李强
- 作品数：5 被引量：29H指数：3
- 供职机构：天津工业大学管理学院更多>>
- 发文基金：天津市教育科学“十一五”规划重点课题天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理自然科学总论更多>>
- 天津市教育发展区域差异分析被引量：3
- 2008年
- 教育发展区域差异是天津市教育发展中存在的主要问题。文章对天津市各区县教育经费投入及优质教育资源分配差异进行了分析,并提出教育发展区域差异原因的解释,主要是经济发展水平、教育投入水平以及分级管理体制、教育政策偏差等几方面因素造成了各区县教育的发展差异。最后提出了解决教育发展区域差异的四项措施,一是强化政府责任,就是明确政府作为办学主体的地位和职责;二是增加教育投入,保证教育经费的"三个增长"以及农村地区教育发展经费;三是实现教育资源区域共享,主要是优质资源的共建共享;四是建立教育质量监测制度,为解决教育发展差异的决策与管理提供科学依据。
- 李强吴中元
- 关键词：教育发展
- 学术期刊为何走向学术的反面被引量：1
- 2010年
- 李强
- 关键词：版面
- 教育均衡发展评价指标体系的构建被引量：10
- 2009年
- 教育均衡发展评价在教育发展研究中有着重要地位。文章从教育发展理论基础出发,结合教育评价理论提出了包含教育发展数量指标和教育发展质量指标的教育均衡发展评价指标体系,并结合天津市基础教育发展的具体情况,设计了一个完整的教育均衡发展评价指标体系。
- 李强吴中元
- 关键词：教育均衡发展指标体系
- 功能主义视角下的职业教育发展分析被引量：10
- 2009年
- 在我国高等教育进入大众化阶段并出现种种问题之后,职业教育引起了普遍的关注,但是却没有受到足够的重视并得到与其自身相应的发展。那么,职业教育发展究竟何去何从?功能主义的中心问题就是分析功能即部分对系统的作用,探讨部分对维持系统的作用。通过功能主义视角的分析,可以判断职业教育发展的应然状态,以及认识职业教育的功能与其所能发挥的作用,在此基础上便可进一步明确职业教育发展的趋势和结果。
- 李强
- 关键词：职业教育功能主义教育结构
