肖兰英
- 作品数：12 被引量：33H指数：3
- 供职机构：菏泽学院学前教育系更多>>
- 发文基金：菏泽学院科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教政治法律更多>>
- 地方院校学前教育专业“2+X”培养模式的探索被引量：1
- 2008年
- 地方院校学前教育专业,其培养目标主要是一线幼儿教师,面对日益严峻的就业形势,培养学生扎实的基本功和过硬的专业技能尤为重要。"2+X"培养模式注重基本功和专业技能的培训,硬指标用教学计划和管理制度规范实施,体现专业技能的兴趣、特长通过开辟第二课堂磨砺发展。采用该模式培养的学前教育专业的大学毕业生专业技能强、就业率高、社会声誉好、取得了较理想的效果。
- 肖兰英
- 关键词：地方院校学前教育专业2+X
- 品格狷洁诗清妙——试论孟浩然的个性品格及对其诗作的影响被引量：1
- 2004年
- 本文通过梳理有关孟浩然的史料、诗作,力图勾勒出孟浩然的形象轮廓,点明其品格的个性特征,并进而分析其个性品格形成的原因及对诗作的影响。
- 肖兰英
- 关键词：个性品格诗作
- 当代大学生阅读现状调查及对策研究被引量：15
- 2011年
- 经调查,当代大学生在时间分配上阅读相对较少,阅读内容选择上偏于休闲娱乐,阅读模式更多是自发阅读,课堂上对阅读影响甚微。为此,大学教学中应从课外活动引导、课堂指导、阅读方法传授、校园阅读环境营造等方面共同努力,以改善大学生阅读现状,全面提升当代大学生人文素质。
- 肖兰英孙琳
- 乡土童谣的生存困境及原因分析——基于对鲁西南乡土童谣搜集整理工作的思考被引量：1
- 2013年
- 随着中国全球化趋势的加强和城市化进程的加快,中国的文化生态正在经历着前所未有的裂变,民间文学和传统技艺尤其是那些依靠口耳相传的乡土童谣,受到前所未有的冲击,正在不断消失,面临着严峻的生存困境。这不能不引起人们的重视并努力探索行之有效的拯救和传承策略。
- 刘艳梅肖兰英
- “后延时”对幼儿事件性与活动性预期记忆影响的实验研究
- 2012年
- 本研究通过实验法、访谈法了解了学前儿童事件性及活动性预期记忆的年级效应及"后延时"对它的影响。结果表明,3岁之前,幼儿的事件性及活动性预期记忆能力就已经有了一定的发展,但是3-6岁仍然是幼儿这方面能力发展的关键时期。"后延时"对幼儿事件性及活动性预期记忆具有一定影响,但影响不大。如果提高幼儿预期记忆进行中任务的难度或者提供适当的外部提示物应该能将预期记忆任务的"延时效应"凸现出来。
- 韩丕国肖兰英姜保周
- 关键词：幼儿
- 2006年全国水浒文化与明清小说研讨会在郓城召开
- 2006年
- 肖兰英
- 关键词：文化交流省水小说明清党委书记专家学者
