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王丽丽

作品数:9 被引量:17H指数:2
供职机构:南京医科大学护理学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 5篇大学生
  • 3篇教育
  • 3篇护理
  • 3篇护理专业
  • 2篇专业大学生
  • 2篇护理专业大学...
  • 2篇辅导
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇新时期辅导员
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学生心理健康...
  • 1篇学业
  • 1篇学业压力
  • 1篇阅读疗法

机构

  • 7篇南京医科大学

作者

  • 7篇王丽丽
  • 2篇吴菲
  • 2篇王建芬
  • 2篇徐晔星
  • 1篇卢建华

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇南京医科大学...
  • 1篇科技信息
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇高校辅导员学...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
护理专业大学生生涯适应力现状调查被引量:2
2019年
了解护理专业大学生生涯适应力现状,为学校生涯教育提供科学依据。
王丽丽
关键词:护理大学生
护理专业大学生生涯不确定感现状及影响因素分析被引量:1
2013年
目的:从学生的个人生涯体验入手,调查当前护理专业大学生生涯不确定感现状,探究护理专业大学生生涯不确定感所处类型特征及其影响因素。方法:以曾维希(2009年)编写的《大学生生涯状态自评量表》为测量工具,应用整群抽样,对南京医科大学护理学院一二三年级共494名学生进行调查研究。结果:从个体生涯体验入手,发现护理专业大学生普遍存在生涯未定向倾向,护理专业大学生生涯不确定感存在人口学变量和社会-心理学变量上的差异。建议:应总体上重视生涯辅导工作,加大对学生生涯教育的工作力度,力图通过生涯辅导促成学生形成生涯定向状态。
王丽丽卢建华
关键词:护理专业大学生
学生工作与专业教育有机结合的实践与探索——以护理专业为例被引量:2
2014年
高校学生工作与专业教育有机结合是"以人为本"教育理念的必然要求,也是学生工作职能转变的内在抉择。护理专业的学生工作应结合护理学科的特点和培养目标的要求,创新载体,通过国际护士节庆祝活动、护理专家的讲座指导、护理技能操作大赛、阅读和形体礼仪培训、社会实践和志愿者活动等多种途径促进学生职业素养提升。
王建芬王丽丽徐晔星吴菲
关键词:专业教育
对新时期辅导员开展大学生心理健康教育的思考被引量:6
2008年
加强大学生心理健康教育工作是促进大学生全面发展的重要途径和手段,是高校德育工作的重要组成部分。辅导员应正视心理育人的重要性,在平日的工作中将思想育人与心理育人有效结合,积极开展工作,培养出具有健全人格,健康体魄,能够全面发展的高素质人才。
王丽丽
关键词:辅导员心理健康教育大学生
基于生涯混沦论的班级团体辅导对大学生生涯不确定感的干预研究
2015年
目的:通过启发式班级团体辅导,使学生学会重新审视生涯发展中的不确定性,减轻个体生涯不确定感症状,积极接纳不确定性,从而塑造良好的生涯特质。方法:在生涯混沌论的基础上,设计启发式团体活动10次。采用曾维希(2009)《大学生生涯状态自评量表》对实验组99名大学生进行前后测。结论:以班级为单位开展团体生涯辅导,将传统的生涯辅导方案和基于混沌论的辅导方案相结合的辅导策略可以使个体生涯不确定感所处类型向良性方向改观。
王丽丽
关键词:大学生班级团体辅导
高校贫困生感恩意识和行为现状的调查分析及对策被引量:5
2013年
感恩能增加积极情绪的体验。贫困生感恩意识和行为状况与个体、家庭和学校教育、社会环境和资助环节有关。高校贫困生感恩教育要以感恩意识和感恩表达能力同步提高为主要目标,以感恩国家为重点内容,以资助工作各环节为重要抓手,应建立个体、学校、家庭、社会四位一体的感恩教育体系,形成感恩教育合力。
王建芬徐晔星王丽丽吴菲
关键词:贫困生感恩感恩教育
阅读疗法对缓解大学生学业压力的作用
2011年
学业压力是影响大学生心理健康的重要威胁因子之一,本文通过分析学业压力源的构成,指出阅读疗法对缓解学业压力的积极指导作用,并提出运用阅读疗法缓解学业压力的方法。
王丽丽
关键词:阅读疗法学业压力大学生
共1页<1>
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