徐燕琴
- 作品数：29 被引量：24H指数：3
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- 湘西土家族乡土音乐的困境与出路
- 2016年
- 湘西土家族乡土音乐是我国民族文化的重要组成部分,也是中华民族延续发展的精神动力之一。可是,在我国的学校音乐教育中,至今仍很少将中国乡土音乐纳入音乐教育的基本课程。如此下去势必将造成我国音乐教育主体性地位的失落。
- 徐燕琴
- 关键词：湘西土家族乡土音乐
- 走出“哑巴英语”的误区,让灵动的语言飞起来——问答式教学初探
- 2014年
- 高考80%的笔试、20%的听力,压抑了学生英语口头表达的天性。要想真正使学生走出“哑巴英语”的误区应该紧扣课文,开展问答式教学,再佐以各种有效的手段,培养学生的口语交际能力、走出“哑巴英语”误区,让学生的思维如野马奔腾,让学生的兴趣春意盎然,让学生的气质笃厚如松,让灵动的语言飞起来。
- 徐燕琴
- 关键词：哑巴英语问答式教学
- 舞蹈基训课中钢琴伴奏者的伴奏方法探讨被引量：1
- 2017年
- 随着我国舞蹈事业的健康发展,很多舞蹈教育者开始重视钢琴伴奏在舞蹈基训课中发挥的重要作用。钢琴伴奏也从传统的附属地位逐步转变为主体地位,学生在舞蹈学习的过程中,也会受到音乐的影响,基于某一角度分析,舞蹈可以对音乐进行高度解释。本文首先分析了钢琴伴奏的艺术特色;其次研究了钢琴伴奏在舞蹈基训课中发挥的作用;最后阐述了舞蹈基训课中钢琴伴奏需掌握的伴奏方法。
- 徐燕琴
- 关键词：舞蹈基训钢琴伴奏
- 论“由景生情”的湘西土家族哭嫁歌
- 2015年
- 土家族的姑娘在出嫁之前,主要用"哭"和"唱"的形式来迎接出嫁的来临,亦称为"哭出嫁"、"哭嫁囡"、"哭轿"。哭嫁歌是湘西土家族人民劳动和智慧的结晶,也是土家族婚俗文化重要组成部分。它具有鲜明的民族特点和地方特色,是以湘西社会生活、传统习俗、宗教文化、劳动方式等观照下形成的音乐宝典,希望湘西土家族的哭嫁歌世世代代传承下去。
- 徐燕琴
- 关键词：土家哭嫁艺术特征
- 高中英语泛读教学缺位现象的思考及对策被引量：1
- 2013年
- 每一届学生在英语期中期末考试中，除了几位学生是既能保证速度又能保证质量地完成全部考题，大部分学生都是在临近考试结束时匆匆完成英语卷子；有一小部分学生为了保证卷子的质量而忽略了速度，致使做好了阅读理解，却把大比分的作文丢弃了，得不偿失；还有一小部分学生因为近几年的阅读理解难度增加，根本看不懂文章大意，导致只顾速度而忽略了质量，更不可取。究其原因，学生觉得做阅读理解题比较费时，比较困难。这一现象表明我们大部分高中生的英语阅读理解能力比较弱。很多教师说：“我们天天给学生做阅读理解训练啊。”其实不仅仅是阅读理解训练这方面的问题，更多的是平时泛读教学缺位的问题。
- 徐燕琴
- 关键词：英语泛读教学缺位现象英语阅读理解能力阅读理解训练
- 湘西土家族音乐艺术区域特征研究
- 2014年
- 湘西土家族音乐是土家族人民生产生活中不可或缺的一部分,它具有土家族人的性格特征,是土家历史和自然环境的产物。文章通过土家族音乐性质、与自然的关系等三个方面初步研究湘西土家族音乐的区域特征,分析它的独特性和地方性。
- 徐燕琴
- 关键词：土家族音乐特征
- 对巴赫复调钢琴作品演奏的把握被引量：1
- 2014年
- 巴赫所创作的复调钢琴音乐作品以其高超的创作技巧、深刻的作品内容和庄严的音乐风格成为18世纪钢琴音乐最高成就的代表。可以说,巴赫复调钢琴作品对于从事钢琴演奏或教学的人员来说具有非常重要的意义。本文中,笔者先从巴赫和他的复调音乐谈起,从多角度详细分析了对巴赫复调钢琴作品的演奏把握,希望能对广大音乐工作者的实践有所帮助。
- 徐燕琴
- 论民族地区高校在少数民族艺术传承中的作用被引量：2
- 2008年
- 中华民族艺术文化历史悠久,少数民族音乐舞蹈艺术更是其中的瑰宝之一。处于少数民族地区的高等学校不仅要培养人才,还要承担起传播和发展少数民族艺术文化的历史使命。本文结合地处湘西的吉首大学音乐舞蹈学院少数民族音乐舞蹈方面的教学探索活动进行总结,以期对民族民间艺术的保存和发展提供一些启示。
- 徐燕琴
- 关键词：民族地区高校民族艺术音乐舞蹈
- 少数民族艺术在儿童教育中的文化传承作用
- 2007年
- 中国是一个具有悠久历史、灿烂文化和众多民族的文明古国。民族传统文化艺术是中华民族文化宝库中的珍贵财富，而每一个民族的音乐舞蹈都有其独特之处，正是由这些风格各异的民族艺术构成了灿烂辉煌的中华民族艺术。
- 徐燕琴
- 关键词：少数民族艺术传承作用儿童教育民族传统文化艺术音乐舞蹈艺术构成
- 试论少数民族地区中小学音乐课堂里顺利开展音乐综合实践活动的几点措施被引量：2
- 2013年
- 在音乐教育基础薄弱但是拥有丰富少数民族艺术资源的少数民族地区来说,开展音乐综合实践活动有继承发展民族艺术的特殊意义和重要的实际价值。但是怎样才能帮助经济基础薄弱、教育观念落后的他们顺利开展音乐实践活动呢?本文提出五点措施,希望能有所帮助。
- 徐燕琴
- 关键词：少数民族地区音乐实践活动
