焦凌梅
- 作品数：65 被引量：410H指数：11
- 供职机构：海南医学院国际护理学院更多>>
- 发文基金：海南省哲学社会科学规划课题海南省自然科学基金云南省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：医药卫生轻工技术与工程文化科学农业科学更多>>
- 适应期家庭化在机构养老者中的应用被引量：5
- 2020年
- 目的探讨家庭化适应期模式在机构养老者中的应用。方法2018年4~9月海口市某养老机构新入住的46例老年人,根据不同的入住方式分为实验组和对照组,对照组采用传统方式入住管理,实验组根据家庭化适应期模过渡入住。采用简版老年抑郁量表(GDS-11)、应激反应问卷(SRQ)评价老年人入住期间应激(压力)反应,采用自制问卷对老年人入住初期适应性问题发生率和入住满意度进行调查。结果实验组入住初期适应性问题发生率明显低于对照组(P<0.05),入住满意度则明显高于对照组(P<0.05);实验组入住1、2、4 w时GDS-11评分均明显低于对照组(均P<0.05);入住4 w后,实验组SRQ总分、情绪反应、躯体反应、行为反应得分均明显低于对照组(均P<0.05)。结论家庭化适应期模式可有效改善机构养老者入住初期适应性问题发生率及应激(压力)反应,从而可以提高养老护理工作效率。
- 焦凌梅李文张翔王娜王娜焦红梅
- 关键词：机构养老
- Seminar教学法在儿科护理学中的应用被引量：3
- 2019年
- 目的探讨Seminar教学法在儿科护理学本科教学中的应用效果。方法采用整群抽样的方法将海南医学院国际护理学院2014级护理本科学生190人作为研究对象,按自然班级分为试验组81人和对照组109人。试验组采用Seminar教学法+传统教学法,对照组采用传统教学法。干预时间为1个教学周,试验结束后使用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)、Seminar教学法效果调查问卷、期末理论考试成绩评价教学效果。结果两组学生评判性思维能力结果比较显示,只有认知成熟程度维度方面差异有统计学意义(P<0.05),在总分和其他6个维度上差异无统计学意义(P>0.05);试验组理论考试成绩高于对照组,且具有统计学意义(P<0.05);试验组大部分学生对Seminar教学效果持肯定态度。结论Seminar教学法能够提高教学效果,提高学生的理论成绩,但对评判性思维能力的影响不明显。
- 万峰静严艳娥朱宏锐焦凌梅
- 关键词：SEMINAR教学法护理本科生儿科护理学教学改革
- 海口市社区居民高血压知信行调查与护理对策被引量：4
- 2017年
- 目的:调查海口市社区居民对高血压的认知、态度与信念、行为,针对现状分析护理对策,为促进高血压防治提供参考依据。方法:采用分层抽样法随机抽取海口市社区居民180名为调查对象,采用自编的社区居民高血压知信行问卷进行调查。结果:海口市社区居民对高血压的诊断标准(36.6%)、是否可以通过饮食与运动控制血压(47.4%)及规范用药(40.6%)等知识的认知水平较低;在自己是否能控制好血压(39.4%)、高血压控制好是否能预防并发症(42.3%)等方面信念不足;控制高脂饮食(34.9%)与高盐饮食(24.6%)、多食水果(28.6%)及定期监测血压(34.3%)等行为不理想有关。结论:海口市社区居民关于高血压的知识、信念、行为总体情况一般,应针对其知信行的薄弱点进行个体化的健康教育,帮助其树立正确的信念,从而实现社区居民防控高血压由"知"到"信"到"行"的转变。
- 王恒林晓风周宗蓉张璋王志亮苑宏蕊阳晓丽焦凌梅王海花张翔
- 关键词：高血压知识
- “老爸茶”对海南本土机构养老者生活质量的影响
- 2022年
- 目的探讨“老爸茶”对海南本土机构养老者中生活质量的影响。方法选取海口市某养老机构养老的符合标准的61名老年人,根据不同的入住区分为干预组和对照组,对照组采用传统方式入住管理,实验组根据“老爸茶”干预方式,每周开设两次,连续干预12 w。采用老年抑郁量表(GDS)-30、孤独感问卷(ULCA)生活质量评价量表(SE-36)及采用自制问卷对老年人入住满意度进行调查。结果干预后干预组GDS-30、ULCA、社会功能、情感职能及精神健康得分明显优于干预前及对照组(P<0.05,P<0.01);干预组入住满意度明显高于对照组(P<0.01)。结论“老爸茶”可有效海南本土机构养老者的抑郁状况及孤独感,并有效提高其生活质量,并提高了养老机构的服务质量。
- 焦凌梅李文张翔王娜李萍焦红梅
- 关键词：抑郁孤独感生活质量
- 非酒精性脂肪肝大学生“互联网+”健康管理干预效果分析被引量：11
- 2017年
- 目的探讨"互联网+"健康管理在非酒精性脂肪肝大学生患者中的应用效果。方法 2014年9-11月选取2014级入学体检的非酒精性脂肪肝患者120例,进行随机分组各60例,干预组通过"互联网+"健康管理的线上线下结合干预方式通过网络平台如微博、QQ群、微信等方式给予患者专业的管理和指导,并联合"健康促进志愿者"线下对患者开展运动和饮食指导,1年后统计患者的健康行为和身体状况。结果干预1年后,"互联网+"健康管理组31例NAFLD患者肝脏B超检查干预有效,而对照组仅13例干预有效,干预组患者B超检查治疗效果优于对照组,差异有统计学意义(χ~2=11.63,P=0.000);在体质指数及血脂检测各项结果表明,两组患者干预1年后BMI、TG、TC、LDL-C各观察指标较干预前均降低,而传统健康管理模式差异无统计学意义(P>0.05);"互联网+"健康管理模式差异均有统计学意义(TBMI=2.845,TTG=2.145,TTC=2.960,TLDL-C=2.107,且均P<0.05),仅HLD-C变化上差异不明显(THDL-C=1.857,P>0.05)。在健康行为方面,传统健康管理模式只对患者的饮食习惯有改善,且具有统计学差异(χ~2=4.09,P<0.05),而在运动及生活方面变化不大;而经过"互联网+"健康管理模式干预后患者在运动、饮食和生活方式三方面均有变化(χ_(运动)~2=38.58,χ_(饮食)~2=56.05,χ_(生活)~2=49.69,均P<0.05);结论通过线上线下结合的"互联网+"健康管理的干预措施能够帮助患者养成良好的健康行为,改善患者的脂肪肝病情。
- 王雪娇陈基成焦凌梅陈丽燕邓萍
- 关键词：健康管理大学生非酒精性脂肪肝
- 运动对COPD患者血清细胞因子的影响
- 张彩虹李继平张华蔡小霞王海花郭洪花姜芬阳晓丽李羲黎岳南黄华萍王志凌黄玉泉焦凌梅朱昌花张宏玉
- 该项目通过探讨不同运动方式、运动强度、运动时间对稳定期COPD患者血清细胞因子的影响及恒定功率踏车运动对稳定期COPD患者炎性细胞因子、肺功能及生活质量的影响。结果表明：运动对血清细胞因子IL-1、IL-6、TNF-α有...
- 关键词：
- 关键词：血清细胞因子
- 形成性评价在老年护理学教学中的构建与应用被引量：2
- 2017年
- 目的:探讨形成性评价在老年护理学教学中的构建与应用。方法:整群选取我校2012级本科阶段护理学生111名为对照组,采用终结性考核方式;整群选取我校2013级本科阶段护理学生218名为实验组,采用形成性评价方式,以学生成绩、自主学习能力和对形成性评价的满意度进行效果评价。结果:两组学生老年护理学的最终成绩及自主学习能力比较,实验组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),实验组学生对形成性评价在老年护理学中应用总体满意率在80.74%~83.51%之间。结论:形成性评价的应用有助于促进学生的学习自主能力,提高学生的学习兴趣与学习能力,以及提升教师的教学能力。
- 阳晓丽张彩虹王海花焦凌梅曹卫洁
- 关键词：老年护理学
- 不同健康教育方式对农村小学生刷牙效果的影响
- 2013年
- 目的了解不同健康教育方式对农村小学生刷牙的教育效果,探索提高儿童有效刷牙的最佳教育方法。方法抽取海南省某村小学120名6～12岁学生,随机分为3组,分别采用课堂传授普通口腔卫生知识、给学生看有关口腔卫生知识及正确刷牙方法的录像以及播放标准刷牙过程录像的同时,让学生跟着刷牙的方法来教育儿童刷牙方法及刷牙相关知识。结果 3组学生接受教育后,其刷牙知识均有所提高;在刷牙态度上,课堂教学效果比较明显;而在刷牙行为及方法上,第三种教育方式效果最为明显。结论播放标准刷牙过程录像,同时让学生跟着刷牙的健康教育形式,对小学生刷牙知识、态度、行为的影响效果最佳。
- 万峰静焦凌梅王娜余玉珏阮高华
- 关键词：健康教育刷牙小学生
- 食品营养标签健康教育对高血压患者家庭主厨减盐干预效果研究
- 2022年
- 为探讨食品营养标签健康教育干预高血压患者家庭主厨减盐知信行的应用价值。方法 采用食品标签教育,对2019年1月-6月在海南省海口市某社区卫生服务中心老年慢性病健康档案新登记的高血压患者家庭主厨40位进行为期1个月四次健康指导,用问卷调查法在干预前后对其进行减盐相关知识、态度、行为的问卷调查和血压测量,评价食品标签健康教育的干预效果与应用价值。结果 经过一个月的营养标签健康知识宣教,社区高血压患者家庭主厨的营养标签关注度及高血压相关知识有所提高。减盐相关知识、态度、行为均有显著性改变(P<0.05)。结论 对居民进行营养标签健康宣教有助于提高高血压患者家庭主厨对于营养标签的认知以及减盐意识,并促进减盐行为,值得在社区中进一步推广。
- 李芸斐叶双孟瑞龙董璐焦凌梅
- 关键词：减盐高血压营养标签
- 成人护理教育营养学教学探讨
- 2007年
- 在成人护理教育营养学教学中，根据学生特点，突出护理专业特色，引入研究性教学方法，可达到较好的教学效果。
- 焦凌梅张彩虹袁爱华
- 关键词：营养学研究性教学方法
