国传统,以中国诗词做例证,但又深受西方文艺哲学的影响,重视直观性和明晰性,融合了西方的美学理论观点,这使境界论更具普适性,和传统的意境论接受对象已明显不同。
张正线阮崇友
高校教师应具备的素质和能力——努力做党和人民满意的好老师被引量:3
2015年
高校教师自身的素质和能力直接关系到高校大学生思想和能力的提高。高校教师一定要不断提高自己的综合素质,充分发挥其表率作用;切实提升自己的专业能力,不断提高教学质量;切实提升创新心理品质和教育创新观念,增强创新能力。
张正线
关键词:高校教师
王国维“境界说”试论
2014年
"境界"是《人间词话》的核心内涵,王国维视境界为艺术评价的最高标准,将审美的超越理解为对个体生命体验的重新观照和品味,并借助此观照实现由一己身世之感向"人类全体之感情"的飞跃,使其"境界"说抓住了文学之"本",即对宇宙人生的深刻生命体验,从而真实地描绘生活和现实人生,表现了对人类、自然的终极价值关怀。
张正线
关键词:境界贵真
新形势下高校教师科研创新探究被引量:1
2016年
科研创新对于国家、学校和教学工作具有举足轻重的作用。但是在市场经济影响下,出现了高校教师工作倦怠的情况,他们重利而轻视科研创新,加之发表文章困难重重,使高校教师科研道德失范。创新高校聘任制度、高校教师的有效合作及个体在虚静中创新科研是目前科研创新的有效途径。
张正线李娜
关键词:高校教师
提升组织力,突出政治功能,不断开创学生党支部工作新局面
2019年
高校学生党支部是高校党的全部工作之基础,是党在高校基层之战斗堡垒,其政治功能的强弱直接影响着党的路线方针政策贯彻落实的深入程度。学生党支部要通过健全的组织体系,正确的思想引领,严格的队伍建设等措施不断开创工作新局面,从而达到提升支部组织力,增强学生党支部的政治功能的有效性。
张正线宋小利
关键词:学生党支部组织力政治功能工作新局面
新形势下高校有效课堂提问策略被引量:2
2018年
新形势下,有效的课堂提问策略为教育工作者所提倡和推崇,如何实现课堂有效的提问显得非常重要。有效的课堂提问,要求高校教师首先熟悉并研读教材,培养学生的发散思维能力;其次,教师提问要注重技巧,所提问题使学生感兴趣。再次,教师不断提升自己的魅力,与学生友好相处。
张正线李娜
关键词:提问策略
王国维的意境论与境界论
2016年
国内大部分学者普遍认为王国维的"境界论"和"意境论"没有区别,对此,论文从《〈人间词乙稿〉序》和《人间词话》进行分析,得出王国维的"境界论"是在其"意境论"的基础上发展而来。其境界论立足于中国传统,融合了西方的理论观点,从而成为具有普适性的文学理论。
张正线阮崇友
关键词:意境论境界论
论中国古典诗歌中的意境与意象被引量:3
2013年
在中国古典诗歌中,意境和意象既相互联系,又有所区别。意境由象内之象、象外之象和整体意象三部分构成的。意境比意象的内涵更深远,具有游动和空灵的审美特征。
张正线
关键词:意境意象空灵
中国优秀传统文化融入大学生思想教育研究被引量:1
2015年
中国高校大学生思想水平总体比较高,不可否认有些大学生受到传统文化中消极因素的影响,思想存在一些问题。将中国优秀的传统文化融入大学生思想,有利于引领大学生思想获得深入发展。具体采取的措施:一是学校大力弘扬优秀传统文化;二是大学教师率先垂范;三是大学生自觉践行。
张正线
关键词:中国优秀传统文化大学生思想教育
论大学生班级凝聚力培养——以云南师范大学文理学院2012级管理会计A班为例
2017年
在新的社会环境下,大学生的管理应随着时代的变化而变化。本论文是笔者以长达四年带班实践为基础,探讨如何培育大学班级的凝聚力。论文从普通学生管理的延续性、学生干部的分层培养、建立班级纵横交错的管理体系、关注中间学生等方面总结了形成班级凝聚力的途径。
宋小利张正线
关键词:大学生班级凝聚力
共2页<12>
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