曲凯
- 作品数：15 被引量：6H指数：2
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- 普契尼的歌剧之路被引量：2
- 2009年
- 普契尼的歌剧之所以经久不衰,是因为其歌剧所采用的艺术手段既传统又新颖,是意大利歌剧优良传统同世纪之交音乐发展的新成果结合的产物。普契尼以他惊人的才华、绝世的天分,在世纪之交世界歌舞剧中占据了重要地位。
- 曲凯
- 关键词：普契尼
- 谈独唱歌曲的艺术处理
- 2006年
- 独唱艺术的特点是抒情性比较突出，除了表现情感、情绪之外，也要表现歌曲规定的意境，包括歌曲的伴奏所创造的气氛和形象，才能达到情景交融的艺术效果，本文通过“声”与“情”“进行”与“休止”的关系简单地阐述出独唱歌曲艺术处理的重要性。
- 曲凯
- 关键词：休止
- 声乐教学审美心理管见
- 2006年
- 歌唱的审美,是欣赏和表现声乐作品的重要环节,是歌唱修养的重要方面。它被广泛运用到了古今中外的歌曲创作、演出、欣赏之中。歌唱的审美既需要直觉感悟,也需要理性修养。这既是存在每个人身上的一种潜能,又需要长期的学习和积累。自觉地掌握和运用它,可以获得美丽而奇妙的审美效应,可以帮助我们更好地把握作品和歌唱,从而实现一个歌唱艺术上的超越。审美思维既依靠感性又依靠理性。真实,准确,生动的艺术作品,才会使人在欣赏中获得美感。感性思维一旦形成了习惯,无论是好是坏,要想改变是很难的。有一些学生声音沙哑、发虚、漏气,缺乏美感,不具感染力。在声乐学习中。
- 曲凯
- 关键词：审美思维歌唱者审美感觉审美心理声乐学习直觉感悟
- 声韵的演化流程及审美功能与教育
- 2006年
- 声韵，作为声乐的有机组成部分，一直伴随着民族声乐发生和发展的历史。声韵是中国特色暨民族民唱法的重要标志。声韵的根本基础在于语言。声韵是语言声音标准化、艺术化的台阶。尊重利用好声韵学规律，是搞好民族声乐教学，发展民族艺术的必由之路。因此，进一步研究声韵在民族声乐教学中的地位作用及美学特点，具有广泛意义与应用价值。
- 曲凯
- 关键词：审美功能教育艺术化民族声乐
- 黑龙江音乐人才在新中国声乐教育中所起的作用
- 2016年
- 黑龙江是新中国的文化大省,是现代艺术的产业园区。自新中国成立以来,黑龙江在声乐艺术取得了巨大成就。本文中,笔者首先介绍了黑龙江音乐人才的现状,其次对黑龙江音乐人才在新中国声乐教育中起到的作用进行分析,最后对黑龙江知名的音乐人才进行了介绍。
- 曲凯
- 声乐作品的二度创作
- 2009年
- 声乐演唱在音乐殿堂中如同一朵美丽的花朵,它是通过人声演唱完美地诠释音乐作品,赋予作品以更加强大的生命力。文章对声乐作品的二度创作从歌曲思想内涵的分析、主观因素、客观因素及情感表达等方面进行了论述。
- 曲凯
- 关键词：歌曲演唱二度创作
- 民族视角下高校音乐专业学生选修课教学模式探析被引量：2
- 2009年
- 高校音乐专业学生选修课教育作为素质教育的重要组成部分，已日益受到人们的重视。但目前的高校音乐专业学生选修课教学模式从民族视角下观察，并不能满足提高学生的民族自豪感、民族凝聚力、审美力与创造力、陶冶学生的情操、促进学生身心全面发展。本文分析了传统高校音乐专业学生选修课教学模式存在的问题，包括：教学目标存在缺陷、课程设置不够完善。在此基础上，提出了相应的改进对策：教学目标由“知识传递”转向“创造性和审美能力的发展”、教学设计由追求“结论获得”转向“过程参与”、教师发挥作用的形式由“传授知识”转向“指导与设计”、课堂教学形态由“单一”转向“多媒体”．
- 曲凯
- 关键词：音乐教学高校
- 浅谈电脑数字多媒体在声乐教学中的运用被引量：1
- 2005年
- 数字化教学手段在声乐教学中的运用有利于学生对歌唱状态,咬字、吐字,音准的改进和修正,还能够对学生的音乐感觉进行很好的培养,并以其特有的形象直观性和应用交互性为学生提供了全新的声乐学习方式。
- 曲凯
- 关键词：歌唱状态音乐感觉
