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作者

  • 12篇苏承慧
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  • 1篇张桁铭
  • 1篇段慧达
  • 1篇李正熙
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  • 1篇刘德君
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  • 1篇郝万君
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传媒

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年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2009
  • 2篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇1995
  • 1篇1992
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
电气信息类大学生创新能力培养体系研究被引量:9
2017年
针对如何培养电气信息类大学生创新能力问题,从创新能力培养实施基础、采取措施及做法入手,转变教学理念,构建了符合个性化发展CDIO+5S的创新能力培养模式,辅之以学生创新教育的实践,推动高校创新人才的培养。
刘德君段慧达白晶苏承慧
关键词:电气信息类专业实践教学
实验挂件
本实用新型涉及教学实验装置,是一种实验挂件,包括:实验元件,所述实验元件为电器元件、电子元件、机械元件和液压流体元件中的至少一种,其特点是:还包括基板和挂钩,实验元件安装在基板上,挂钩的下钩与基板的挂接槽口连接。在基板上...
苏承慧杨勇王青松舒岩龚玲麻莉娜郭敏程杰陈静
文献传递
基于视觉自动导航车的物资搬运系统设计被引量:1
2009年
通过对基于视觉的自动导航车(AGV)设计方法的研究,提出了应用自动导航车设计物资搬运系统的框架结构。系统利用无线收发模块进行主从工作站间的实时无线通讯,利用CCD摄像头对铺设在地面的路况引导图案进行数据采集,通过单片机对采集到的信息进行图像处理与识别,最终实现了自动导航车在无人干预的情况下,以最佳路径迅速完成在各个目的地之间的搬运任务。同时主监控站将搬运的物资属性信息通过局域网送至管理信息系统中,进而为企业管控一体化的设计和信息化建设提供了参考。
钱云苏承慧庄严
关键词:视觉自动导航车
一种角型弹簧卡钳
本实用新型涉及安装与拆卸不同张角的角形弹簧的维修工具。;它通过带有正反螺纹的内螺纹螺套与两个不同螺纹的芯轴连接,使芯轴端部的拉钩钳住弹簧中间的圆环钩,弹簧两臂的半圆环钩置于钳臂顶端尖嘴部的半圆形通槽内,控制角形弹簧的张角...
苏承慧孔令军
文献传递
浅谈校办企业改革与发展的基本思路被引量:1
2003年
更新观念、二次创业是校办企业改革的基本前提。适应市场经济发展规律,活化机制、优化体制是校办企业发展的动力。建立具有鲜明时代特色的产业管理体制是促进校办企业发展的重要策略。
王耀辉苏承慧
高校科技发展中存在的问题与对策被引量:2
2001年
高校科技的迅猛发展 ,带来了科技、教育与生产如何结合 ,怎样建立和完善适应市场经济的科技管理体制、科技激励机制和投资保证机制问题。正确认识和处理教学、科研与产业的关系 ,促进多种形式的产学研结合 ,充分调动教师、科技人员创新、创业的积极性 ,形成正确导向 ,建立起竞争、激励、约束和保障机制并存的科技管理体系与运行体系 ,应是解决问题对策中的应有之义。
王德福苏承慧李正熙
关键词:高校科技
基于多模型粒子群优化的PID参数鲁棒整定被引量:3
2006年
针对常规粒子群优化算法存在的鲁棒性能差的问题,提出一种基于多模型的粒子群优化方法.将其应用于对PID控制器参数的优化,有效地避免了PID控制器设计中复杂的参数调试.即使在模型失配的情况下,控制系统仍保持了良好的控制品质和鲁棒性.通过对几个典型被控对象的仿真实验,证明了所提出的优化算法的实用性、有效性和优越性.*
郝万君苏承慧强文义柴庆宣
关键词:PID控制参数优化粒子群优化多目标
一种住宅楼供电线路及专用单相电度表
一种住宅楼供电线路及专用单相电度表,是为了解决较高楼层的住户在黑天时上下楼梯的照明以及楼道灯用电计量问题而发明的,以每个住户为一供电单元,每个供电单元由一单相电度表、一单元开关、一组室内照明供电支路、一组电器插座供电支路...
苏承慧郝万君
文献传递
5R模式下的大学生超级实验场构建方法研究与实践
2019年
针对高校教育资源开发以及大学生自我成长实践等方面的系统需求,本文提出基于自我成长教育模型和5R校园循环利用模式的大学生超级实验场的概念及其设计与构建方法,依托校园循环经济为背景,通过学生自我成长的培养模式结合5R校园循环利用模式,构建生态可持续大学生超级实验场,超级试验场为大学生毕业设计、实践创新、各种比赛等成长及工程锻炼提供有力支持。经过北华大学梦之梯创新创业教育实践基地初步实践,取得了良好的效果。
麻丹丹苏承慧徐敏灵张迪董世臣白杨张宇晴
基于5S理念的创新实践平台构建模式被引量:3
2018年
针对当前工程教育实践教学中实验设备、实验室建设模式与运行模式等存在的问题,提出了一种基于5S理念的创新实践平台构建模式。该实践平台采用元件化、挂接式、仓储型实践结构;以专业、任务团队和技术结构为主线组织管理,以5S的自我成长理念为指导,培养学生的设计能力、学习能力、实践能力和管理能力。建设具有系统性、综合性、多功能性以及灵活适应性的实验技术平台,实现人才培养的多样化,达到实验室的发展与人才成长互相促进的良好效果。
牛国成苏承慧
关键词:实践平台建设可持续发展
共2页<12>
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