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李静

作品数:17 被引量:101H指数:5
供职机构:无锡商业职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 8篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 8篇高职
  • 5篇学徒
  • 5篇学徒制
  • 5篇现代学徒制
  • 5篇教育
  • 4篇职教
  • 4篇人力资源
  • 4篇人力资源管理
  • 4篇资源管理
  • 4篇高职教育
  • 3篇院校
  • 3篇企业
  • 3篇高职院校
  • 2篇动态能力
  • 2篇企业人力资源
  • 2篇企业人力资源...
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇课程
  • 2篇管理专业

机构

  • 17篇无锡商业职业...

作者

  • 17篇李静
  • 3篇程镔
  • 2篇赵善庆
  • 1篇张箴

传媒

  • 2篇商场现代化
  • 2篇无锡商业职业...
  • 2篇山西财政税务...
  • 1篇成人教育
  • 1篇决策探索
  • 1篇企业改革与管...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇河南职业技术...
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇无锡职业技术...
  • 1篇中国新技术新...
  • 1篇黑龙江科学
  • 1篇中国商论

年份

  • 6篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2006
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英国现代学徒制的深度剖析被引量:6
2017年
英国政府已经把学徒制列为职业教育的核心,目标是成为青年人的主要选择。作为实施学徒制历史悠久且效果显著的大国,其涉及范围广泛、法律体系完善、结构层次科学、组织机构健全、成本分担合理、学徒项目框架、市(场)政(府)合一模式、雇主主导地位、注重能力导向等成功经验,值得我国认真剖析,科学吸收,以事半功倍地推动我国的职业教育及现代学徒制的开展。
李静赵善庆
关键词:现代学徒制
企业人力资源管理动态能力评价指标体系构建被引量:1
2018年
企业人力资源管理的"动态性"要求企业人力资源必须拥有追求卓越、永远求新的内在提升的不竭能力;"能力"要求企业基于战略管理需要,对企业内部与外部的资源、技术等进行整合及重构,以满足环境变化给企业带来的关键能力的掌握。构建指标体系时应遵循整体性原则、有效性原则、动态性原则、操作性原则、针对性原则、量化性原则。构建流程包括收集文献资料、德尔菲法征询、两法对比分析、确定评价指标等四个步骤。指标体系由4个一级指标与20个二级指标组成,评价结果则划分为"很好""较好""一般""较差""很差"等五个等次。
李静
关键词:企业人力资源管理
企业人力资源管理动态能力提升问题研究被引量:1
2018年
在企业人力资源管理动态能力提升中,存在缺乏基于企业发展战略下的人力资源规划目标管理、缺乏基于复杂环境下的人力资源柔性管理功能、缺乏基于系统思维下的人力资源综合知识应用、缺乏基于内外统筹下的人力资源整合管理能力、缺乏基于"第一资源"下的员工培训管理体系等问题。因此要在健全动态能力功能,明确改进主要内容的前提下,通过制定与企业发展战略相匹配的人力资源规划、构建企业人力资源柔性管理机制、建立科学的人力资源动态能力培训体系、加强企业人力资源动态能力提升考核、优化企业人力资源动态能力提升激励约束机制等措施来促进企业人力资源管理动态能力的提升。
李静
关键词:企业人力资源动态能力
现代学徒制专业课程体系构建的实践与探索——以无锡商业职业技术学院连锁经营管理专业为例被引量:4
2018年
高职院校在实践"现代学徒制"的过程中存在人才培养目标、课程内容、教学计划安排不合理等问题,导致培养的"徒弟"跟不上企业的实际需求,影响了企业的积极性,制约了校企合作的发展。分析高职院校现代学徒制专业课程体系实施过程中的问题,结合无锡商业职业技术学院连锁经营管理专业在采用现代学徒制培养高技能应用型人才过程中专业课程体系构建的实践,分析合理设计专业课程体系在校企合作培养人才中的重要性和必要性。
李静
关键词:现代学徒制专业课程体系高职教育
构建现代学徒制校企合作的长效机制
2018年
大数据、云计算等技术所带来的冲击正开创着一个新的商业时代,也对高职教育人才培养质量提出了更高的要求。在国家政策的引导下,自2014年起,高职院校纷纷采用现代学徒制的人才培养模式,通过与企业的深度合作来培养满足社会需求的技能型、应用型人才。由于现代学徒制要介入企业的日常经营,在校企合作中很容易出现各种问题,有的甚至能导致校企合作无法继续开展。人才培养是一个长期的、不间断的过程。只有创建校企合作长效机制,才能切实保障高职教育的人才培养质量。我们结合多所院校的实践,探讨通过建立校企双赢的机制来实现现代学徒制长期有效的校企合作。
程镔李静
关键词:现代学徒制校企合作高职教育
我国劳务派遣规范化及实施路径分析被引量:1
2012年
劳务派遣这一新的用工形式,为企业的灵活用工带来了便捷,同时降低了企业的用工成本及管理费用,减少了企业的劳动纠纷,因而备受企业的青睐,近年来得到了快速的发展。但这一新的用工形式在运行的过程中也存在诸多不规范的情况,如企业滥用劳务派遣,劳务派遣员工待遇低下,劳务派遣工没有归属感,劳务派遣机构自身鱼龙混杂等,这给用工市场的健康发展带来了隐患。因此如何解决上述问题,对促进用工市场的健康发展和建立和谐的劳资关系,有着重要的现实意义。本文即从劳务派遣机构的发展现状、存在问题等方面入手,提出改进的建议及对策,并对实施路径进行分析,希望能达到促进我国劳务派遣市场的健康规范发展的目的。
李静
关键词:劳务派遣
高职校企合作人才培养模式的创新与构建被引量:16
2016年
本文主要通过研究高职校企合作人才培养模式的建设与创新途径,分析我国高职院校校企合作人才培养模式的发展现状和面临的困境,并对校企合作人才培养模式的建设和创新策略进行了探讨。
李静
关键词:高职校企合作
浅析360度绩效评估与反馈系统的执行与运用被引量:1
2008年
360度绩效评估与反馈系统是绩效考核方法中的一种,在企业运用的过程中有着优势和劣势,若能在前期对绩效考核的目标进行分析,采用合理的步骤与方法获取支持、调查问卷的设计、发放和收集、信息分析、反馈与面谈以及合理运用等方面加以注意,企业能更加合理地运用好这一考评方法,为企业管理提供有益的支持。
李静
关于高职院校人才培养质量提高的深度思考被引量:9
2018年
提高高职院校人才培养质量,必须重新设计职业教育人才培养制度,必须科学准确界定职业教育人才培养标准,必须构建权威的人才培养模式,必须进行专业(课程)供给侧深度改革,必须全面提高教师的综合育人能力,必须构建全面全程"浸润式"育人机制,必须构建质量导向评价体系。
李静赵善庆
关键词:高职院校教师能力
浅析薪酬设计的影响因素被引量:5
2006年
由于企业所有者(或经营者)与企业员工立场不同,特别是对影响薪酬设计的因素的认识存在差异,因此,劳资双方在报酬问题上往往存在一定的矛盾。要解决这一矛盾,就必须统一对影响薪酬设计主要因素的认识。本文从公平理论、内外部环境三个方面分析了影响薪酬设计的主要因素。
李静
关键词:薪酬设计
共2页<12>
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