曾英明
- 作品数：13 被引量：24H指数：2
- 供职机构：汕头大学医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 生理学理论教学改革的设想
- 2000年
- 曾英明秦达念
- 关键词：生理学理论教学教学改革
- 医学新教学模式在创新性人才培养中的作用被引量：5
- 2006年
- 文章旨在探索系统整合的临床医学新课程体系的实施与医学基础专业模块教学在创新性人才培养中的作用。临床医学新课程体系的实施构建了医学创新性人才培养的平台,综合教学方法的应用有利于培养医学生的创新性思维,对于医学创新性人才的培养具有积极的意义。
- 陈玮莹秦达念蔡绍先张锦堃曾英明王勇
- 关键词：创新性人才
- 信息技术是加强高校青年教师培养的有力手段
- ＜正＞ 青年教师（＜35岁）在高校教师中约占一半,承担着60%以上的教学科研任务。高校青年教师充满活力,是高等教育事业的中坚和希望。但大多数高校青年教师未接受过师范教育,对高等教育规律、教学原理不熟悉,教师基本功欠缺。特...
- 沈建新王海燕曾英明庄楚香
- 文献传递
- 利用教学网站组织生理学教学的实践与探索被引量：17
- 2002年
- 生理教研室由教师设计、制作了学科专业多媒体教学网站 ,内容包括 :网络教室、焦点论坛、科教漫笔、生理影视、超级试场和你问我答等站点。教学实践显示 ,以专业学科网站组织教学活动可优化课程教学 ,提供丰富及时的课后服务 ,得到广大师生欢迎。
- 王勇秦达念王汉琦曾英明冯广友
- 关键词：教学网站生理学教学教学手段教学资源教学资源教学组织
- 生理学网络自测试题库的建立和应用
- ＜正＞ 1.为丰富网络资源、加强生理学教学的现代化建设,特设计、制作的生理学网络自测试题库是一个交互式网上自我检测系统,题型有A型题、C型题、X型题和是非判断题等四种题型。每次测试时,由系统自动组卷（每份试卷由20道题目...
- 王勇王汉琦秦达念曾英明
- 文献传递
- 研讨式教学法在研究生课程中的应用
- 1999年
- 秦达念曾英明
- 关键词：教学方法研讨式
- 生理学课程必须改革
- 1999年
- 曾英明陈巧冰秦达念
- 关键词：生理学
- 一种分离大鼠窦房结自律细胞的简单方法被引量：1
- 1998年
- 介绍一种用胶原酶分离和初步鉴定大鼠窦房结起搏细胞的方法。操作简单方便，用酶量少。分离的起搏细胞与原位窦房结起搏细胞具有相类似的动作电位特点：有明显舒张期自动去极化，最大舒张电位平均-55mV，动作电位幅度平均58mV，APD50平均18ms，APD90平均29ms。为进一步的电生理学和组织化学研究提供适当标本。
- 曾英明李澈
- 关键词：窦房结心肌细胞胶原酶
- 生理课教学中的几点体会
- 1998年
- 王蓬勃曾英明秦达念
- 关键词：生理课教学方法医学教育
- 大鼠心室肌肾上腺素受体α_(1A)亚型激活使动作电位时程延长
- 1997年
- 以心肌细胞动作电位（AP）参数的变化为指标，以α1—肾上腺素受体（α1－AR）亚型激动剂和选择性阻断剂为工具药，研究α1－AR亚型对大鼠心室肌细胞AP的影响，结果表明，α1－AR激动剂苯肾上腺素（PE）10-7mol／L使动作电位时程（APD）显著延长，PE10-5mol／L使动作电位时程50（APD50）比对照值延长59．9％，WB4101和5—UP在10-9mol／L浓度能有效地阻断PE10-7mol／L的作用。5－UP浓度升至10-7mol／L时，完全阻断PE10-5mol／L的效应，对α1B有强烷化作用的氯乙基可乐定（CEC），在10－5mol／L时．尽管APD50延长的程度减少但仍比对照经显著。由此提示大鼠心室肌细胞α1A亚型的激活是引发APD延长的主要亚型。
- 刘水平曾英明李澈
- 关键词：肾上腺素受体心室肌细胞动作电位心肌疾病
