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徐奇志

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：深圳市福田区教育研究中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体展示
  • 1篇信息技术
  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇小学科学
  • 1篇小学科学课
  • 1篇小学科学课程
  • 1篇媒体展示
  • 1篇教学整合
  • 1篇科学课
  • 1篇科学课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学整合
  • 1篇教学
  • 1篇教学单元
  • 1篇观摩课

机构

  • 1篇深圳市福田区...

作者

  • 1篇徐奇志

传媒

  • 1篇师道（人文）

年份

  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
走出信息技术与小学科学课程教学整合的误区被引量：1
2015年
根据笔者的实际经验和多年观察,在科学教学实践中,由于对信息技术与科学教学整合的原理、方法和途径等存在理解上的偏差,使＂看上去很美＂的信息技术与科学课程整合的教学形式,做起来却存在很多误区。笔者认为以下几个误区普遍存在,在此提出并出示有效整合实例。误区一：多媒体技术成为公开课的表演道具公开课似乎就变成了多媒体展示课,教师也似乎成了多媒体课件的放映员。
徐奇志
关键词：教学整合信息技术小学科学课程多媒体展示教学单元观摩课
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