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李达龙

作品数:21 被引量:10H指数:2
供职机构:泸州医学院更多>>
相关领域:政治法律哲学宗教文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 6篇政治法律
  • 3篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇中国共产党
  • 4篇共产党
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  • 1篇邓小平三农思...

机构

  • 14篇泸州医学院

作者

  • 14篇李达龙
  • 5篇周代怀
  • 3篇刘文胜
  • 2篇李世仿
  • 1篇张立新
  • 1篇周林
  • 1篇魏毅
  • 1篇赵微
  • 1篇叶怀祥
  • 1篇赵薇

传媒

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年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 4篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2001
  • 1篇1997
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
社会转型时期当代大学生榜样观的基本特点被引量:1
2008年
向榜样人物学习,能将一个民族的内在品质和精神追求不断升华,并给予其拼搏进取的动力。当代大学生处于社会的转型时期,他们作为建设中国特色社会主义事业的重要力量,他们的榜样观有何新的特点,在此基础上进行正确的引导和有针对性的塑造,对他们本身的成长和对社会将来的贡献都具有积极的意义。在实证调查的基础上,当代大学生的榜样观呈现出五大方面的基本特点。
李达龙赵薇
关键词:社会转型大学生
“三个自信”必然推动、促进和提升“三个自信”
2014年
党的十八大报告号召全党要坚定对道路、理论及制度的自信,这三个自信的提出体现了中国共产党进一步走向成熟,同时以更加自信状态带领全国各族人民去完成两个百年的奋斗目标,由此,必然推动、促进和提升人民、民族和国家的自信,为实现中华民族的伟大复兴打下坚实的基础。
李达龙
关键词:中国共产党自信
试论中国共产党作为“三个先锋队”的统一
2005年
中国共产党从“两个先锋队”的统一向“三个先锋队”统一的转变,是在改革开放新的历史时期党的先进性的延伸、拓展和发展,它是由中国共产党所处的历史地位,党所肩负的历史重任的转变的要求,在新的历史条件下实现社会主义本质和党的最高纲领的需要,是解决党的建设所面临的两大历史性课题的必然结果。
李达龙周代怀刘文胜
关键词:中国共产党
依法执政是加强党执政能力建设的首要被引量:3
2006年
中国共产党执政以来,取得了举世瞩目的成就,然而党的执政地位不是与身俱来的,也不是一劳永逸的,党必须居安思危,增强忧患意识,自觉加强执政能力的建设。在加强多方面执政能力建设中,首要的是党要做到依法执政。
李达龙周代怀魏毅
关键词:中国共产党依法执政执政能力
浅谈邓小平“三农”思想的主要内容和特征被引量:1
2008年
中国是一个农业大国,农业、农村和农民问题,是一个关系我国革命、建设和改革全局的根本性问题。邓小平在领导我国改革开放的进程中,对农业在我国国民经济中的地位、作用,对农村、农业发展的方向、动力等重大问题都作出了精辟而深刻的论述,这对于当前深化农村经济体制改革、转变农业经济增长方式、调动广大农民的积极性、全面推动我国农业和农村跨世纪的发展,具有重要的指导意义。
赵微李达龙
关键词:邓小平
关于高校思想政治理论课教学实效性的对策思考
2012年
高校思想政治理论课肩负着重要的责任与使命,提高其教学工作的实效性既是永恒的主题,也是广大教师肩负的责任与使命,明确当前影响教学工作实效性的主要负面因素,思考针对性对策对提高其实效性具有重要的现实意义。
李达龙
关键词:高校思想政治理论课负面因素实效性
浅述党的三代中央领导集体探索社会主义经济改革的新贡献
2001年
李达龙周代怀周林
关键词:社会主义经济体制社会主义改革小康三代中央领导集体江泽民同志
社会转型期榜样塑造的有效途径被引量:1
2008年
一个国家、一个民族在不同的历史时期都需要榜样。目前我国正处于社会转型时期,对榜样的有效塑造是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的重要手段。针对以往榜样塑造中的不足,必须注重对榜样的遴选,正确使用榜样塑造手段,只有这样才能充分发挥榜样的影响力。
李达龙
关键词:社会转型期榜样构建社会主义和谐社会全面建设小康社会社会转型时期
促进当代大学生榜样观健康发展对策思考被引量:4
2008年
处于社会转型时期的当代大学生,他们的榜样观有着正面的积极的方面,同时也有着需要加以引导影响和干预的方面,在立足大学生思想和心理实际的基础上,如何促使其榜样观健康的发展,本文对此进行了对策思考。
李达龙李世仿
关键词:大学生
论高校思想政治教育人性化的哲学理论被引量:1
2010年
高校思想政治教育是建立在大学生群体这一特殊人群基础上的社会实践活动,其活动本身必然受制于大学生的人性这一潜在因素的制约,要进一步加强和改进高校思想政治教育,就必须从人性化的视角来研究高校思想政治教育,因此,我们在工作中不仅要认识高校思想政治教育人性化的深刻内涵,而且还必须深入理解高校思想政治教育人性化的哲学理论依据——马克思主义人性论,用马克思主义人性论来指导推进高校思想政治教育的发展,以便更好地提高其工作的实效性,为社会培养更多的合格人才。
李世仿李达龙
关键词:高校思想政治教育人性化
共2页<12>
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