您的位置: 专家智库 > >

曲秀艳

作品数:45 被引量:85H指数:5
供职机构:佳木斯大学更多>>
发文基金:佳木斯市社会科学重点科研课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理自然科学总论更多>>

文献类型

  • 39篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 24篇语言文字
  • 16篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 35篇英语
  • 16篇写作
  • 16篇教学
  • 13篇大学英语
  • 11篇英语写作
  • 8篇英语专业
  • 7篇大学英语写作
  • 5篇语言
  • 5篇体验式
  • 5篇写作教学
  • 5篇高校
  • 4篇英语教学
  • 4篇语用功能
  • 4篇冗余
  • 3篇学生写作
  • 3篇英语写作教学
  • 3篇英语专业学生
  • 3篇语用功能分析
  • 3篇商务
  • 3篇商务英语

机构

  • 43篇佳木斯大学
  • 1篇延安大学
  • 1篇绥化学院
  • 1篇佳木斯市第二...

作者

  • 43篇曲秀艳
  • 22篇闫洪勇
  • 10篇崔羽杭
  • 5篇赵艳丽
  • 3篇李殿东
  • 2篇信传华
  • 2篇万成
  • 2篇白长泉
  • 1篇冯建民
  • 1篇陈跃娟
  • 1篇董琳
  • 1篇隋晓冰
  • 1篇唐利君
  • 1篇张兴柱
  • 1篇李世荣
  • 1篇林琳
  • 1篇孙秀英
  • 1篇孙秀英

传媒

  • 8篇经济师
  • 5篇佳木斯大学社...
  • 4篇中外企业家
  • 3篇黑龙江教育学...
  • 2篇黑龙江教育(...
  • 2篇商场现代化
  • 2篇中国管理信息...
  • 2篇河南教育(高...
  • 2篇教书育人(高...
  • 1篇渭南师范学院...
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇科技信息
  • 1篇黑河学院学报
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 27篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
互联网+背景下大学英语写作教学改革研究被引量:7
2017年
本文重点研究互联网时代下大学英语写作教学模式的创新,从教学方法和培养学生写作能力等方面发展,探究新型的教育教学方法,有效的提高大学生的实践表达应用能力,用现代化的教学手段来丰富学生的学习内容多样化,培养学生主动学习的能力,使学生可以灵活的学习和运用知识,在增加阅读的前提下,提升英语写作水平。利用互联网教学的便利,使英语学习更加轻松,学生能够在欢乐的网络联系中提升英语水平,锻炼学生英语写作水平,使学生可以写出优秀的作品。
曲秀艳闫洪勇
关键词:大学英语写作教学教学
基于信息化平台的高校英语教学实践分析被引量:1
2017年
随着经济全球化时代的到来,语言学习越来越重要,英语这门国际通用语言成为每个人必不可少的沟通载体,而英语应用能力则成为衡量一个人综合能力的重要指标。当前的信息化环境要求各高校必须转变教育观念,不能故步自封。各高校要积极创新教学模式,合理分配教学内容,将信息化环境的优势发挥到最大化,推动合作学习和情景化教学,从而实现英语教育的高速发展。
曲秀艳
关键词:信息化平台高校英语
新时期大学英语教学中交际能力培养的方法论探讨被引量:2
2008年
大学英语是大学阶段非常重要的课程之一,教学质量虽有提高,但急需解决的问题仍然很多。英语学习中存在着所学与应用严重脱节的问题。我们教授英语,正是为了让学生顺应当今社会经济文化发展的需要,掌握一门工具,更好地为今后的工作、生活和学习服务。因而,我们要教给学生的,不单单是英语知识,更重要的是要培养学生的英语交际能力。当前的中心任务是改变传统教学观念,改革教学方法,尤其是注重对学生的交际能力的训练和培养。
曲秀艳
关键词:语言能力交际能力
大学英语写作中学生主体的认知策略研究被引量:3
2010年
本文以认知策略理论为指导,以大学英语写作中学生的认知策略研究为视角,分析和重新审视当前大学生英语写作能力的现状、存在的问题,探讨认知策略及其在提高大学生英语写作能力中的运用,旨在帮助学生在写作过程中能够充分培养和运用各种认知策略,提高写作能力和水平。
曲秀艳
关键词:大学生英语写作
英语教师课堂话语中模糊限制语的语用功能分析被引量:1
2014年
模糊限制语在言语交际中起着非常重要的作用。以英语课堂教师话语为切入点,运用合作原则、礼貌原则和面子威胁理论分析了教师模糊限制语的现象,进而探讨了其语用功能,希望教师能够合理利用模糊限制语营造和谐的课堂氛围,能够使用更得体、礼貌、准确的课堂语言组织教学。
崔羽杭李世荣曲秀艳
关键词:教师话语模糊限制语语用功能
体验式教学对大学英语写作能力培养的有效性研究被引量:5
2017年
在大学英语的写作教学中运用体验式教学方式,可以有效地培养学生写作的兴趣和参与意识,促进学生的主动学习。就体验式英语在大学英语写作中的运用进行探讨,以期能够给广大英语教师带来帮助。
曲秀艳崔羽杭
关键词:体验式教学大学英语写作能力有效性
高校外语教学中跨文化交际能力培养策略反思被引量:6
2009年
本文从语言教学的性质、规律以及跨文化交际能力培养的具体要求出发,尝试性地探讨外语教学中如何培养师生跨文化交际意识,提高跨文化交际敏感度以及在跨文化外语教学中保持中国特色文化的意义和方法,从而提高师生的跨文化交际能力。
曲秀艳
关键词:跨文化敏感度
非英语专业自主写作学习中人&机反馈的利与弊
2017年
文章从非英语专业学习者的英语写作反馈方面存在的常见误区入手,指出了在现代计算机技术和网络信息技术影响下,应运而生的各种自主英语写作教学的新模式,并运用文字、图表等多种手段,采用对比、分析等不同方法,对各种新模式中人&机反馈的利与弊进行了具体说明,从而希望在非英语专业自主写作教学过程中,教师和习作者能够有的放矢地对不同的教学模式进行取舍与应用。
孙秀英曲秀艳崔羽杭
关键词:英语写作能力
师范专业认证背景下高校英语专业构建协同育人机制有效策略探究
2022年
基于师范专业认证背景对高校英语专业育人工作展开分析,可以发现通过构建协同育人机制开展英语教育和思政教育工作,有助于强化英语师范人才培养,满足新时期国家提出的教师队伍建设需求。针对目前英语专业存在的人才培养与专业认证要求不符、校企合作效果不佳等问题展开分析,文章提出对接专业认证、建设实践基地等策略推动人才培养、校企合作等机制的创新发展,能够为协同育人工作的开展提供有力支撑。
闫洪勇曲秀艳董琳冯建民胡可
关键词:高校英语专业
最新版《大学英语教学指南》中高校英语人才培养方式的要点解读被引量:1
2017年
2013年,我国教育部首次制定了高等学校本科人才培养标准,主要用来完善我国高等教学工作以及人才培育工作。《大学英语教学指南》就是在此时拟定的,它为我国的高等教育工作提供了基本的依据,为我国高等教学改革工作做出了极大贡献。在近几年内,《大学英语教学指南》研制工作正在紧锣密鼓地实施中,在实践的过程中不断完善。
闫洪勇曲秀艳
关键词:课程要求
共5页<12345>
聚类工具0