杨萍
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
- 供职机构：哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院更多>>
- 相关领域：电气工程文化科学化学工程更多>>
- “电化学研究方法”多元化教学模式与考核方式改革研究被引量：2
- 2020年
- "电化学研究方法"是面向化学工程与技术专业和材料学专业的一门研究生专业选修课程。通过采用PBL探究式教学模式的课堂讨论环节、课堂测验环节、英文文献阅读和总结环节、自选自做电化学实验等多元化教学模式和相对应的多元化考核方式来加强学生的创新意识和创新能力的培养,也为下一步研究生顺利进入硕士课题研究奠定了良好的理论基础。
- 殷金玲曹殿学温青王贵领杨萍果春焕
- 关键词：教学模式PBL
- “本博学位论文连做”培养模式的探索与研究被引量：1
- 2020年
- "本博学位论文连做"培养模式是学士论文阶段在夯实理论基础的同时,改变本科阶段以学习课程为主的思维模式为以创新研究为主的思维模式;短暂的硕士阶段在理论知识进一步升华的基础上掌握本学科的研究现状和发展方向,提升发现问题、分析问题和解决问题的能力;博士阶段瞄准学科前沿,启发其发掘"新方法"和"新思路",有效地实现学士学位论文和博士学位论文连做。
- 王贵领殷金玲黄晓梅杨萍程魁
- 关键词：研究生教育化学工程与工艺
- PAN基凝胶聚合物电解质MnO_2电容器
- 2007年
- 采用沉淀法制备了MnO2超级电容器电极材料,以MnO2为正极材料,活性炭(AC)为负极材料,丙烯腈作聚合物单体,碳酸二甲酯(DMC)与碳酸乙烯酯(EC)的混合液作增塑剂,高氯酸锂支持电解质,采用内聚合法制备聚丙烯腈(PAN)基凝胶聚合物电解质MnO2/AC混合电容器。通过循环伏安、交流阻抗、恒流充放电等测试方法对混合电容器的电化学性能进行了测试。结果表明,随着丙烯腈含量的降低,凝胶聚合物电解质的电导率增大,电容器的比容量也随之增大,当丙烯腈的含量为10%时,室温电导率可达8.92mS/cm,比容量为37.18F/g。
- 于立娟杨萍张宝宏
- 关键词：混合电容器聚丙烯腈
- PMMA基凝胶聚合物电解质MnO_2电容器的研究被引量：1
- 2007年
- 以沉淀法制备的MnO2为正极材料,活性炭(AC)为负极材料,甲基丙烯酸甲酯(MMA)作聚合物单体,碳酸二甲酯(DMC)与碳酸乙烯酯(EC)的混合液作增塑剂,高氯酸锂为支持电解质,采用内聚合法制备PMMA基凝胶聚合物电解质MnO2/AC混合电容器。测试结果表明,随着MMA含量的降低,凝胶聚合物电解质的电导率增大,电容器的比容量也随之增大,当MMA的含量为20%时,凝胶聚合物电解质的电导率可达6.1×10–3S/cm,比容量为34.02F/g。
- 于立娟杨萍巩桂英张宝宏
- 关键词：二氧化锰混合电容器凝胶聚合物电解质聚甲基丙烯酸甲酯
- 凝胶聚合物电解质MnO_2/AC电容器的研究
- 2007年
- 采用液相氧化法制备了MnO2超级电容器电极材料,以MnO2为正极材料,活性炭(AC)为负极材料,丙烯腈作聚合物单体,碳酸二甲酯(DMC)与碳酸乙烯酯(EC)的混和液作增塑剂,高氯酸锂为支持电解质,采用内聚合法制备PAN基凝胶聚合物电解质MnO2/AC混合电容器.通过循环伏安、交流阻抗、恒流充放电等测试方法对混合电容器的电化学性能进行了测试.结果表明:混合电容器的工作电压为2.5 V,比容量为27.3 F/g(i=0.5 mA/cm2),比同电解质体系的AC/AC电容器提高约48.21%.
- 于立娟张宝宏杨萍黄震雷殷金玲
- 关键词：二氧化锰混合电容器凝胶聚合物电解质聚丙烯腈
- 有机电解液MnO_2/AC混合电容器的研究被引量：2
- 2007年
- 固相合成法制备了MnO2电极材料,以其为正极,活性炭(AC)电极为负极,组装了有机电解液MnO2/AC混合电容器。测试结果表明,在1 mol/L的有机电解液LiPF6/(DMC+EC)中,混合电容器的工作电压可达2.5 V,在不同的电流密度下,比容量为43.64～53.17 F/g,漏电流为0.08×10–3 A/cm2,经1 000次恒流充放电循环后,比容量衰减幅度约为8%。
- 于立娟杨萍张宝宏
- 关键词：混合电容器二氧化锰有机电解液比容量
