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易立新

作品数:26 被引量:74H指数:4
供职机构:中南民族大学外语学院更多>>
发文基金:国家民委社会科学基金国家社会科学基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 12篇语言文字
  • 6篇文化科学
  • 5篇哲学宗教
  • 1篇文学

主题

  • 9篇英语
  • 6篇语言
  • 6篇民族
  • 4篇英语学习
  • 4篇教学
  • 3篇语言哲学
  • 3篇院校
  • 3篇哲学
  • 3篇民族院校
  • 3篇分级教学
  • 2篇学生英语
  • 2篇学生英语学习
  • 2篇英汉
  • 2篇英语分级
  • 2篇语言学
  • 2篇人口
  • 2篇人口较少民族
  • 2篇思维
  • 2篇土家族
  • 2篇洪堡特

机构

  • 21篇中南民族大学
  • 1篇南开大学
  • 1篇湖北工业大学
  • 1篇湖北民族大学

作者

  • 21篇易立新
  • 2篇罗建生
  • 2篇李小芳
  • 2篇吴汉平
  • 1篇周迪芳
  • 1篇丁丽芳
  • 1篇李春能
  • 1篇李冰
  • 1篇吕万英
  • 1篇颜研
  • 1篇周湘萍
  • 1篇钱珊
  • 1篇李芳
  • 1篇张红燕

传媒

  • 4篇中南民族大学...
  • 3篇武汉科技学院...
  • 2篇外语学刊
  • 2篇中国西部科技
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇社科纵横
  • 1篇湖北民族学院...
  • 1篇前沿
  • 1篇文教资料
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇辽宁医学院学...
  • 1篇西安社会科学
  • 1篇人民论坛(中...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
自主学习与课堂面授相结合模式中的教师角色——基于高校大学生认识的实证研究
2012年
本研究采取实证研究的方式,试图了解大学生对自主学习与课堂面授相结合模式下的英语教师角色的认识。结果发现,学生一致认同教师作为倡导者、资源提供者、学习研究者、心理协调者的作用,而对教师作为评估者和促进者的角色则看法不一。
周迪芳易立新
关键词:教师角色实证研究
民族院校专门用途英语课程现状研究
2018年
对民族院校专门用途英语的调查表明,学生学习专门用途英语的收获比较明显。但是也存在问题:学生选课比较盲目,部分学生反映使用的教材比较难,课程评价方式不太合理,可供学生选择的课程不多。针对上述问题,文章提出了可行性建议。
易立新李小芳
关键词:专门用途英语民族院校课程
土家族大学生英语学习中的障碍因素分析
2007年
本文对土家族和汉族大学生英语学习情况进行了调查,分析了影响土家族学生英语学习的社会环境因素和母语干扰因素,并指出了克服学习障碍的对策。
易立新
关键词:土家族英语学习
英汉缩略语的比较研究
2009年
指出了缩略语是现代语言中一种常见的语言现象,它是语言的主要构词手段,也是语言交际中的常用手段,英汉两种语言在缩略语的构成方面有着明显的差异。阐述了英汉缩略语的含义,对比分析了它们的构成方式、修辞特点、互译方法,讨论了英汉缩略语的发展趋势。
颜研易立新
关键词:英汉缩略语修辞特点互译
论上世纪美国语言学的两个高峰时期被引量:1
2010年
美国语言学经历了两个高峰时期,一个是布龙菲尔德时期,另一个是乔姆斯基时期。布龙菲尔德奠定了美国描写语言学理论的基础;乔姆斯基的转换生成语法是现代语言学的一场革命。这两个时期紧密相连,不仅是美国语言学的高峰,也是世界语言学的高峰。
易立新
关键词:布龙菲尔德语言学
汉英思维逻辑差异在语言上的表现被引量:2
2005年
语言逻辑是思维规律的反映。汉英语言在字词的生成、句子和语篇结构方面都存在差异。这些差异主要表现在逻辑形式、逻辑结构和逻辑方式三个方面。了解汉英语言在逻辑方面的差异,既有利于把握两种语言的神韵,又有助于进一步理解两种文化差异。
周湘萍易立新
关键词:语言逻辑思维
人口较少民族地区英语师资现状的调查与思考被引量:3
2011年
对我国人口较少民族地区中学英语教师的师资结构、工作状况、职业感受、培训状况以及英语教学等进行调查表明,教师队伍年轻化明显,学历结构在整体上比较合理,但相当一部分属非正规学历,英语教师中属于人口较少民族的教师比例很小,教师工作负担和工作压力较重,培训机会较少,学生普遍不适应现行教材。针对上述问题本文提出了若干对策建议,以期对国家加快较少民族地区发展制定相应教育政策提供依据。
罗建生吕万英易立新
关键词:人口较少民族英语师资
民族院校大学英语分级教学研究——教师心理调查被引量:2
2006年
教师心理是反映教学活动成效的一个重要侧面。本文采取了问卷调查的方法,调查了我校的大学英语教师在分级教学中的心理,并结合著名心理学家勒温的“心理场”理论分析了其中的教师心理。
李春能易立新吴汉平
关键词:大学英语分级教学
语言问题的哲学探索——评乔姆斯基的语言哲学思想被引量:4
2010年
乔姆斯基创立的"转换生成语法"在语言学界掀起了一场"乔姆斯基革命"。这场革命之所以发生,在很大程度上是因为乔姆斯基把哲学思考引入语言学研究,对语言问题进行深刻哲学思考的结果。他的语言理论具有深刻的哲学意义。
易立新
关键词:转换生成语法语言哲学
我国人口较少民族学生英语学习现状调查与思考被引量:2
2012年
我国人口较少民族学生在英语学习方面存在对英语学习性质的认识不太明确,功利目的较强;对影响英语学习诸因素的认识模棱两可,不能有的放矢应对;学习策略运用不太合理,缺乏行之有效的方法;民、汉、英三语转换增加了英语学习的负担;家庭条件的拮据和社会环境的落后不能对英语学习提供有利的支持等等问题。因此要根据人口较少民族地区学生语言习得特点进行教学,加强人口较少民族地区的三语型英语师资培训,制定适宜于人口较少民族地区学生的英语教学大纲,编写相适应的英语教材。
罗建生易立新
关键词:人口较少民族英语学习
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