杨乐强
- 作品数：50 被引量：116H指数：5
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- 发文基金：国家社会科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”武汉市社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律经济管理更多>>
- 西方马克思主义的意识形态具象化运演理论探析被引量：5
- 2020年
- 西方马克思主义理论家在跟踪考察资本主义意识形态与物化及文化工业、技术统治、景观收摄、消费侵蚀等过程的关系中,探究了资本主义意识形态的具象化运演机制,揭示出这种意识形态的具象化运演既是一个与不同社会情境融合的过程,又是一个不断追逐意旨下潜、观念殖民和价值整合的功能生发过程,展陈出意识形态具象化运演对人的生存屈从的塑造、对多样化拜物教下人的客体化的强化、对社会一体化的构筑等等效能。它在总体上维系着资本主义,但也以具象化的方式消解了资本主义社会人的主体性。
- 杨乐强
- 关键词：西方马克思主义意识形态
- 论次协调逻辑-一种试图对有意义的矛盾作形式刻划从而有可能为辩证逻辑的形式化研究提供辅助工具的非经典逻辑理论
- 杨乐强
- 关键词：次协调逻辑非经典逻辑
- 道德信仰化与信仰对道德的本体论价值被引量：18
- 1998年
- 对道德现象的研究只有上升到本体论的高度，寻求道德的终极根源和精神依托，从根本上恢复道德的权威，才能发挥道德维持人类整体生命的作用。本文认为，道德的本质属性在于其实然性背后的应然性，道德应然性通过对人类文化背景中的总体精神———信仰的依赖并通过扩展信仰的形上神圣性实现对实然性道德的支配，这个过程意味着信仰在实质上构成了整个道德的精神本体，信仰既内契于精神生活，统摄精神生活。
- 杨乐强
- 关键词：信仰
- 工具理性的起源及其同化机能──早期法兰克福学派同化理论探析被引量：5
- 1998年
- 杨乐强
- 关键词：早期法兰克福学派资本主义同化理论马尔库塞文化工业霍克海默
- “基督宗教与当今时代”国际学术研讨会综述被引量：1
- 2001年
- 方永杨乐强
- 关键词：基督宗教宗教对话
- 论道德规范体系建构的信仰前提被引量：1
- 1997年
- 杨乐强
- 关键词：宗教信仰共产主义信仰信仰体系道德规范道德评价标准信仰对象
- 信仰乃道德之本被引量：3
- 2001年
- 一切道德的根本问题是其应然性与实然性的关系问题.所谓道德的应然性,是决定道德之为道德的、包括道德的本源性、目的性、价值性、动力性等在内的本质特征,主要包括道德存在的文化根据、道德规范体系建构的精神条件、道德标准的界定、道德作用的精神动力等问题,也就是一定道德文明得以建构的缘由及其应然状态.所谓道德的实然性,是指道德在与经济、与日常生活、与人际行为相关联的实际运动中呈现出来的具体特征特性的总和,主要包括道德与经济的协调性(或背反性)、道德与日常生活的互动性、社会的道德水准和个体道德意识结合的程度等方面.道德实然性是道德的现象特征,显现为道德的现实运行状况.
- 杨乐强
- 关键词：为道实然本源性信仰应然性
- 思想政治理论教育中的操作主义问题及方法论出路被引量：12
- 2016年
- 思想政治理论教育涉及人的整体素质提升、健全人格塑造、道德情怀和政治抱负建构,其最终目标是把受教育者培育成完整的人。目前思想政治理论教育中存在着操作主义问题,这些问题影响了思想政治理论教育应有价值的实现,甚至引起学习者的一些负面情绪。要有效解决这些问题,需要从方法论这一角度进行思考,注重理论原型和理论模型的层分审视,运用境遇并置和场景比较的方法进行动态分析,突出价值构境的系统引导,实施有效教学,最终实现思想政治理论教育应有的价值。
- 杨乐强冯争
- 关键词：思想政治理论教育操作主义方法论
- 中国特色社会主义理论体系与西方马克思主义的本质区别被引量：2
- 2011年
- 中国特色社会主义理论体系与西方马克思主义作为马克思主义在20世纪世界化和民族化进程中形成的两种理论形态,虽然都具有民族性、时代性、开放性、反思性等某些理论特征上的相似性,但二者之间却存在着本质的区别。从比较视阈揭示中国特色社会主义理论体系与西方马克思主义之间的本质区别,对于深入理解20世纪马克思主义的历史发展,深刻把握马克思主义的民族化与时代化,澄清在中国特色社会主义理论体系理解上的模糊认识,具有重要意义。
- 袁银传杨乐强
- 关键词：中国特色社会主义理论体系西方马克思主义
- 马克思主义理论学科人才培养的系统化路径探讨被引量：3
- 2017年
- 马克思主义理论学科在不太长的建设历程中建立了一支强有力的学科建设队伍,实现了向学科综合职能的转换,人才培养走向常规化,但从培养对象来看,存在专业知识准备不足、专业意识薄弱、专业研究自主性偏低等问题。促进马克思主义理论学科健康发展,就必须以问题为中心,以人本关怀为价值尺度,制定出切实可行的措施,把人才培养作为系统工程进行科学化建设,才能在消解各种潜在问题的过程中形成促进人才健全成长的高效模式。
- 杨乐强
- 关键词：马克思主义理论学科
