彭明福
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
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- 试论儿童分级阅读的基本策略被引量：2
- 2014年
- 阅读是孩子获取知识的重要渠道,是一项重要的语文基本功。儿童在不同的成长阶段,阅读能力差异较大,阅读内容应该有显著的区别。实行分级阅读,不仅能为孩子提供适宜的读物,培养良好的阅读习惯,而且可以帮助家长指导孩子阅读,从而提高阅读的效率。
- 彭明福
- 关键词：儿童
- 秘书职业能力培养的实践探索被引量：5
- 2013年
- 秘书职业能力是文秘专业人才培养的核心。而不少职业院校文秘专业对秘书职业能力的培养认识不清,重视不够,措施不力,影响了文秘专业人才培养的质量。本文从分析秘书职业能力的特点、构成入手,在此基础上,重点阐述了培养文秘专业学生秘书职业能力的实践策略与方法,以期提高文秘专业人才培养的质量。
- 彭明福
- 关键词：秘书
- 浅谈语文教学中的美育渗透被引量：1
- 2005年
- 《语文课程标准》要求语文教学在帮助学生形成语文知识与能力,感悟学习过程和方法的基础上,注重情感态度价值观的培养,重视提高学生的品德修养和审美情趣。语文教材中蕴含着极其丰富而广泛地的美学内容,教师应当在语文教学过程中充分发掘美的因素,发挥其审美娱乐功能,陶冶学生高尚的情操,培养其健康的审美情趣与审美能力。
- 彭明福罗亚玲张阳春
- 关键词：语文美育因素审美情趣品德修养情感熏陶
- 再读《短歌行》看曹操胸怀——从“契阔谈讌”说起
- 2019年
- 曹操是中国历史上颇受争议的人物,小说《三国演义》将其演绎成了一位一个自私狭隘、心肠歹毒的政客,一个阴险、奸诈、暴虐、多疑的奸臣。然而,笔者近日再读《短歌行﹒对酒当歌》,从分析“契阔谈讌”的含义及其语法结构入手,论证了曹操是一位求贤若渴、胸怀宽广的政治家。
- 彭明福
- 在语文教学中培养创新能力
- 2003年
- 语文教学,应以提高学生素质和培养学生创新能力为核心。要培养创新能力,必须转变教学观念,创设创新氛围,培养学生的创新意识、创新思维、创新能力和创新情感。
- 罗亚玲彭明福
- 关键词：语文教学素质教育创新思维
- 语文教学中学生自主学习能力的培养
- 2008年
- 自主学习是新课改理念指导下的一种学习方式,它所倡导的是培养学生学习的积极性与主动性,激发学生的好奇心与求知欲,在教学活动的各个环节中,努力挖掘学生的潜在能力,积极培养学生的创新精神.语文教育工作者应确立学生主体地位,变教学为导学,激发学生自主学习兴趣,开拓学生自主学习的时间和空间,不断提高学生自主学习的能力.
- 彭明福
- 关键词：语文
- “遂宁”地名读音略谈被引量：1
- 2009年
- 近年来,由于在中央电视台的节目中,播音员和主持人将遂宁的"遂"字的读音读成阳平,同遂宁本地人所读的去声有较大的差异,使很多人无所适从,觉得很别扭。本文从"遂宁"地名的由来、地名的含义、"据词定音"的原则以及辞书注释等方面,对"遂宁"地名的读音问题进行了探讨论证,认为当读为去声。
- 彭明福
- 关键词：地名读音
- 文言文阅读教学方法创新探索
- 2012年
- 学习文言文是学习古代文学、了解古代社会、传承古代文明的前提。而新课改的新形势下不少中学语文教师仍然观念陈旧,教法单一,学生学习倦怠,效率低下。探索文言文阅读教学的新方法,是在素质教育的新形势下进行的一种尝试。把握规律,教给方法,是提高文言文课堂教学效率的关键。
- 欧阳军彭明福
- 关键词：文言文教学方法
