旭东英
- 作品数：9 被引量：22H指数：2
- 供职机构：西藏大学教务处更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 试论芬兰的学制改革被引量：6
- 2010年
- 15岁的芬兰中学生在PISA中的优异表现吸引了全世界的目光,芬兰优质均衡的基础教育成为各国学习的榜样。从芬兰学制变化过程中可以看出芬兰政府在教育改革方面做出的努力,也能进一步揭示芬兰教育成功的原因所在。
- 徐双荣旭东英
- 关键词：学制教育改革
- 义务教育发展不均衡的现状及对策研究被引量：2
- 2011年
- 义务教育的公平是教育公平的基础,是落实城乡公平教育的重要步骤,是实现城乡教育发展均衡的根本途径。文章分析了目前导致我国义务教育阶段城乡教育发展不均衡的制度因素、经济因素、观念因素。提出通过促进农村发展、转变错误观念、加强决策和机制建设等方面来实现义务教育的均衡发展,是推进我国城乡义务教育均衡发展的主要途径。
- 旭东英邢顺林
- 关键词：城乡义务教育资源均衡配置
- 成人高等教育课程特征及设置理据被引量：2
- 2012年
- 成人教育课程具有针对性、实用性、速成性、多样性等特征,而现实中存在针对性不强,内容贫乏,缺乏交互性、艺术性、服务性等问题。在成人教育课程开发上要依据成人学员的需要和兴趣,淡化学科间界限,更新课程内容,借助现代教育技术手段,构建多元评价模式以及整合资源开发优质成人教育课程。
- 旭东英卞利强许鹏辉邢顺林
- 关键词：成人教育课程设计理据
- 西藏地方高校本科专业设置与调整对策研究——以西藏大学为例
- 2015年
- 本科教育承担了为西藏经济社会发展提供一定数量的高水平人才的任务,而本科专业的设置与调整是提高本科教育质量,培养高素质人才的重要条件之一。文章以西藏大学为个案,阐释了西藏地方高校本科专业发展的蓄积期、迅猛发展期和理性发展期等阶段,并从学校本科专业设置与调整的特点与问题出发,分析了本科专业设置与调整问题的原由,总结经验与教训,提出今后的发展对策。
- 旭东英陈娟巴桑
- 关键词：地方高校本科专业
- 家庭教育要“表扬适当”
- 2012年
- 家庭教育在青少年与儿童健康成长的过程中具有重要作用。表扬是家庭教育中常用的一种教育方法。文章分析了在家庭教育中表扬运用不当的原因,并就如何克服不当表扬提出了对策。
- 旭东英
- 西藏高校教材建设工作思路浅探被引量：1
- 2001年
- 本文围绕教材建设这一高校教学基本建设工作 ,结合西藏实际 ,从转变观念 ,健全机构、加大投入、搞好规划 ,加强管理、深化改革等方面 ,提出了西藏高校教材建设工作的若干思路。
- 彭宇文范春文旭东英
- 关键词：高校教材建设教材改革教材规划教材编写教材选用
- 当前隔代教育存在的问题、归因及对策被引量：9
- 2011年
- 随着我国社会经济的快速发展,新时期隔代教育悄然兴起。笔者认为,家庭、学校、社会等多方面都应在教育和抚养孩子的方法与策略上达成一致,发挥各方所长,以使隔代教育达到更好地效果。
- 旭东英红西
- 关键词：隔代教育
- 西藏高校成人教育的发展思路与工作目标探析
- 2007年
- 文章认为,我区经济社会的发展,必须大力发展成人教育,这是提高劳动者素质,落实“科教兴藏”战略的必然选择。只有抓住机遇、迎接挑战,走可持续发展之路,才能促进成人教育健康快速发展。
- 卞利强旭东英
- 关键词：成人教育
- 我国藏汉双语教学研究的计量分析与述评——基于1994～2015年CNKI来源期刊文献的分析被引量：2
- 2016年
- 文章基于＂中国知识资源总库＂（CNKI）来源期刊1994~2015年共21年间所发表的关于藏汉双语教育教学文献的计量分析,对其研究数量、研究主题、研究机构、资金支持等进行归纳与述评。在介绍现阶段研究热点与重点的基础上,对国内藏汉双语教学研究的现状、问题和今后可以拓展的研究领域与重点进行了总结。
- 桑木旦郝亚琪旭东英
- 关键词：藏汉双语教学研究研究主题
