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王海平

作品数:15 被引量:158H指数:5
供职机构:桂林医学院更多>>
发文基金:广西教育科学“十一五”规划立项课题广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇医药卫生
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇医学生
  • 3篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇德育
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体教学
  • 2篇学法
  • 2篇影视
  • 2篇影视教学
  • 2篇影视教学法
  • 2篇原理教学
  • 2篇生命
  • 2篇生命教育
  • 2篇思维
  • 2篇主义
  • 2篇理教
  • 2篇马克思主义
  • 2篇马克思主义基...

机构

  • 14篇桂林医学院

作者

  • 14篇王海平
  • 7篇林常清
  • 1篇冯天瑾

传媒

  • 4篇医学教育探索
  • 2篇西北医学教育
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇中国医学伦理...
  • 1篇科学教育
  • 1篇广西教育
  • 1篇社会科学论坛...
  • 1篇职业时空
  • 1篇医学与哲学(...
  • 1篇南方医学教育

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 5篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加强医学生临床思维能力的培养被引量:44
2006年
加强医学生临床思维能力是医学教育的一个重要方面。在分析医学生临床思维存在问题及原因的基础上,从基础教学实践、思维基础知识学习、临床带教三个方面提出了提高医学生临床思维能力的对策。
王海平林常清
关键词:医学生临床思维教学
影视教学法在马克思主义基本原理教学中的运用被引量:4
2008年
影视教学法是一种富于创造性、充满时代气息、效果良好的现代教学方法。将影视元素与基本原理相互结合,有助于提升马克思主义基本原理教学的精彩性。
林常清王海平
关键词:影视教学法马克思主义基本原理多媒体教学
大学生生命教育的基本内涵及现实需求分析被引量:21
2009年
生命教育是以生命的认知和体验为主题的教育,其本质是生命意识的培养和教育。开展生命教育是大学生适应社会环境发展变化的迫切要求,也是促进大学生身心协调发展的必要途径。为了加强大学生对生命的价值和意义的理性思考,提升大学生的人文素质,生命教育应该被独立纳入到高校教学体系中。
林常清王海平
关键词:生命教育
论《德意志意识形态》对唯物史观的奉献被引量:1
2009年
《德意志意识形态》是马克思主义的一篇光辉著作,文章主要论述了《德意志意识形态》中蕴含的唯物史观的基本思想,揭示了《德意志意识形态》在马克思主义唯物史观中的重要地位。
林常清王海平
关键词:唯物史观
新哲学的诞生地——学习《关于费尔巴哈的提纲》
2006年
《关于费尔巴哈的提纲》是马克思主义的一篇光辉著作,本文主要从《关于费尔巴哈的提纲》中蕴含的实践观、认识的基础、检验真理的标准、哲学的根本特征和历史使命,以及对旧唯物主义唯心史观的批判的思想,揭示了《关于费尔巴哈的提纲》在马克思主义哲学诞生中的重要地位。
王海平
关键词:提纲
生命教育:医学生人文精神培养的重要维度被引量:48
2011年
医学人文精神是对人的生命神圣、生命质量、生命价值和人类未来的健康与幸福的关注,其核心就是关爱生命。在医学生中开展生命教育,是培养医学生人文精神的重要维度。以生命教育为核心,可以加强医学生敬畏生命、尊重生命、热爱生命、发展生命的人文精神培养,提高自身的人文精神素养,使人文精神能够在医疗实践中更好地应用。
王海平
关键词:医学人文精神医学教育生命教育
校园文化与高校德育环境被引量:3
2007年
校园文化和环境是影响大学生道德品质的重要因素,通过充实校园文化建设内容,营造积极向上的校园物质、制度、精神文化,对于优化高校德育环境、积极开展高校德育工作、培养“四有”新人具有重要意义。
王海平
关键词:校园文化德育环境
医学院校开设逻辑学课程的探讨被引量:5
2006年
逻辑学是关于思维的科学,文章在分析我国医学院校逻辑学课程设置、医学院校开设逻辑学课程必要性、医学生临床思维存在问题及原因分析的基础上,对医学院校逻辑学课程设置的有关问题进行了探索。
王海平林常清
关键词:医学院校
创新思维:大学生素质教育的切入点被引量:18
2007年
创新思维自上个世纪50年代提出后,世界各国的高等教育都非常重视培养学生的创新思维能力,这是时代的需要,同时也是素质教育的要求。因此,必须重视创造民主自由的环境、开展有利于创新思维的教学活动、积极组织创新实践活动,培养大学生的创新思维,提高大学生素质。
王海平
关键词:创新思维素质教育
论高校德育软环境及其德育价值
2008年
软环境是高校德育环境系统中的子系统,它包括高校精神、学术环境、人际环境、制度环境、网络环境等内容。软环境建设在高校德育中具有重要的价值,它不仅为大学生个体提供道德成长的基地,创造大学生个体道德成长、发展的内在需求;同时它也影响高校德育活动,是开展德育活动的客观基础,影响德育工作决策及活动成效。
王海平冯天瑾
关键词:德育软环境
共2页<12>
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