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焦铭起

作品数:8 被引量:12H指数:1
供职机构:山东建筑大学建筑城规学院更多>>
相关领域:建筑科学艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇会议论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 6篇建筑科学
  • 2篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 7篇建筑
  • 3篇建筑文化
  • 3篇教学
  • 2篇民居
  • 2篇民居建筑
  • 2篇课程
  • 2篇传统民居
  • 1篇地域性
  • 1篇地域性建筑
  • 1篇地域性建筑创...
  • 1篇学艺
  • 1篇伊斯兰
  • 1篇艺术
  • 1篇中国传统民居
  • 1篇审美
  • 1篇审美价值
  • 1篇培养模式改革
  • 1篇清真寺
  • 1篇清真寺建筑
  • 1篇人才培养模式...

机构

  • 8篇山东建筑大学
  • 1篇山东财经大学

作者

  • 8篇焦铭起
  • 4篇孙夏
  • 3篇彭飞
  • 1篇高宜生
  • 1篇张吉祥

传媒

  • 2篇2006全国...
  • 1篇新建筑
  • 1篇山东建筑大学...
  • 1篇2008建筑...
  • 1篇中国民族建筑...
  • 1篇第十八届中国...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2006
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
济南近代传统民居建筑的西方化变异探析被引量:11
2010年
从济南近代传统民居建筑西方化变异的主要表象出发,分析了我国传统民居建筑西方化变异的内在因素,提出了传统民居建筑是建筑文化的主要内容,是城市特有的文化积淀和文脉延续,是历史文化重要的组成部分。并希望通过对传统民居建筑的研究和分析,为建筑文化遗产的研究与保护和再利用提供部分基础资料。
焦铭起高宜生彭飞孙夏
关键词:建筑文化传统民居
基于人才培养模式改革前提下的建筑理论课程教学探索
分析了山东省建筑学和城市规划专业教育目前的社会状况和将来面临的市场环境,论述了教学目标定位与人才培养模式之间的综合关系,提出了建筑历史课程与其他建筑理论课程“横向承接和纵向贯通”的教学改革理念,分析了建筑理论课程教学改革...
焦铭起彭飞
关键词:理论课程教学方法
汉回民族建筑文化相互融合的综合载体——济南清真南大寺建筑形体及空间分析
文章从济南清真南大寺建筑的外在表象出发,分析了我国传统建筑文化与伊斯兰建筑文化相互融合的建筑特点,提出了南大寺在汉、回两民族建筑文化相互传承、共同创新,和谐发展中所起的积极作用。本文希望通过对南大寺这一民族建筑的研究和分...
焦铭起孙夏
关键词:建筑文化建筑形体
文献传递
济南洪家楼天主教堂的地域性异化探源被引量:1
2008年
从济南洪家楼天主教堂地域性异化的外在表象出发,分析了西方哥特式天主教堂在中国被地域性异化的内在根源,提出西方宗教建筑要在中国建设和发展,必须尊重中国的历史文化并适应中国国情,要融入我国传统建筑文化的相关内容,由此得出了外来建筑文化的地域性异化是具有普遍性和必然性规律的结论。
焦铭起
关键词:建筑文化宗教建筑哥特式教堂
文化资源的导向性运作与地域性建筑创作探析
本文阐述了文化资源导向性运作的深远意义,分析了在市场经济条件下地域性建筑的创作特点,探寻了以文化资源导向性运作为前提的地域性建筑的创作方法,提出了以此理念来引领建筑的可持续发展,整体提升各个地区和城市地域性建筑的文化形象...
焦铭起彭飞孙夏
关键词:文化资源地域性建筑建筑创作建筑设计城市文化
文献传递
中国传统民居建筑与伊斯兰清真寺建筑的深层次融合--解析济南清真南大寺建筑群
文章从分析济南清真南大寺的建筑形象出发,针对我国传统民居建筑与伊斯兰清真寺建筑在济南清真南大寺建筑群中相互融合的建筑文化特点,指出了济南清真南大寺在两种建筑文化的相互传承、共同创新与和谐发展中所起到的积极作用。本文希望通...
焦铭起孙夏李继明
关键词:中国传统民居清真寺建筑
教学中的审美探讨
本文探讨了教学艺术的审美价值。提出教师应以审美的方式教学,从审美的角度引导学生探求新知识,对教师在美学方面的修养提出要求。
张吉祥焦铭起
关键词:教学艺术审美价值建筑教育
文献传递
构建横向贯通、整体互动的建筑理论基础课程群
本文主要论述了以中外建筑历史为主要内容的建筑理论基础课程在建筑学专业本科教育教学体系中的指导和核心作用,阐明了各建筑理论基础课程之间的综合关系,提出了构建横向贯通、整体互动的建筑理论基础课程群的教学改革理念,以及此项教学...
焦铭起张吉祥栾小红
关键词:建筑学专业教学改革基础课程
文献传递
共1页<1>
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