赵栓枝
- 作品数：14 被引量：59H指数：4
- 供职机构：内蒙古医科大学附属医院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>
- 师生角色互换与微信教学法在临床教学中的探索与研究被引量：8
- 2017年
- 目的探讨应用师生角色互换与微信教学法在临床教学中的作用,评估通过师生角色互换与微信教学法结合在学生教学中的应用及其效果。方法选择内蒙古医科大学2013级本科消化内科临床实习生60名学生为研究对象,分成实验与对照两组,实验组使用师生角色互换与微信教学法进行教学,对照组按传统讲授式教学。结果 90%以上的同学对师生角色互换的主观感觉较好,对微信教学管理的评价较高;实验组学生的平均成绩(80.7±4.7)分,高于传统教学组(74.5±5.9)分,P<0.05,差异有统计学意义。结论师生角色互换与微信教学法结合的方式有助于提高学生的实践技能及对理论知识的理解,同时锻炼了学生的逻辑思维能力,为消化内科学临床教学改革提供了新的思路和模式。
- 牛丽娜李艳梅刘艳阳赵栓枝
- 关键词：临床教学师生角色互换
- 基于培养“卓越人才”的过程性考核改革初探被引量：2
- 2018年
- 在高等医学教育人才培养的新形势下,单纯的终结性考核已不能适应人才培养的需求,基于过程性考核的考核方式改革势在必行,本文通过对其改革的意义、终结性考核的缺陷以及过程性考核与终结性考核相结合这一考核模式的优势进行分析,并通过我校实施的情况,发现其实施中的不足,便于在今后的考核改革中加以借鉴,促其改进。
- 孟晶莹赵栓枝张媛
- 关键词：过程性考核
- 医学院校“说课”活动构建及评价研究被引量：2
- 2016年
- "说课"是我国教学改革中涌现出来的一种教研活动,是提高教学质量的一项有效快捷方式,对"说课"活动的构建及评价研究受到越来越多的医学教育管理者及教师的广泛关注与重视,以科学理论为指导,系统地阐述"说课"活动的作用、结构层次、评价原则及内容,对教师的理论水平、教学能力的提高起到了积极的促进作用。
- 王秀艳刘艳阳赵栓枝孟晶莹
- 关键词：说课教学改革
- 以临床医学专业认证为契机深化医学教育教学改革研究与实践被引量：1
- 2018年
- 目的:以临床医学专业认证为契机,明确培养目标,更新教育观念。方法:通过加强临床专业各课程建设,坚持人才培养模式改革,优化师资队伍,对现行的临床医学教育教学实施改革,从而提高人才培养的质量。结果:根据《本科医学教育标准》,以临床医学专业认证为契机,适应医学教育的全球发展趋势,进一步深化实施了多种教学改革。结论:临床医学专业认证作为一种医学院校质量的保证和评价的模式,对促进临床医学专业的发展、医学院校内部教育质量的保障,具有重要的意义。
- 孙怡刘艳阳李斌赵栓枝孟晶莹薛荣泉
- 关键词：临床医学教育教学改革
- 专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨培养临床能力考核体系的探讨被引量：10
- 2017年
- 为使临床医学专业学位研究生的培养更适合当前医药卫生体制改革,使临床医学专业学位研究生的培养与住院医师规范化培训并轨已势在必行。因此,为确保临床医学专业学位研究生的培养与住院医师规范化培训并轨后的培养质量,建立、完善一整套临床能力考核评价体系至关重要。我校根据2014年国家颁发的相关指导意见的具体要求结合以往临床专业学位研究生培养的经验建立并不断完善临床能力考核评价体系。
- 刘艳阳赵栓枝白俊清朱琳
- 关键词：医学专业学位住院医师培训
- 临床医学专业学位研究生培养的问题与策略被引量：14
- 2012年
- 随着临床医学专业学位研究生培养规模的不断扩大,如何在目前医疗环境新形势下确保研究生培养质量,培养出具有较强临床能力及较高科研水平的医学学位研究生是我们亟待解决的问题。
- 刘艳阳杨淑华赵栓枝孟晶莹
- 关键词：专业学位研究生
- 医学本科生外科临床基本技能培训、实习教学模式实践和思考被引量：1
- 2014年
- 目的:认识和发现现行外科临床技能培训和实习中存在的问题,探讨并提出对策。方法:在外科临床技能培训和实习中应用模拟医学及PBL、交互式教学等现代教学方法,然后对学生进行客观结构临床技能考试(OSCE)及问卷调查,对结果进行分析。结果:94.2%(113/120)学生认为应用模拟医学、PBL、交互式教学等现代教学方法有助于对外科疾病诊断的临床思维方法和疾病的特点掌握;95.0%(114/120)学生认为模拟教学用具基本能满足教学需要、94.2%(113/120)学生认为外科临床技能培训教学内容与临床工作联系紧密。97.5%(117/120)学生认为外科临床技能培训和实习对提高与患者的沟通能力有帮助。在对临床技能培训和见习建议中,增加与病人接触、动手机会,增加与临床病例结合的临床病例分析是学生最迫切的问题。结论:模拟医学及PBL、交互式教学、客观结构临床技能考试(OSCE)等建构了临床技能教学的新模式,但也有其不足之处。外科临床技能培训和实习课程相结合的教学,可弥补相互不足,提高教学效率。
- 白俊文王霞赵栓枝刘艳阳刘彩霞
- 关键词：外科
- 糖尿病足护理的探索与研究
- 2016年
- 为了探讨提高糖尿病足治疗效果的护理方法。笔者在控制好血糖的情况下,做好患者饮食护理、心理护理、足部护理及健康教育,最终患者的治愈率得到提高。通过对糖尿病足的积极治疗护理,可提高患者生存质量。
- 牛亚丽赵栓枝
- 专业学位医学研究生临床思维能力培养
- 2012年
- 通过对造成研究生临床思维能力欠缺的原因进行分析,并结合研究生教育工作体会,对专业学位研究生临床思维能力的培养提出见解。
- 刘艳阳赵栓枝刘志跃
- 关键词：专业学位研究生临床思维创新思维
- Sim-Man在内科综合模拟教学中的应用研究被引量：4
- 2014年
- 目的:评价Sim-Man在内科综合模拟教学中的应用价值。方法:随机抽取大五的本科生80名分为2组,观察组接受Sim-Man综合模拟教学,对照组接受传统教学,教学及考核内容相同。结果:观察组的学习成绩及满意度调查结果明显高于对照组。结论:Sim-Man在内科综合模拟教学中具有重要作用。
- 高俊珍刘艳阳赵栓枝付秀华王霞赵荣伟朝鲁门
- 关键词：内科模拟教学
