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易玉枚

作品数:20 被引量:63H指数:4
供职机构:湖南工学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目衡阳市科技局资助项目更多>>
相关领域:环境科学与工程文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇环境科学与工...
  • 7篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 8篇教学
  • 7篇安全工程
  • 4篇课程
  • 4篇安全工程专业
  • 3篇清灰
  • 3篇滤料
  • 3篇脉冲清灰
  • 3篇高校
  • 2篇新建本科
  • 2篇新建本科院校
  • 2篇压差
  • 2篇英语
  • 2篇应急
  • 2篇应急管理
  • 2篇应急管理体系
  • 2篇院校
  • 2篇专业英语
  • 2篇教学探索
  • 2篇教学探讨
  • 2篇教学体系

机构

  • 18篇湖南工学院
  • 2篇中南大学
  • 1篇湖南大学

作者

  • 19篇易玉枚
  • 10篇廖可兵
  • 8篇易灿南
  • 6篇黄俊歆
  • 5篇黄宏格
  • 4篇胡鸿
  • 2篇张佐钊
  • 2篇王秋衡
  • 2篇姜文
  • 1篇皮子坤
  • 1篇董子文
  • 1篇刘爱群
  • 1篇刘美英
  • 1篇滕广平
  • 1篇于文惠
  • 1篇彭辉冰
  • 1篇李显杰
  • 1篇禹璐
  • 1篇于杰

传媒

  • 4篇中国安全生产...
  • 3篇中国安全科学...
  • 3篇科教文汇
  • 1篇工业安全与环...
  • 1篇安全
  • 1篇价值工程
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇安全与环境工...
  • 1篇成才之路
  • 1篇新课程研究(...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 4篇2017
  • 2篇2015
  • 6篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新建本科院校安全工程专业“可靠性工程”课程教学探讨被引量:2
2017年
以培养安全工程专业学生综合应用能力为目标,结合新建本科院校及安全工程专业特点,对"可靠性工程"课程教学进行探讨。在教学内容设置上,要充分体现专业性,突出其应用性;在教学手段与方法上,要考虑新建本科院校的学生特点,采用先进的教学手段和方法,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的主体作用;在考核方式方面,要将多种方式相结合,注重对学生应用可靠性理论解决实际问题能力的考核,使学生的综合能力得到提高。
易玉枚
关键词:新建本科院校安全工程教学探讨
新建本科院校安全工程专业英语教学探讨
2014年
以提高安全工程专业英语教学质量,培养优秀的安全专业人才为目标,充分体现新建本科院校的特点,从目前安全工程专业英语教学现状分析入手,提出专业英语课程教学改革的模式,主要从教学内容、教学方法和考核方式三方面进行探讨。对安全工程专业英语教学改革的思路和做法,可为其他高校尤其是新建本科院校提供参考和帮助。
易玉枚廖可兵黄俊歆黄宏格
关键词:新建本科院校安全工程专业英语教学改革
FTA-AHP方法研究及应用被引量:20
2013年
事故树方法由于故障率数据的缺失无法准确确定各基本事件对顶上事件的影响度,工程应用中难以确定安全措施重点与优先顺序。将FTA-AHP结合起来,先用事故树做定性分析,得到最小割集和最小径集,画出等效事故树,然后以事故类型作为目标层,最小割集或最小径集作为准则层,各基本事件作为指标层因素,引入专家打分法构建判断矩阵,获得指标层因素(基本事件)对目标层(事故)的影响顺序,从而得到基本事件对顶上事件影响程度与顺序。将该方法应用于分析发生频率高的建筑工程高处坠落事故,研究结果表明,利用FTA-AHP方法所获得的分析结果更加符合工程实际,高处坠落事故防范重点明确,拟采取的安全措施优先顺序合理,有利于指导制定科学合理的防范高处坠落事故的安全措施。
易灿南胡鸿廖可兵易玉枚
关键词:事故树层次分析法判断矩阵安全措施
高校实验室应急管理体系构建被引量:1
2022年
为了提高高校实验室应急管理水平,推进国家“一案三制”应急管理体系,针对目前实验室应急组织机构和责任体系不完善,应急管理制度不健全,应急管理处于被动应对式运行机制,应急预案体系不完善,应急队伍及硬件设施不足等问题,提出从构建常态性和非常态性组织机构、细化应急管理全过程应急管理制度和应急运作机制、完善应急预案体系建设及管理、加强应急专业队伍及基础设施保障、搭建信息化应急管理平台出发,探讨了实验室应急管理体系的构建,形成“六位一体”的应急管理模式,可为实验室应急管理体系建设和应急管理实践提供参考。
易玉枚王文豪
关键词:高校实验室安全应急管理体系
高校安全工程专业“四位一体”课程思政教学体系构建探研——基于工程教育专业认证背景
2024年
高校安全工程专业是培养工程科技人才,提供建设工业强国的人才资源的重要专业。高校安全工程专业课程思政建设,应从课程育人目标、课程育人内容、课程教学方法和课程教学效果评价四个方面,构建专业课程“四位一体”课程思政教学体系。同时,着力提高、丰富教学方法及教学手段,建立价值塑造、知识传授和能力培养紧密结合,且鲜明特色的安全工程专业课程思政育人模式。
张一夫谢倩楠易灿南皮子坤易玉枚
关键词:高校安全工程教学体系
基于CDIO理念的安全工程专业“流体力学”课程教学探索被引量:2
2017年
为提高安全工程专业"流体力学"课程教学质量,提高学生综合能力的培养,提出了基于CDIO教育理念的流体力学课程教学改革模式,将CDIO理念融入课程教学内容体系优化设计、教学方法的转变及实验教学改革中。教学内容结合专业需求及与后续专业课程之间的关系进行优化设计,增强了与安全工程专业的契合度;以问题学习的形式开展课堂教学,注重各知识点的衔接及其在专业中的应用与拓展;实验教学中通过增加设计性、综合性、开放性实验提高学生的综合能力,使学生在现代工程活动中赖以生存和成长的团队精神、交流能力及系统掌控能力得到发展。
易玉枚王秋衡黄俊歆黄宏格
关键词:CDIO流体力学
滤料脉冲喷吹清灰效果评价指标的试验研究被引量:8
2014年
为定量分析袋式除尘器脉冲喷吹清灰性能,进一步优化清灰系统的结构及参数,针对目前清灰机理研究尚不明晰,且清灰效果评价指标存在局限性等问题,提出冲量密度评价指标的概念。通过试验测试方法,确定不同清灰系统对应的清灰参数(滤料两侧压差和脉冲喷吹气流作用时间),计算滤料的冲量密度,建立一种新型清灰效果评价方法。并利用德国工程师协会(VDI)脉冲喷吹试验装置进行试验。结果表明:喷吹压力越大,相应的冲量密度越大,清灰后残余压降越小,清灰能力越强,利用冲量密度指标评价结果与脉冲喷吹清灰过程实际运行结果一致。
易玉枚李显杰廖可兵姜文于杰禹璐
关键词:滤料脉冲清灰清灰效果评价指标
安全工程专业英语教学中的文化导入被引量:3
2014年
为激发学生学习安全工程专业英语的兴趣,强化学生对学科专业文化差异的敏感性、宽容性,培养他们的思维灵活性,提出在教学过程中采用文化导入教学方式。基于课程教学内容的专业性,从词汇、语法、语篇教学三个方面探讨了文化导入的内容,导入过程要抓住民族文化和安全专业文化两大特性,实现专业文化导入,丰富和拓宽课程内涵;从教学内容、课堂训练和语言应用角度探索文化导入的方法,注重学生主体作用的发挥,通过引导的方式提高学生专业英语综合应用能力。采用文化导入教学方式,可实现语言教学与专业文化教学的有机结合,提高教学效果,有利于培养出优秀的安全专业人才。
易玉枚廖可兵黄俊歆黄宏格
关键词:安全工程专业英语文化导入
基于BN的模糊系统事故风险管理辅助分析被引量:2
2015年
为提高模糊系统事故定量风险管理水平,将三角模糊数与贝叶斯网络相结合,提出基于BN的模糊系统事故风险管理辅助分析方法。首先通过致险机理分析确定风险事件各致险因子,在此基础上构建贝叶斯网络(BN),致险因子的先验概率用三角模糊数进行处理;然后利用BN的推理技术对风险事件进行概率预测、致因诊断和致险因子重要度分析;最后以某化工企业储油罐体火灾爆炸事故为例,应用该方法进行实证研究。结果表明:该方法能定量预测风险事件发生概率以界定风险等级,致因诊断能快速查明最可能的致因因素及其组合,重要度分析能找出系统薄弱环节以明确风险管理控制要点,从而为模糊系统事故风险管理提供辅助决策支持。
易玉枚廖可兵易灿南
关键词:模糊系统三角模糊数
滤料的脉冲清灰效果评价指标的有效性分析被引量:1
2017年
研究分析了袋式除尘器脉冲喷吹清灰效果的相关评价指标的有效性问题。结果表明:同一清灰装置,滤布的压差峰值、最大反向加速度和冲量密度与清灰效果是一致的;不同的清灰装置,冲量密度与清灰效果是一致的,而压差峰值和最大反向加速度与清灰效果则不再一致。因此,同一清灰系统,压差峰值、最大反向加速度及冲量密度均可用于评价其清灰效果,而不同的清灰系统,则只能用冲量密度来评价。
易玉枚廖可兵姜文易灿南
关键词:脉冲清灰
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