石启海
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
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- 《天游峰的扫路人》教学设计
- 2013年
- 创新整合点
1．用足瑞博平台，改变教学方式《天游峰的扫路人》是一篇略读课文，在教学中应突出学生自读自悟能力的培养，教学要求明显有别于精读课文。瑞博数字化教学平台的网络学习，可以实现师生随时掌握学习进展，可以在网络中与同学、老师分享学习收获心得，可以交流推广好的学习方法，提出、讨论疑难问题等。
- 苏培凤石启海徐美芳
- 关键词：教学设计网络学习教学平台教学方式教学要求
- 是垒一堵墙，还是开一扇窗
- 2004年
- 听优秀教师上课，我们会有这样的感慨：他们不也是在教生字、解新词、知内容、品佳句，读读、说说、背背吗?我们怎么就上不出效果来呢?还有一种常见的现象与此类同：拿特级教师的教案却未必上得出特级效果的课。
- 石启海
- 关键词：语文教学教学观念阅读教学情感体验教学艺术
- 厚积薄发出华章:高中语文作文教学思考
- 2013年
- 写作能力是每个学生都应必备的语文学习能力之一。它不仅是语文教学课程中的重点内容,还是考查学生语文学习综合能力的重要标准。作文考查在高考语文试卷中占据了很大比重的分值。学生作文分数的高低决定着语文科目的总成绩,更是学生高考成功的关键所在。所以在语文教学中,教师要充分利用自己的职责监督学生的语文学习情况。首先,教师应该让学生意识到写作在语文课程中的重要性,
- 石启海
- 关键词：高中语文教学思考厚积薄发语文学习能力高考语文试卷教学课程
- 现阶段高中语文教学中学困生学习能力的培养探究
- 2013年
- 学困生的学习方法指导、学习水平的提升等话题一直是教育工作者普遍关注的问题，在新课程标准的实施过程中进一步加强了对于这一课题的重视。在此，笔者根据其多年高中语文教学经验，就学困生学习能力培养问题进行了以下探讨：
- 石启海
- 关键词：高中语文教学学困生教育工作者新课程标准教学经验
- 语用,也需用得其所——以《师恩难忘》的教学为例
- 2015年
- 基于语用的语文教学,教学目标指向何处?实现语用的教学目标,有哪些需要注意的事项?除却阅读教学课堂体现语用,教师还应采取哪些配套措施?本文认为,语用的语文课堂教学目标应指向"得法",语用的基础是"涵泳文字",语用的出路是"从课堂学习走向课程学习"。
- 石启海
- 欣赏美 亲近美 创造美——苏教版《语文》五年级(上)第五单元阅读教学备课设计
- 2005年
- 徐美芳石启海
- 关键词：阅读教学《语文》备课设计欣赏美创造美
