- 企业实施体育赛事赞助的社会收益建模分析——基于政府参与的视角被引量：2
- 2012年
- 利用福利经济学和博弈论模型对企业实施体育赛事赞助的社会收益及政府因素进行了分析。结果表明:企业在实施体育赛事赞助时有搭便车的倾向,使得企业过度依靠赞助本身而忽略后续的市场开发投入;而政府针对后者的鼓励政策不仅有利于企业在实现自身收益的最大化的同时实现社会收益最大化,同时还可以节约政府公共财政支出。
- 王平远秦开元崔鲁祥
- 关键词：体育赞助政府社会收益
- 大型体育赛事电视转播权有效开发探讨——基于福利经济学和博弈论的视角被引量：6
- 2010年
- 电视媒体买方垄断是制约体育赛事电视转播权有效开发的瓶颈,反电视媒体垄断是体育赛事电视转播权有效开发的条件之一,但学术上对反电视媒体垄断存在认识上的误区,从而忽略了反电视媒体垄断所面临的操作困境。通过分析体育赛事的属性和中国电视媒体的目前状态,依据福利经济学和博弈论建立模型进行深入探讨,认为在体育比赛承办方具有上游垄断属性和电视媒体具备下游垄断状态条件下,走体育赛事承办方与电视媒体联合道路不仅可以减少反垄断至福利最大化时的反垄断成本,还能增加体育赛事承办方的收益。
- 王平远
- 关键词：体育赛事电视转播权福利最大化反垄断
- 多功能双杠
- 多功能双杠，属于体育用具技术领域。本实用新型的技术方案是：包括架体和横杆，其特征是在横杆上设有套环，套环上设有弹力带，弹力带末端设有挂钩，弹力带背面设有挂环。本实用新型结构简单，在体育运动过程中做双杠再做双杠二练习时能够...
- 王平远
- 文献传递
- H-O-S理论视角下我国三大球竞技项目发展策略被引量：1
- 2015年
- 如何改变我国竞技体育中篮、排、足三大球的弱势现状是当前学界研究的热点。参照H-O-S理论通过建立两国竞技体育模型,对当前我国三大球的竞技体育现状进行分析。结果认为:通过引进人才、技术和先进的管理模式等途径很容易使自己处于长期跟进状态,继而陷入弱势项目的比较优势陷阱;而如何实现由投资导向向创新导向转化是实现我国三大球崛起的关键。结论:针对我国三大球竞技项目发展所面临的困境,应该在防止劣势项目比较优势陷阱的基础上,采取结构性改革来提高运营效率,利用政府优势来提升运营效果。
- 王平远崔鲁祥
- 关键词：竞技体育三大球
- 产权、效率、运动员培养模式探讨被引量：3
- 2010年
- 产权明晰并不是解决我国当前运动员培养过程中所遇"产权困境"的必要条件;效率优先原则在培养运动员模式上缺乏市场基础;我国运动员培养全面走向市场模式的时机还不够成熟。政府从社会收益最大化角度进行投资与企业从其利润最大化角度进行投资相结合是我国当前运动员培养可行模式。
- 王平远
- 关键词：运动员培养产权企业利润最大化
- 运动及衰老过程中线粒体ROS机制的探讨被引量：5
- 2003年
- 线粒体除了合成ATP外 ,还具有多种极为重要的功能 ,包括活性氧 (ROS)的产生 ,氧化还原电势的调节和细胞氧化还原信号的传导 ,以及对细胞凋亡的调控与基因表达等。正常细胞可产生活性氧基因 ,生理状态下 ,线粒体呼吸链是ROS的主要来源。研究表明 ,有氧运动时骨骼肌中ROS生成增加 ,同时也会引起抗氧化酶的适应性改变 ,但具体的量化关系还不清楚。大强度运动可引起线粒体出现各种形式的氧化损伤 ,从而导致以呼吸链缺损和解耦联为标志的线粒体能量转换的下降。长期有氧练习可引起抗氧化酶发展适应性变化 ,从而提高线粒体氧化应激能力。
- 王平远高丽许豪文
- 关键词：衰老过程氧化应激活性氧
- 大学内外招体育合堂英语辅助教学模式探讨被引量：1
- 2015年
- 在国际化办学趋势下,内外招同班上课给体育教学带来了挑战,来自不同国家的学生由于文化背景不同、信息沟通受阻、运动水平差异等因素使得体育教学效果大幅下降。那如何提升呢?该研究通过一线体育教学实践并借鉴其他学科的成功经验提出了课堂体育教师示范与讲解英语辅助模式、体育课堂交互性练习英语辅助模式、虚拟环境体育教学的英语辅助模式以及课外体育活动的英语辅助模式的内外招同班上课模式。
- 王平远
- 关键词：体育教学
- 体育新课程标准下对学生个体差异的关注被引量：1
- 2005年
- 追求个性发展已成为现代教育发展的一大趋势。传统体育课堂教学存在种种弊端,影响学生个体差异的关注, 体育新课程标准应重视学生个体差异的关注学生个体差异,对必须面向全体学生、更新教学内容、改进教学方法、改革评价方式等。体育教学应关注学生的个体差异与不同需求,因材施教,使每个学生都能得到充分的发展。
- 王平远
- 关键词：新课程标准体育课程
- 教练员的专业化发展与职业化进程被引量：18
- 2006年
- 教练员专业化是世界教练员发展的趋势和潮流,也是竞技体育发展的必然要求。培养具有专业化水准的教练员,成为教练员培养的目标。教练员专业化实质上反映了教练员培养和管理模式的变化和转化,体现了教练员与培养管理机构之间的变化和改革,隐含着教练员地位的变化。教练员的专业化发展和职业化进程是这一过程的两个方面,前者是内部特质的表现,后者是外部特性的确定,两者在发展过程中相互转换。认清这一问题,有助于推进教练员专业生涯的发展和社会地位的确立。
- 李久德王平远
- 关键词：教练员职业化社会地位
- 运动对大鼠血清NO、iNOS和TNF-α含量的影响
- NO、iNOS和TNF-α是重要的细胞因子，具有多种生物学功能。近年来，NO已成为分子生物学到临床医学广泛研究的热点，它涉及中枢神经元及周围神经递质的调节、心血管功能的调控、并参与炎症、免疫等生理病理过程。NO具有广泛参...
- 王平远
- 文献传递
