段辉琴
- 作品数：16 被引量：102H指数：5
- 供职机构：北京联合大学生物化学工程学院更多>>
- 发文基金：北京市社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 从文化软实力视角探寻思想政治教育的现实路径被引量：4
- 2014年
- 思想政治教育作为一种政治性、社会性和文化性有机统一的教育活动,与文化软实力建设关系密切,互相促进。面对日益严峻的国内外形势,只有重新审视和挖掘思想政治教育的功能和作用,通过方法创新提高思想政治教育的针对性和实效性,从提升文化软实力的角度思考和探索我国思想政治教育的现实路径,才能为文化软实力提升提供方向指引、理论保障和人才支持,并最终实现中华民族的强国梦想。
- 段辉琴陆俊
- 关键词：文化软实力思想政治教育
- 高校创新创业教育课程思政实践探索被引量：5
- 2022年
- 创新创业教育不仅是高等教育教学改革的突破口,也是加强高校意识形态教育的新载体。通过挖掘创新创业教育课程思政的核心元素,开展以价值引领为先导的育人路径设计、以学生为中心的教学方法创新,以及将思政元素融入创新创业教育评价体系等一系列的改革实践,探索将立德树人融入创新创业教育全过程的路径和方法,解决以往的创新创业教育过多关注创业知识和技能传授、评价标准偏功利、思想政治教育缺失、学生创业持久性较弱等问题。
- 段辉琴冯丽霞李昕许明月
- 关键词：创新创业立德树人
- 关于开展物业管理专业自考工作的探析
- 2013年
- 物业管理行业在全国高速发展,在北京市等大城市发展更加迅猛,行业内在职人员接受高等继续教育的需求增大,但这不是在普通高等教育中能够解决的问题,因而促进了物业管理专业自学考试独立本科段在各省市的开设。自学考试这一高等教育形式由于其特色,对许多大城市的物业管理行业从业者来说都有很大优势。总结了北京市自2012年开设该专业以来的经验和问题,提出了该项工作应该进一步加强与行业协会和企业的合作,加强教材建设,加大考核课程改革力度,加强主考院校与助学机构交流,多种渠道推广,增强其社会认知度。
- 李昕段辉琴
- 关键词：物业管理专业课程改革
- 应用型大学专创融合的模式、路径和方法探索——以北京联合大学生物化学工程学院为例被引量：18
- 2020年
- 深化高等学校创新创业教育改革,推动创新创业教育与专业教育有机融合,既是落实国家创新驱动发展战略的迫切需要,也是应用型大学内涵发展的必然要求。北京联合大学立足城市型、应用型大学的办学定位,二级学院结合学科专业特色,在课程体系、双创师资、教学资源、教学方法和评价方式等方面开展创新实践,通过构建“通识教育渗透、专业课程融入、综合实践强化、双创大赛激发和科研项目孵化”相结合的专创融合协同育人金字塔模型,将立德树人融入创新创业教育全过程,培养学生勇于担当、敢闯会创的能力素质,为经济社会发展培养大批高素质应用型人才。
- 段辉琴沈晓平
- 关键词：创新创业教育专业教育立德树人
- 媒介融合下的思政影响力探究被引量：1
- 2018年
- 新旧媒体的融合交互带来了信息的爆炸式增长,给我国思政教育的发展带来了极大的挑战。本文通过思政教育实践,把握当今媒介融合的态势,探讨了思政教育的影响力发展。
- 段辉琴陈静
- 关键词：媒介融合思政教育
- 创业类毕业设计过程管理与质量保障机制的研究与实践
- 2023年
- 近年来,根据教育部对高校创新创业教育工作的总体要求,北京市教委自2015年开始组织开展高水平人才交叉培养项目创业类毕业设计的立项和建设工作。该文主要阐述了创业类毕业设计的过程管理模式、创业类毕业设计的质量保障机制,以及如何应用PDCA循环的管理模式逐步提高创业类毕业设计的质量,以达到持续改进的目的。针对对以上问题进行了具体分析,并探讨了存在的问题和应对的措施。
- 王暄沈晓平段辉琴王颖李鹏
- 关键词：课程体系PDCA过程管理质量保障机制
- 基于需求分析的大学生创业学习模式研究被引量：4
- 2013年
- 文章在实际调研的基础上,从大学生创业学习需求和创业学习特点出发,借鉴库伯(Kolb)的体验循环模型理论,进行了"体验式"创业学习模式研究,探讨了影响创业学习内化效果的主要因素,提出了创业教育要在做好系统规划和环境建设的基础上,推行以"体验式学习"为主的创业学习模式。
- 段辉琴于水波
- 关键词：创业学习内化体验式学习
- 地方应用型大学跨界融合的创新创业人才培养模式探索被引量：21
- 2019年
- 跨界融合的创新创业人才培养模式有利于突破高校人才培养中存在的学科壁垒、专业藩篱、产教脱离、科教分离、师生隔阂等障碍,不断提升应用型人才培养质量。其要点有三:一是途径和方法。通过科教融合、专创融合、师生融合和校地融合等路径,整合各方资源,形成创新创业人才培养的合力。二是方案和过程。通过构建四层递进式创新创业课程体系和一体化人才培养方案,把创新创业教育融入人才培养全过程。三是目标和结果。创新创业教育应顺应学科交叉和产业跨界趋势,培养学生系统思考和综合应用多学科知识的能力,促进人才素质结构由学科专业单一型向多学科融合型转变,培养有一定专业特长,人文情怀和商业素养兼备的具有跨界能力的创新创业人才。
- 段辉琴沈晓平
- 关键词：跨界融合创新创业
- 论中国国家形象塑造与中华民族精神培育
- 国家形象是一个国家的政治、经济、社会、文化与自然要素的综合展示,更是主权国家的国家力量和民族精神的集中体现。构建良好的国家形象对于提升国家地位、促进国家发展、维护国家安全具有重要的意义。民族精神是一个民族在长期的生存和发...
- 段辉琴
- 关键词：国家形象民族精神文化软实力中国梦
- 设计思维在创新创业教育中的应用研究被引量：1
- 2017年
- 将"设计思维"(Design Thinking)这一全球最为热门的创造性解决问题的理论、方法和系统应用于创新创业教育,不仅能开启全脑思维的模式,培养学生积极开放的心态,教给学生创新思考的工具和方法,提升学生的创新创业能力,还可促进创新创业的成果快速落地,从而实现"授人以鱼"和"授人以渔"兼得。
- 李鹏段辉琴
- 关键词：设计思维
