李世业
- 作品数：6 被引量：22H指数：3
- 供职机构：广东建设职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字历史地理经济管理更多>>
- 高等职业学校英语口语教学初探被引量：4
- 2005年
- 口语教学是培养学生语言运用能力的重要组成部分,本文根据高职学生英语口语教学实践,论述教师应如何从教学实际出发,通过创设以学生为中心的课堂情境,优化整体教学过程,激发学生情趣,从而最大限度地开发学生练习口语的潜能,达到教学效果的最佳化。
- 李世业
- 关键词：英语口语情景教学
- 澳大利亚TAFE教师的特点分析被引量：11
- 2006年
- 澳大利亚TAFE学院的教师均有多年企业工作的背景，掌握跨民族、跨文化、跨学科知识，人文素质较高，综合组织教学能力强。其职教师资建设的成功经验，对我国高职教育有启示、借鉴意义。
- 李世业
- 关键词：TAFE教师资格制度
- 珠三角高职商务英语家具贸易方向英语人才培养策略——以广东建设职业技术学院为例
- 2011年
- 本文阐述了珠三角家具行业的快速发展及时行业英语人才的需求，指出依据珠三角区域经济发展定位高职商务英语家具贸易方向人才培养目标，能够更好地为珠三角地方经济发展服务，为珠三角外贸企业提供合格的一线业务人才。
- 李世业
- 关键词：高职商务英语
- 珠三角高职商务英语专业人才培养现状分析——以广东建设职业技术学院为例
- 2012年
- 本文就当前珠三角地区商务英语专业人才培养现状进行了剖析，并通过实际教学经验反思，对今后商务英语人才培养的方法与途径提出了一些针对性的建议。
- 李世业
- 关键词：高职商务英语专业
- 基于职业能力培养基础上的高职英语任选课课程建设探索被引量：6
- 2009年
- 全面培养学生的职业能力是高职院校人才培养的重要目标之一，而课程建设是职业能力培养的重要组成部分，为了探索如何通过高职英语课程培养学生的职业能力，文章对广东建设职业技术学院2008级大部分专业的学生进行了英语学习情况的调查。根据调查结果，笔者以需求论为理论依据，对职业能力培养与英语任选课课程建设之间的关系进行了分析探讨，期望能进一步完善英语任选课的课程建设，保证课程内涵建设与职业能力培养的一致性，满足学生职业能力培养的需求。
- 唐取文李世业
- 关键词：需求论课程建设
- 高职高专英语口语任务型教学实践被引量：1
- 2006年
- 高职高专英语口语"任务型"教学模式以发展学生的综合语言应用能力为落脚点,提出让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际应用能力的提高。
- 李世业
- 关键词：高职高专
