王哲先
- 作品数：20 被引量：16H指数：2
- 供职机构：郑州大学教育系更多>>
- 发文基金：河南省哲学社会科学规划项目北京市哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程历史地理自动化与计算机技术更多>>
- 学生在激发中小学办学活力中的主体作用及体现被引量：1
- 2020年
- 学生是教育的对象,中小学生是中小学校教育教学、管理服务工作的核心。激发中小学办学活力,除了充分激发广大校长、教师教书育人的积极性、创造性,同时也要在学校教育教学和管理的各个方面充分体现学生的主体性。教育部等八部门出台的《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》提出"尊重和保障学生在学习中自主进行选择、参与、表达、思考和实践",是发挥学生主体性、积极性、创造性,激发办学活力的应有之义。
- 王哲先
- 关键词：办学活力管理服务工作发挥学生主体性学校教育教学
- 我国国家助学贷款政策分析
- 随着社会主义市场经济体制的建立和我国教育体制改革的不断深入，国家对普通高校进行了收费制度的改革。高校收费给家庭经济困难学生接受高等教育带来了困难。为了解决贫困学生学费问题，我国于1999年出台了国家助学贷款政策，2000...
- 王哲先
- 关键词：国家助学贷款政策教育公平政府责任
- 文献传递
- 超越功利 回归公益--“双减”背景下校外培训机构的问题反思与发展路径
- 2022年
- 校外培训机构要实现良性发展,必须超越功利主义,回归公益属性,积极转型,需要政府、学校、家庭及校外培训机构形成合力,从而实现新的发展,更好地服务于人的终身学习,服务于教育改革创新。
- 王哲先王晨晓
- 关键词：校外教育功利主义
- 理科院校大学新生的应对行为及其对焦虑、抑郁的影响
- 2018年
- 基于对453名在校大一新生的问卷调查,探索大一新生应对特点及其与焦虑、抑郁的关系。结果表明,大一新生能够采用积极、主动的应对方式,但也较多采用了压抑、克制自己情绪的消极应对方式。“尽量看到事物好的一面”是影响新生心理健康的重要保护因素,而“等待”与“幻想奇迹发生”则是影响新生心理健康的威胁因子。
- 张瑞平王哲先屈鸿雁
- 关键词：大学新生焦虑抑郁
- 西部少数民族地区学校布局调整与寄宿制学校建设现状、问题与建议被引量：1
- 2009年
- 为了提高农村中小学办学质量和规模效益，我国从2000年开始，从各地区的自然条件和经济社会发展需要出发，将比较分散的农村中小学校和教学点适当集中起来，重新进行区域内中小学网点布局和规划，
- 王哲先于艺偎
- 关键词：西部少数民族地区寄宿制学校建设学校布局调整办学质量
- 教育改革、经济政策与社会管理创新——教育改革中的宏观问题政策建议研讨会综述被引量：1
- 2012年
- 2012年9月29日，以“教育改革中的宏观问题政策建议”为主题，北京师范大学中国教育政策研究院与社会科学处成功举办研讨会。全国人大常委、国家督学、中国教育政策研究院执行副院长庞丽娟教授出席了研讨会。会议由北京师范大学社科处处长、中国教育政策研究院副院长刘复兴教授主持。
- 薛二勇王哲先
- 关键词：教育改革经济政策社会管理创新教育政策全国人大常委
- 教育政策的文化分析
- 随着我国社会的发展和教育改革的进展,在教育领域出现了一些文化的影响带来的问题。同时,在我国的教育政策实践中,存在着一些长期以来延续下来的政策文化倾向,对我国的教育政策造成了影响。而政治民主化、教育民主化的进程使得不同的文...
- 王哲先
- 长者常在——一个晚辈眼中的黄济先生
- 2015年
- 初次听到先生的名字,是在石中英老师的"教育学原理"课堂上,那是2001年的春天,我读大一。"我的老师黄济先生"是石老师挂在嘴边的一句话——讲到某个教育概念或教育问题的时候,黄济先生的观点会被引用;讲到为学为人之道时,黄济先生的事迹则会被拿来做例证。十几年过去,石老师那自豪而仰慕的语气,仍然清晰地印在记忆里。当时就想,这是怎样的一位老师,能有这样神奇的魅力,赢得学生如此的敬仰?后来读过先生的《教育哲学通论》。
- 王哲先
- 关键词：教育学原理为人之道君子之风教育概念教育学科
- 论文化与教育政策的关系
- 2015年
- 教育政策与文化之间有着密不可分的联系。文化构成了教育政策的背景,制约着教育政策的制定与执行;文化界定了教育政策利益相关者群体,造成了不同群体间的文化冲突;教育政策本身发展着自己的组织文化。文化问题成为我国和世界其他国家教育政策制定和实施中必须考虑的问题之一。教育政策制定者及执行者应该关注文化对教育政策的影响,发挥文化的积极作用,抵制不良文化的影响,以保证教育政策的科学性、民主性,并建立起良性的教育政策文化。
- 王哲先
- 关键词：文化教育政策利益相关者
- 多源流理论视域下《加快人工智能领域研究生培养》政策议程探析
- 2021年
- 为更好地理解与执行《加快人工智能领域研究生培养》政策,基于多源流理论,可对《加快人工智能领域研究生培养》纳入政府议程的过程进行分析。研究发现,《加快人工智能领域研究生培养》问题源流由科技推动人工智能的发展、人工智能高层次人才需求量大、人工智能人才培养存在问题、国内外高校人工智能人才培养存在差异汇聚而成;政策源流由政府及官员的高度重视、专家学者的积极献策、高校的积极参与、行业的大力推动构成;政治源流由公众对人工智能发展的迫切需求、美国对人工智能技术的出口管制与制裁、党和国家战略部署构成。因新冠肺炎引起的公众对人工智能问题的高度关注以及相关政策的“溢出效应”开启“政策之窗”,教育部高层领导抓住时机,促进了三源流汇合,推动了《加快人工智能领域研究生培养》政策的形成和实施。
- 王红杰王哲先
- 关键词：多源流理论人工智能
