杨晶晶
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
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- 若爱,深深爱若写,深情写——向《土地的誓言》学“意象铺排艺术”课堂实录被引量：1
- 2021年
- 用好教材这个例子绝非易事,需要教师练就一双慧眼,挖掘出文本的核心价值,并加以生动有效的设计与引导,让"静态"的教材转化为促发学生言语生长与能力发展的素材。王君老师这堂写作指导课呈现出清晰的层次感与循序渐进的学法指导,避免了生硬的写作技巧的讲解。她以生动的生活素材激发学生的内驱力,让学生在强烈的创作欲望中达成教学目标。
- 王君杨晶晶林大琼(整理)刘国芝(整理)秦岩
- 关键词：创作欲望生活素材课堂实录
- 进阶式学习:让学生潜能尽释——论王君写作课的生本课堂教学策略被引量：3
- 2021年
- 如果用一个字来概括王君老师执教的《向<土地的誓言>学"意象铺排艺术"》这堂写作课,笔者将选择"燃"——学生及听课老师从内到外被彻底点燃了。这堂课之所以能点燃大家,是因为它是一堂基于生本教育理念的让学生潜能尽释的写作课。《土地的誓言》是统编教材七年级下册第二单元的自读课文,单元导语指出本单元所选课文都是表现家国情怀的作品,能够激发爱国主义情感,在教学策略方面指出"应注重涵泳品味,尽量把自己‘浸泡’在作品的氛围之中,调动起体验与想象"。本单元的写作教学内容是"学习抒情",教师应教学生如何恰当抒发自己的真情实感。
- 杨晶晶
- 关键词：爱国主义情感生本教育理念自读课文写作课单元导语
- 细节对比激发创新思维——浅议中西方文学、历史文化细节对比对中学生创新思维的激发作用
- 2016年
- 在这个信息大爆炸的时代,语文课堂教学需要培养学生去粗取精、由此及彼、触类旁通、化繁为简、高屋建瓴的创新思维。在课堂中贯穿中西方文学历史方面的细节对比教学,比如引导学生对比卡夫卡和鲁迅的思想,对比马的役使在中西方历史发展中扮演的不同角色等,是培养这种思维的有效途径。
- 杨晶晶
- 关键词：创新思维由此及彼触类旁通
- 《易经》德行的哲理解读对初中语文教学的启示
- 2016年
- 《易经》乾卦的"元"、"亨"两种德行对应着中国哲学思想中的刚健和通达脱透两种人格。刚健精神是中国世世代代知识分子内心的坚持和追求,而拥有通达脱透的心态是释放人性、彰显理性、积极面对人生的不二法门。初中语文学科教学中,如果教师能够结合古典哲学思想中的精华,在课堂教学中培养学生接受正确的人生观世界观的熏陶和引导,学生将受益匪浅。
- 杨晶晶
- 关键词：刚健中学语文教学
- 文艺学的发展对中学语文文学教学的启示
- 2013年
- 西方文艺理论发展分为人本主义和科学主义两大主潮,同时在研究重点上发生了两次转向。中国文艺理论在西方文艺理论的影响下,逐渐向多元化方向发展。文艺学方面的发展直接影响文学教学的指向,并且对解决目前新课程改革之下文学教学所产生的困惑有着积极的指导意义。
- 杨晶晶
- 关键词：人本主义人文素养个性化阅读
