赵思童
- 作品数：15 被引量：25H指数：3
- 供职机构：北京联合大学更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目北京市教委课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术哲学宗教更多>>
- 论加强普通高校公共艺术课程体系建设
- 公共艺术教育既是普通高校美育的重要组成部分,也是培育大学生思想品德的重要课程,具有极其重要的立德树人功能.高校的公共艺术教育主要是通过开设公共艺术课程、开展艺术实践活动来实现的,这些课程涉及两大类16门,此外还包括艺术选...
- 赵思童
- 关键词：高等教育公共艺术课课程建设
- 高校公共艺术课程教材编撰刍议被引量：3
- 2017年
- 在高校公共艺术课程教材编撰中,落实党中央关于治国理政的新理念新思想新战略是一项十分紧迫的任务。文章分析了当前加强高校公共艺术课程教材编撰出版的紧迫性,指出了当前高校公共艺术课程教材存在的不足,进而提出了加强高校公共艺术课程教材编撰的对策,强调要进一步明确教材建设的指导思想,努力把习近平总书记治国理政的新理念新思想新战略融入高校公共艺术课教材;充分认清教材编撰出版的目标和任务,努力实现以社会主义核心价值观统领高校公共艺术教育教材体系;坚持教材编撰出版的创新理念,努力推动传统优势和信息技术高度融合。
- 赵思童
- 关键词：教材编撰高校教材
- 营造氛围 广泛调动教师科研积极性
- 2015年
- 近几年北京联合大学人文社科部在教学与科研方面都取得了显著进步,尤其是科研方面更是走在全校的前列,高水平科研立项、高层次学术论文、高档次人才培养等均取得突破性进展,已初步营造出一个广泛重视科研、积极参与科研的良好氛围。正是在这种氛围中,我作为艺术教研室的一名青年教师,对科研的重要性有了更深刻的认识,并积极参与其中,也取得了一定成绩,形成了艺术教育与德育相结合的研究方向,发表了多篇学术论文,提升了自己的教学水平。2014年,我先后获得人文社科部艺术课教师教学比赛一等奖。
- 赵思童
- 关键词：艺术课科研氛围理论学科
- 提高艺术修养是大学生思想政治教育的重要任务被引量：8
- 2014年
- 大学生艺术修养对高校思想政治教育具有重要作用。当前大学生的艺术修养偏低,对思想政治教育产生了不利的影响。因此,在大学生思想政治教育中应该高度重视艺术教育问题,通过加强大学生艺术教育,提高艺术修养,培养健全人格,提高综合素质,从而提升思想政治教育的效果。
- 赵思童
- 关键词：大学生艺术教育艺术修养思想政治教育
- 新媒体环境下的“90后”大学生特点与人文艺术课程教育改革对策被引量：1
- 2016年
- 90后大学生是当今高校的主流受教育者,他们具有鲜明的时代特征。他们生活在日新月异的新媒体环境下,他们是数码时代的原住民,他们个人选择多元化,他们感情表达更直接,他们对即时反馈有着很高的要求。针对这些特点,人文艺术课程要充分利用新媒体,对课程教育做出相应的改革和调整。
- 王秀梅赵思童
- 关键词：新媒体
- 论加强普通高校公共艺术教育课程教材出版工作被引量：1
- 2014年
- 当前,我国普通高校的公共艺术教育相对薄弱,教材建设也处于各自为政的状态,亟需加强建设。为此,既要按照国家要求出版高质量的八门艺术限定性选修课程系列教材,也要重视出版具有地方及高校特色的艺术任意性选修课程或系列专题讲座教材和相应的辅助读物。同时,在教材编撰出版中,还要处理好八门艺术课之间的繁略关系、国家规划教材和各校自编教材的关系、初版与修订的关系等,力争打造出高校公共艺术教育的精品教材。
- 赵思童
- 关键词：教材出版公共艺术教育普通高校
- “友善用脑”学习功能音乐介绍
- 2006年
- 赵思童
- 关键词：音乐旋律友善古代思想家
- 马克思主义艺术观大众化的几个维度
- 2017年
- 马克思主义艺术观是马克思主义文艺理论的重要组成部分,其大众化就是马克思主义艺术观的中国形态为中国民众所认可、接受、遵循的过程。当前推进马克思主义艺术观的大众化,必须在马克思主义艺术观与艺术的中国化、艺术的民族化、艺术的产业化、艺术的素质化四个方面取得共识和进展。
- 赵思童
- 关键词：大众化
- 大学生德育中融入艺术教育的思考被引量：5
- 2014年
- 在大学生德育中融入艺术教育是人才培养的重要历史经验,落实艺术教育对于立德树人的独特而重要的作用也是人才培养的重要工作。它有利于大学生健全人格的养成,丰富德育的途径和方法,提高德育的实效性。高校德育工作者应充分认识在大学生德育中融入艺术教育的重要性,创新思想政治理论课教学方法,加强艺术修养,提高育人水平和能力。
- 赵思童
- 关键词：德育艺术教育
- 以参与式教学提升高校公共艺术素质课的实效被引量：1
- 2015年
- 高校公共艺术素质课教学改革的核心是解决大学生美育教学的有效性问题。教师要明确该课程的美育性质和功能,避免艺术教学专业化倾向,着力培养学生树立正确的审美观和艺术素养。参与式教学是实现公共艺术素质课美育功能的重要方法与途径。教师应努力提高自身的执教能力,精心设计互动教学,使学生在教学参与过程中充分感受艺术之美,进而加深艺术理解,提升审美能力。
- 赵思童
- 关键词：参与式教学
