路华
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
- 供职机构：安徽工程大学外国语学院更多>>
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- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 四字格在英语专业八级翻译中的运用被引量：2
- 2012年
- 从历年英语专业八级翻译试题的归纳总结看,四字格在汉译英试题汉语原文和英译汉试题汉语译文中都有广泛的运用。本文以专八翻译试题为例,分析汉译英中汉语四字格的具体翻译方法,英译汉中译文四字格的运用标准和场合。
- 路华
- 关键词：英语专业八级考试翻译四字格
- 非英语专业翻译教学整体建构模式研究
- 2016年
- 针对非英语专业的翻译教学可以通过认知发展领域中的建构主义理论加以研究。根据构建主义的基本原则,构建一个非英语专业翻译教学中的整体建构教学模式,即将唤起翻译意识、注重翻译过程和转化翻译能力三方面相结合。通过在翻译课堂教学中的运用,该模式不仅能够提高学生的翻译学习积极性和主动性,提升其翻译水平和翻译应用能力,还可以为非英语专业的翻译教学提供有效可行的教学方法。
- 路华
- 关键词：非英语专业翻译教学教学方法
- 悬垂话题句的结构与推导被引量：1
- 2011年
- 按照能否通过关系化测试,悬垂话题可以分为移位生成和基础生成两大类型。移位的激发机制来源于移位成分不可解释的[-Topic]特征;线性化理论决定拼读时复制成分的删除模式。汉语话题位置的名词短语可以无格,体现出汉语话题这一话语概念的特殊性。
- 路华
- 关键词：线性化格位
- 构式语法下“as x as y”习语的认知与教学被引量：2
- 2016年
- "as x as y"是英语习语中常见的一种结构式。从构式语法理论看,该习语结构具有体验性、不可预测性和民族性三大特征。在教学中应培养整体构式观、运用对比分析法、注重文化背景和强调反复练习,以提高教学效果,深化学生对于"as x as y"习语的了解。
- 路华
- 关键词：构式语法XAS习得
- 英汉双宾语结构的比较分析被引量：2
- 2011年
- 生成语法可以对英汉双宾语结构作出明晰化的分析,但是不能解决汉语双宾结构中的歧义现象。来自认知的研究从语义指向的方向性出发,很好地解释了英汉双宾语结构的范畴化与语义阐释,但是它对双宾结构的描写不足,应用的范围有所限制。将两者结合,取两者之长的方法才能对语言现象作出全面合理的解释。
- 路华
- 关键词：双宾结构生成语法
- 构式语法理论下的二语习得研究被引量：2
- 2016年
- 构式被定义为形式和意义或者功能产生配对的结合体,具有不同流派的构式语法理论具有先前语言学理论不曾具有的优越性。它可以统一处理各类语言现象,构建语言单位和构式之间的连续体,凸显构式形式和意义之间的非预见性和构式的习语性。具有功能主义倾向的构式语法对于二语习得研究具有极为重要的启示,它体现了二语习得的系统性,突出二语习得研究中输入性语料以及语言使用的重要作用,并可以体现第一语言习得和第二语言习得的异同,因此具有理论和应用方面的双重价值。
- 路华
- 关键词：构式语法二语习得
- 达米特与乔姆斯基的语言知识思想辨析
- 2015年
- 分析了达米特和乔姆斯基对语言知识概念的研究成果,从语言知识这一概念提出的背景、内容、特征,以及语言知识和语言使用的关系四个方面比较了两位学者观点的异同。
- 路华
- 关键词：达米特语言知识语言使用外在论内在论
- 非英语专业跨文化交际课程的建构主义教学模式被引量：1
- 2016年
- 跨文化交际能力的培养是外语教育中的重要组成部分,跨文化交际课程教学模式的选择则会对教学效果产生极为重要的影响。以建构主义为理论基础,提出非英语专业跨文化交际的多元教学模式,即灵活运用直观介绍模式、对比分析模式、案例分析模式和实践活动模式,以激发学生的学习兴趣,提高跨文化交际能力。
- 路华
- 关键词：非英语专业跨文化交际能力建构主义教学模式
- 英语do-支撑现象的句法分析
- 2014年
- 以英语中的do-支撑现象为研究对象。当疑问词为句子宾语时,疑问句的生成需要do-支撑的作用。当疑问词为句子主语时,do-支撑则不能出现。这一句法分布是特征核查和经济性条件共同作用的结果。主宾语的关键区别在于主语的格具有核查标句词短语的[uT]特征的能力,经济性条件决定了do-支撑不可出现;而宾语则不具备这一核查能力,因此do-支撑成为必须。简单疑问句和复合疑问句都可以从这一角度加以合理的分析和解释。
- 路华
- 关键词：特征核查
- 英语中动句的论元结构及其句法实现
- 2015年
- 从论元结构的改变及其句法投射的角度分析英语中动句的生成。中动动词的事件论元被抑制,施事题元在词库中得以饱和因而无需句法投射。这些特征使得中动句表达具有隐含施事的泛指意义,同时副词修饰作为允准条件成为必须。中动句的论元结构在向句法结构投射时遵循显著性保存制约,受事、工具或者处所题元产生句法投射。焦点结构测试法、从句测试法以及关系化测试法都证明句首论元占据主语而非话题的句法位置。
- 路华
- 关键词：中动句论元结构主语
