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改进血脂检验报告单前后门诊患者调脂治疗知识和行为调查被引量：7: 2012年; 目的探讨改进血脂检验报告单对门诊患者渊脂治疗知识和行为的影响。方法2010年7月至2011年6月改进血脂报告单模式，将报告单背面加入《中国成人血脂异常防治指南》核心表格内容。改进前后在调脂治疗相关门诊分别抽取483例和464例患者进行调脂治疗知识和行为的问卷式调查。结果化验单改进前后符合入选标准的患者对自身危险分层判断的正确率分别是26．O％（112／430）和26．3％（115／438），对于“不同危险分层不同LDL—C目标值”的知晓率分别为37．0％（159／430）和35．8％（157／438），仅有0．7％（2／306）和1．0％（3／299）的患者知晓自己的调脂目标（P=0．557）。报告单显示血脂水平正常时，患者遵医嘱服药率改进前后分别为47．6％（230／483）和46．6％（216／464），分别有20．5％（99／483）和19．0％（88／464）质疑处方，不服药比例分别为31．9％（154／483）和34．5％（160／464）（P〉0．05）。存i忙4脂药物治疗患者中，改进前后低危和中危者的治疗率分别为13．3％（2／15）和75．0％（9／12）（P=0．002），高危者分别为54．0％（101／198）和56．8％（130／229），极高危者分别为62．4％（58／93）和69．0％（40／58）（P〉0．05）。改进前后患者总体调脂达标率分别为41．5％（102／245）和44．5％（114／256），极高危者分别为17．9％（12／68）和21．6％（11／52）（P〉0．05）。结论改进血脂检验报告单没有改善患者的血脂达标率、治疗葺罨和患者tLH药依从性；应尝试将患者教育与血脂报告单改进相结合的模式。; 姜红李佳慧张蕊李珅珅李云飞武阳丰柯元南鄢盛恺; 关键词：血脂异常健康知识

北京大学医学部学生对选修辅修/双学位课程的评价分析: 2013年; 为了解北京大学医学部学生对选修辅修/双学位课程的评价现状及其影响因素,对2005级～2008级所有选修辅修/双学位课程的医学生进行问卷调查,并抽取15名在读、结业、退选学生进行访谈.结果表明,学生对选修辅修/双学位课程总体评价较好;选修不同辅修/双学位课程的学生对选修评价的结果有差异.辅修/双学位课程对学生的学习和发展有着重要作用,建议相关教育部门应当重视辅修/双学位课程教学,完善现有教学过程,加强教学实践指导.; 陈娟宋雅然李云飞孙傲伊余治平; 关键词：辅修双学位医学生

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李云飞

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