迟露鑫
- 作品数：66 被引量：129H指数：7
- 供职机构：重庆理工大学更多>>
- 发文基金：国家科技重大专项国家自然科学基金重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：金属学及工艺文化科学一般工业技术矿业工程更多>>
- 热处理对45钢摩擦焊接头组织性能的影响被引量：7
- 2015年
- 针对某公司的45钢摩擦焊杆,采用材料结构分析技术研究了热处理对接头组织性能的影响。结果表明,热处理前焊接接头为先共析铁素体+珠光体+魏氏体的粗大组织,母材为珠光体和沿晶界铁素体组织,焊缝的显微硬度最大,热影响区其次,母材最小,拉伸试样断裂位置在母材;经过正火、淬火和回火的热处理后,焊接接头组织变得细小而均匀,为回火索氏体+贝氏体+少量沿晶界铁素体混合组织,焊缝和母材的显微硬度基本接近,拉伸试样断裂位置在正火区与不完全正火区的交界处,冲击断裂面平直,呈现脆性断裂特征,为准解理+二次裂纹+撕裂状韧窝+夹杂物条带状。
- 迟露鑫吴玮
- 关键词：45钢摩擦焊
- 一种基于修正双椭球热源模型的焊接模拟方法
- 本发明公开了一种基于修正双椭球热源模型的焊接模拟方法，包括：获取目标工件模型；获取双椭球热源模型参数；基于修正双椭球热源模型参数对焊接件模型进行双椭球热源模型的加载；对进行双椭球热源模型加载后的目标工件模型进行焊接模拟，...
- 迟露鑫麻永林邢淑清陈重毅梁仕发
- 地方工科院校专业技术理论课程考核体系探讨被引量：4
- 2014年
- 课程考核是教学过程的一个重要组成部分,也是评价教学质量和衡量学生知识掌握程度的尺度,是人才培养的重要环节。"一张卷"的考核制度抹杀了考试的公平性,偏离了考试的初衷,忽视了学生创造性的培养。本文提出通过调整评价分配比例,考核办法、考核内容及重新将实验课纳入理论课程等创新考试设计,使学生回到学习的正确轨道上来,真正的通过考试来引导和激励学习,巩固专业知识,提高个人能力。
- 甘贵生迟露鑫甘树德许惠斌杜长华
- 关键词：考试
- 铝板和钢板电磁脉冲焊接方法
- 本发明属于应用焊接技术领域，具体公开了铝板和钢板电磁脉冲焊接方法，在铝板的待焊接面上均匀涂覆氧化锆，然后将铝板和钢板的待焊接面正对，最后使用电磁脉冲焊接铝板和钢板。该方法能有效阻碍铝铁金属间化合物的产生，减少钢块夹杂在焊...
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- 文献传递
- 工程教育认证背景下“焊接三维实体设计”教学探索被引量：1
- 2021年
- “焊接三维实体设计”是一门操作性、实践性和应用性较强的专业选修课。在工程教育认证背景下,引入4E原则的教学模式,并构建课程多维考核评价方案,提高学习主动性,强化教学效果,达到理想的教学改革目标。
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- 关键词：教学改革
- 一种免清洗无铅低银焊膏用助焊剂
- 本发明公开了一种免清洗无铅低银焊膏用助焊剂，所述助焊剂包括如下重量百分比的组分，活性剂3～13%、表面活性剂0.2~1.5%，乳化剂0.2～3.0%、触变剂3.0～10.0%，成膜剂3~8%，抗氧化剂0.1~1%，缓蚀剂...
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- 基于工科研究生专业基础课程教学的几点思考
- 2016年
- 研究生教育是精英教育,目的是培养具有一定研发研究能力的人才。近年来,人口年龄结构的变化,研究生招生培养体制的转变,教育社会化、功利化趋势的加剧,研究生理论课教学遇到了前所未有的挑战。本文针对研究生专业背景差异大、研究生学习目的性强、理论课程教学内容僵化、教师实践经验不足的问题,提出研究生理论课程学习更应该注重基础知识的培养和放眼长远利益,更应该注重教学内容的充实性和灵活性,更应该注重教学的模块化构建和讲座式开发。
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- 关键词：工科研究生理论课教学模块化
- 一种细化多主元合金涂层中硅化物相的方法
- 本发明公开了一种细化多主元合金涂层中硅化物相的方法，包括如下步骤：1）分别称取Cr、Ti、Si、V、B和Al粉末；2）将1）中称取好的粉末混合；3）配置浓度为4%的聚乙烯醇溶液；4）将铝合金板表面打磨，并清洗；5）将2）...
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- 文献传递
- 焊接技术与工程本科生专业学习研究被引量：2
- 2014年
- 对普通工科院校本科生专业学习现状问卷调查表明,影响学生专业学习的主要因素是学习目的和愿望不强烈,学习兴趣不佳;专业类课程系统性不够,实验课程偏少;课程教材陈旧,知识面窄,系统性差。学生与教师之间缺乏有效沟通,主动向教师请教的比例偏低,也是影响教学质量的一个重要原因。
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- 关键词：课程体系教学水平教材质量
- 焊接工装夹具课程体验式教学
- 2016年
- 焊接工装夹具课程具有课程难度大、知识点抽象、实践性和应用性强的特点,为培养出高水平应用性型人才,需要在教学内容、教学方法、教学手段、教学实践以及课程考核办法等方面进行体验式教学改革,以提高学生分析问题和解决问题的能力。
- 迟露鑫甘贵生
- 关键词：焊接工装夹具教学方法
