聂业
- 作品数：11 被引量：16H指数：2
- 供职机构：泸州医学院更多>>
- 发文基金：四川医事卫生法治研究中心立项资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理政治法律更多>>
- 广东省中药新药创制中的产学研结合创新研究
- 中药产业是我国产业领域中最具民族特色和独特优势的领域，也是极具高科技含量和巨大发展潜力的产业。对广东省来讲，医药产业是支柱产业，而中药产业则是广东医药产业的重点，近年来受到越来越多的关注。但是，随着中药产业竞争不断升级，...
- 聂业
- 关键词：中药产业新药创制产学研结合复杂系统
- 文献传递
- 普通高校新生成才学习的关注焦点与对策探析
- 2014年
- 通过对大学生成才学习指导课程的课堂自主选题与分组讨论资料进行统计分析,发现大一新生所关注焦点问题的主要群体性特征:首先,高校新生对于自身首要关注的成才问题有清醒、积极认识的总比例仅约40%,大部分新生对这些问题认识欠清晰甚至茫然;其次,虽然约60%的新生首要关注人生规划、职业规划方面的问题,但其中只有20%左右是头脑清醒、观点明确、理想坚定的;第三,约38%的大一新生不能很好地适应大学教学与学习新特点或不能适应大学新生活。由此,提出了高校加强新生职业规划教育和促进其全面成才的对策。
- 聂业何超李蔓薇孙国刚
- 关键词：高校新生
- 基底外侧杏仁核与海马CA3区参与应激所致大鼠学习记忆能力的降低
- 杏仁核和海马是严重心理应激时中枢神经系统发生变化的主要区域,应激能引起学习记忆能力下降和大脑基底外侧杏仁核、海马神经元的可塑性发生变化,而学习记忆能力与抑制性递质神经肽Y(NPY)和神经细胞骨架蛋白系统特别是巢蛋白(ne...
- 范光碧萧洪文孙国刚陈波聂业
- 对教学医院无执业资质人员参与诊疗服务问题的思考
- 2010年
- 本文从医疗机构的服务质量和病人安全问题入手,提出教学医院必须以诊疗服务的公益性和安全性为主要追求,应坚持凭证、按资质提供服务,并在德育第一的原则指导下开展临床诊疗服务,同时对教学医院无执业资质人员参与诊疗服务的现状及责任进行了论述.
- 王建英聂业
- 关键词：诊疗服务
- 基底外侧杏仁核与海马CA3区参与应激所致大鼠学习记忆能力的降低被引量：1
- 2011年
- 目的：观察应激大鼠的学习记忆和基底外侧杏仁核（basolateral amygdaloid nucleus,BL）与海马内的神经肽Y（NPY）、巢蛋白免疫阳性反应变化及它们的相关性.方法：运用SD大鼠的束缚并倒悬应激模型、Morris水迷宫和免疫组织化学方法,观察急、慢性应激（3d,21d）对大鼠学习记忆能力变化和BL、海马CA3区内NPY、巢蛋白免疫阳性反应的影响.结果：急、慢性应激组和对照组的逃避潜伏期分别为18.27±4.20、20.02±3.02、9.18±3.03,定向航行60s跨越平台次数分别为4.05±1.06、3.13 ±1.37、7.97±1.91;光镜下,急、慢性应激组脑内BL、CA3区的NPY/巢蛋白阳性神经元形态异常;急、慢性应激组和对照组脑内NPY、巢蛋白免疫阳性物积分光密度测定值,在BL内分别为1.07±0.53、1.01±0.46、2.77±0.83和1.13±0.42、0.94±0.50、2.89±0.48,在CA3区内分别为2.20±0.45、3.41±1.20、11.90±0.87和2.44±0.30、3.95±1.24、9.33±0.86.结论：急、慢性应激组大鼠的学习记忆能力降低,而且同BL和海马CA3区内的NPY/巢蛋白阳性神经元受到损害有关.
- 范光碧陈波孙国刚萧洪文聂业
- 关键词：应激基底外侧杏仁核海马巢蛋白学习记忆
- 普通高校新生成才学习的关注焦点与对策探析
- 本文通过对大学生成才学习指导课程的课堂自主选题与分组讨论资料进行统计分析,发现大一新生所关注焦点问题的主要群体性特征:首先,高校新生对于自身首要关注的成才问题有清醒、积极认识的总比例仅约40％,大部分新生对这些问题认识欠...
- 聂业何超李蔓薇孙国刚
- 关键词：大学生职业规划教育
- 文献传递
- 试论诊疗信息消费和患方的诊疗信息权被引量：1
- 2009年
- 将诊疗过程从患方的诊疗消费角度划分为诊疗信息服务性消费和治疗服务性消费两个部分。诊疗信息权是医患双方依法互相公开并分享信息资源所产生的一组权利。从诊疗信息的产生和诊疗信息权的占有、归属角度,对诊疗信息和诊疗信息权、诊疗人身信息权及诊疗信息知情权、隐私权、受益选择权等进行了理论探讨。
- 聂业孙国刚程文玉赵成文
- 关键词：诊疗信息
- 捆绑并倒悬复合刺激大鼠海马CA3区神经肽Y和Nestin的表达变化被引量：1
- 2011年
- 目的:观察大鼠在严重的急、慢性应激条件下对学习和记忆的影响,这种影响是否会伴有海马内的Nestin、NPY的同步减少。方法:实验以捆绑并倒悬复合刺激3d和21d建立大鼠急、慢性应激模型,Morris水迷宫检测模型大鼠空间学习和记忆的能力;放射免疫方法测定大鼠血浆肾素、血管紧张素Ⅱ水平;免疫组织化学染色观察比较各应激大鼠海马区域NPY、Nestin、NF200阳性细胞表达。结果:急、慢性应激对大鼠的学习记忆能力均明显减退,海马组织内细胞明显受到损害,并以急性应激组更严重,表现为CA3区的Nestin、NPY表达和阳性细胞比例明显减少,而慢性应激大鼠缺乏表达NF200的成熟神经元。结论:成体海马神经组织内的NPY和细胞骨架蛋白系统共同参与了应激早期学习记忆能力减退和持续性脑损害的过程。
- 陈波杨攀范光碧喻兰雅聂业孙国刚
- 关键词：学习记忆CA3区巢蛋白
- 大学排名与产学研合作成效定量评估研究被引量：2
- 2008年
- 大学排名和科研成果转化能力的定量研究是目前学术界内外都关注的热点和敏感问题。文中引入"产学研合作成效"这一新指标,并将该指标分解为二级指标,再运用回归分析方法分析产学研合作成效二级指标与大学排名的量化规律,根据所得规律建立了高校排名的新指标体系。通过数据分析证明,正确运用产学研合作成效指标能够比较具体和客观地描述评估对象的科研水平、发展动力与潜力。
- 聂业吴培凯孙国刚
- 关键词：大学排名产学研合作评价指标
- 从临床医生与医学生的认知对比的视角谈医学人文教学改革——基于实证研究的方法被引量：5
- 2013年
- 调查结果表明,临床医生与医学生对于医学人文教育的价值、教学目标、课程设置以及教学方法、教学改革问题与重点等的认知既有共识,也有显著性差异。这说明,当前我国医学人文教育改革,必须明确教育目标,深化对医学人文能力的认知;优化课程结构,确定核心模块;加强实践教学,注重教学方法的多元性;重视考核改革,与国家医师资格考试有机结合。
- 陈化聂业
- 关键词：临床医生医学生实证研究
