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肖钦志: 作品数：17 被引量：53H指数：4; 供职机构：南通大学附属医院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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城乡脑瘫儿童家庭康复效果分析被引量：2: 2014年; 目的研究城乡脑瘫患儿家庭康复训练的效果,并探讨存在的问题。方法随机选取脑瘫患儿52例,城市和农村组各26例,对两组患儿家属进行康复训练指导,在家庭康复前及康复治疗6月后采用粗大运动功能评定量表(Gross motor function measure,GMFM)和儿童功能独立性评定量表(Functional Independence Measure for Children,Wee FIM)进行评估。结果两组康复治疗6月末GMFM和Wee FIM评分均较治疗前明显提高(P<0.01),且城市组患儿康复6月末两项评分均高于农村组(P<0.01)。结论家庭康复能明显改善粗大运动功能及生活活动能力,城市患儿农村患儿效果更好。; 肖钦志沈晓明马颖索桂海邵志莉; 关键词：脑瘫家庭康复影响因素

“源头式-系统化”模式在医院教学管理中的应用效果分析被引量：2: 2014年; 目的探讨"源头式-系统化"模式在医院教学管理中的应用效果,以期追寻更符合医院实际的实习生教学管理模式。方法从各学校临床专业选取80名实习生,将其随机分为实验组和普通组,每组各40名。实验组采用"源头式-系统化"管理模式,普通组采用普通的管理模式。比较两组的理论考试、技能操作考核考试、调查问卷成绩。结果实验组的理论考试、技能操作考试、调查问卷成绩与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论"源头式-系统化"管理模式极大地培养了学生临床思维和解决问题的能力,强化了学生的操作技能,极大地激发了学生学习的积极性,提高了学生的综合素质。; 陈晓庆周庆吴彩霞肖钦志; 关键词：教学管理临床实践教学

糖皮质激素对大叶性肺炎患儿血清TNF-α、IL-6、IL-8水平的影响被引量：13: 2015年; 目的:探究糖皮质激素对大叶性肺炎患儿血清TNF-α、IL-6、IL-8水平的影响。方法:选取2014年3月至2014年8月我院收治的大叶性肺炎患儿60例,并将其随机分为对照组和实验组。对照组30例,给抗炎、退热、镇咳、平喘等临床常规治疗;实验组30例,在与对照组相同治疗的基础上加用糖皮质激素联合治疗。治疗结束后,比较两组患儿治疗前后血清TNF-α、IL-6、IL-8水平的变化。结果:治疗前,两组患儿的血清TNF-α、IL-6、IL-8水平比较均无统计学差异(P均>0.05);治疗后,两组患儿的血清TNF-α、IL-6、IL-8水平均较治疗前显著降低(P均<0.05),且实验组患儿的血清TNF-α、IL-6、IL-8水平均显著低于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论:糖皮质激素辅助治疗可降低大叶性肺炎患儿血清TNF-α、IL-6、IL-8的水平,这可能是其治疗儿童大叶性肺炎的药理学作用之一。; 倪凯华赵建美肖钦志张晓群; 关键词：糖皮质激素大叶性肺炎白介素-6 白介素-8

基于微视频的翻转课堂在儿科教学中的应用研究被引量：2: 2020年; 目的:探讨基于微视频的翻转课堂教学模式在儿科教学中的应用效果。方法:选取2018-2019年在儿科实习的临床专业学生82人,随机分为观察组和对照组。观察组采用基于微视频的翻转课堂教学模式,对照组采取传统教学模式。课程结束后,对两组学生进行理论知识测试,自制调查问卷对两组学生教学模式满意度进行评价。制定问卷评估观察组对新教学模式的执行情况。结果:观察组学生在理论知识考核中成绩优于对照组学生,教学模式满意度方面明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组对新教学模式的执行情况良好。结论:基于微视频的翻转课堂教学模式有助于提升学生成绩,增加学生对教学模式的满意度。; 肖钦志段旭初张晓群; 关键词：儿科学

“TCC”教学法联合形成性评价在儿科临床教学中的应用研究被引量：1: 2021年; 目的:探讨"TCC"教学法联合形成性评价在儿科临床教学中的应用效果。方法:选取在我科实习的80名临床实习生为研究对象,随机分为实验组和对照组。对照组采用传统的教学方法和教学评价方式,实验组采用"TCC"教学法联合形成性评价,对两组的出科考核成绩及学生反馈进行评价。结果:实验组学生的出科考核成绩及对课程的满意度均高于对照组。结论:在儿科临床实习教学中应用"TCC"教学法联合形成性评价,可以提高临床教学质量,值得推广。; 张晓群肖钦志沈丽媛杨净月李海英吴尤佳; 关键词：儿科临床教学

布拉酵母菌辅助根除幽门螺杆菌的效果观察: 2021年; 目的观察布拉酵母菌辅助根治儿童幽门螺杆菌(Hp)感染的临床效果。方法 90例幽门螺杆菌阳性患儿随机分为观察组(45例)和对照组(45例),对照组给予14 d三联疗法(阿莫西林克拉维酸钾+克拉霉素+奥美拉唑),观察组在14 d三联疗法基础上加用布拉酵母菌口服。治疗结束后4周,统计2组Hp根除率及腹泻发生率。结果观察组幽门螺杆菌根除率相较于对照组无明显提高(P>0.05),但腹泻发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论布拉酵母菌辅助14 d三联疗法未提高儿童幽门螺杆菌根除率,但可降低腹泻发生率。; 肖钦志邵志莉; 关键词：幽门螺杆菌感染儿童布拉酵母菌腹泻

儿童病毒性脑炎50例临床分析被引量：1: 2004年; 目的 :为探讨病毒性脑炎发病机制 ,临床表现及治疗效果。方法 :根据 5 0例儿童病毒性脑炎的临床表现、脑脊液、脑电图及 CT及病原学等检查 ,作出病毒性脑炎的诊断。经抗病毒 ,抗炎、能量、血浆等治疗处理。结果 :治愈 4 6例 ,2例好转 ,2例死亡。结论 :早期使用抗病毒药更昔洛韦可明显降低病死率 ,改善预后。; 龚红蕾陆建红邱燕霞肖钦志; 关键词：病毒性脑炎儿童

“以问题为导向的互动病例教学法”在医学遗传学课程中的应用实践被引量：5: 2020年; 以问题为导向的病例教学是近年来兴起的一种新的医学遗传学课程教学方法,该方法以临床病例为引导,结合各种病理机制进行理论教学。互动教学法是强调学生为主,老师为辅,通过加强学生和老师间的互动交流来促进传播知识的一种教学方法。本课题将问题为导向的病例教学法与互动教学法相结合,在引入病例机制分析模式的同时,鼓励学生主动参与思考与讨论,引导学生自学并应用多媒体技术在课堂上互相分享交流,提高了课程教学质量和学生的综合素质。; 段旭初肖钦志刘东; 关键词：医学遗传学教学改革

脑性瘫痪病因学研究进展被引量：4: 2013年; 脑性瘫痪是儿童引起肢体残疾的最常见原因,脑性瘫痪是多病因的,包括产前、产时、产后等因素,产前因素在脑性瘫痪中扮演着重要的角色,因此,脑性瘫痪的病因学研究重点应放在产前因素上。; 肖钦志赵建美; 关键词：脑性瘫痪儿童病因学