李满意
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
- 供职机构：中国人民大学哲学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教文学更多>>
- 卡夫卡作品与俄狄浦斯情结被引量：1
- 2009年
- 由于种种原因,俄狄浦斯情结在卡夫卡身上一直延续并在其作品中呈现。面对超我的道德压力,卡夫卡的自我心理防御机制采取了移情、写作和自我惩罚来暂时转移或缓解他的恋母和仇父心理。由此造成了卡夫卡痛苦的悲剧人生,同时却成就了其作品神奇的悖谬特质。
- 李满意
- 关键词：俄狄浦斯情结移情写作
- 卡夫卡作品与弗洛伊德梦理论被引量：2
- 2009年
- 弗洛伊德梦理论对卡夫卡的创作产生了深刻的影响,主要体现在两个方面:一方面是卡夫卡作品的梦幻风格,另一方面卡夫卡日记和书信中记述了59个梦,这些梦传达出了弗洛伊德的梦象征意义。通过运用弗洛伊德梦理论对卡夫卡作品的分析,可以一窥卡夫卡作品中隐藏最深的潜意识内涵。
- 李满意
- 关键词：潜意识俄狄浦斯情结
- 自然意象批评及其美学性被引量：1
- 2009年
- 意象批评是中国美学上一种很重要的批评方法。它的出现与中国审美精神原型和人物品藻密切相关。这种批评方法在古代文论中的运用,体现了中国美学品评方法的诗意性。
- 余开亮李满意
- 关键词：意象批评人物品藻
- 孔子诗乐教化的优越性及其美育启示被引量：2
- 2008年
- 在孔子的教育思想中,诗教和乐教具有其他教育方式所没有的优越性。在诗乐教化过程中,道德情感在审美情感基础上自觉激发而不显强制性;在诗乐教化结果上,审美情感和道德情感圆融合一而不至于主体偏枯,并能使主体抵达生命的最高人生境界。孔子的这一诗乐美学思想既可成为反思美善关系的理论资源,又能为当前的审美教育提供有益的启示。
- 李满意
- 关键词：孔子诗教乐教美育
