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李曼

作品数:8 被引量:9H指数:2
供职机构:西安欧亚学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅人文社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理艺术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇语言文字
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇英语
  • 2篇本科
  • 1篇电商
  • 1篇饮食服务
  • 1篇英语教材
  • 1篇英语戏剧
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇英语阅读水平
  • 1篇英语专业
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇语境
  • 1篇院校
  • 1篇阅读教学
  • 1篇战斗
  • 1篇人文
  • 1篇人文性
  • 1篇审美
  • 1篇审美价值

机构

  • 6篇西安欧亚学院

作者

  • 6篇李曼
  • 1篇张科
  • 1篇李娜

传媒

  • 1篇陕西教育(教...
  • 1篇电影文学
  • 1篇中国酿造
  • 1篇智库时代
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
实用食品英语阅读水平的提升——评《实用食品英语阅读》
2021年
一种语言的价值主要包括两部分,其一是"文化价值",即语言作为文化的载体呈现出"人文性"特征,其二是"实用价值",即语言作为交流的媒介呈现出"工具性"特征。英语作为我国二语教育体系中的主要语种,具有文化价值与实用价值相统一的属性。然而,从高校英语教学现状尤其是"英语阅读教学"情况分析,英语实用价值明显弱于文化价值,究其原因,一方面是因为英语教材内容限定了阅读范围,容易出现"文本中"与"现实中"英语脱节的问题,另一方面,由于英语较之汉语而言,严重缺乏语言实践情境、空间、机会,从而导致实用价值不够显著。
李曼
关键词:媒介呈现实践情境英语阅读水平英语阅读教学英语教材人文性
西安饮食服务有限公司财务战略研究被引量:3
2019年
随着中国国民生活水平日渐提高,餐饮消费在人们的日常消费中的比重日益提高,餐饮行业面临的行业竞争也在加剧。针对餐饮行业上市公司从筹资、投资、运营及股利分配进行财务战略的分析评价,有助于帮助企业理清管理思路,提升战略管理水平。以拥有诸多"中华老字号"品牌的西安饮食服务公司为研究对象,分析公司的财务战略现状及存在的问题,提出强化企业财务战略管理的相关举措。
李娜李萌李曼
关键词:财务战略财务分析餐饮服务
《阿丽塔:战斗天使》审美特征与价值分析被引量:2
2019年
好莱坞科幻电影凭借资金、技术、经验乃至文学积累等方面的优势,赢得世界观众的认可,形成了一套对观众有引导作用的意识传达机制,以及固定的审美特征,在信息技术发达的今天,用银幕向人们充分展现了具有寓言意味的未来世界。《阿丽塔》充分贯彻着好莱坞经典科幻电影审美特征,保证了自身的商业片"成色",同时又凭借在审美趣味上的"美+日""快餐文化+精英文化"的"1+1> 2"结合,保证自己的美学深度。
李曼
关键词:审美特征审美价值
应用型本科院校跨境电商人才培养模式探析被引量:2
2017年
文章首先分析了电商专业人才培养存在的主要问题,其次从两个方面对跨境电商人才培养模式模型进行了探究,即跨境电商人才可以采用"企业定项目,学校跟项目"的形式和企业共同完成人才培养;跨境电商人才培养中,应兼顾英语、国贸、电商三驾马车。
李曼
关键词:应用型本科院校
“视觉文化”语境下中小学英语戏剧教师培养初探
2022年
当前,我们生活在一个视觉文化日益繁荣的时代,其中以感性形象为中心的视觉文化日渐成为大众文化的主导力量,并深刻影响和改变着人们的思维认知模式和日常生活方式。在这种背景下,在英语教学中应用教育戏剧成为一种必然的选择。教育戏剧起源于欧美国家,与戏剧教育培养专业戏剧人才的目的不同,教育戏剧重视的是戏剧的教育功能。国内教育戏剧发展起步较晚,发展势头猛烈。但是,在调研中我们发现,中小学英语戏剧教师缺乏且素养低的问题比较明显。如何正确认识并采用恰当的途径培养中小学英语戏剧教师是一个重要的研究课题。
李曼
关键词:中小学英语视觉文化教育戏剧感性形象戏剧起源
本科英语专业翻译课程的测试现状及原因剖析
2020年
本文以英语专业本科学生为研究对象,通过对其翻译课程的测试现状进行研究,分析其问题并对原因进行剖析。文章从翻译能力的培养角度入手,首先明确测试的主要形式,即分立式测试和综合测试两种形式,测试题型分为客观测试和主观测试,由于受翻译测试的反拨效应影响,本文主要针对单句、段落、篇章翻译三种形式,分析测试与翻译能力的关系,借由PACET的翻译能力的五个维度,详细分析现阶段本科英语专业学生翻译测试中双语能力、语言外能力、翻译专业知识、工具操作能力和策略能力缺失的问题,并尝试提出解决办法,即从课程设置入手,进行专业知识上的补充和积累,可采用项目式教学等方式,从而培养学生的翻译能力。
张科李曼
关键词:本科英语翻译课程翻译能力
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