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邹本杰

作品数:12 被引量:27H指数:3
供职机构:山东省教学研究室更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 6篇教育
  • 4篇教师
  • 3篇人格
  • 3篇教学
  • 2篇学法
  • 2篇高考
  • 1篇新课改
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇性格
  • 1篇学法指导
  • 1篇学科
  • 1篇育发
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知能力
  • 1篇职业技能训练
  • 1篇中国高考
  • 1篇师范
  • 1篇师范生

机构

  • 12篇山东省教学研...
  • 11篇济南大学
  • 5篇山东大学
  • 1篇山东体育学院

作者

  • 12篇邹本杰
  • 11篇于丽琴
  • 2篇邹帆
  • 1篇张建东
  • 1篇邹帆
  • 1篇高艳

传媒

  • 3篇当代教育科学
  • 2篇山东教育科研
  • 1篇山东女子学院...
  • 1篇山东青年政治...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2005
  • 2篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1995
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对女性教育中双性化人格现象及其教育策略的研究
2012年
社会的发展对女性的性别角色的发展提出了新的要求,即形成双性化的心理状态。心理学研究表明,具有双性化人格的个体会拥有更良好的心理品质,在社会角色的扮演上具有更大的灵活性和更强的适应能力,心理健康水平明显高于其他性别角色类型。因此,在女性教育中应培养其双性化人格的心理模式。研究认为:双性化人格是对传统的社会人文理念的冲击。先天的遗传定向是女性双性化人格产生的生物学基础,社会因素为导致双性化人格趋势增强的主要原因。教育者有的放失地提出双性化人格教育对策,对提高女性的心理素养,开发女性的发展潜力有重要意义。
邹本杰邹帆于丽琴
关键词:双性化人格教育
以人格培养为核心的中职生心理健康教育研究
根据目前中职生的心理健康现状和人格培养在心理健康教育中的动力作用,本文通过文献资料法、调查法和实验法等研究方法,提出了基于人格培养的中职生心理健康教育的模式:进一步转变观念,建立层次化的教育目标;探索心理辅导课的教学原则...
于丽琴邹帆邹本杰
关键词:人格培养中职生心理健康教育
文献传递
对特长生教育问题的思考被引量:9
2005年
我国教育正由统一规格教育向差异性教育转变,特长越突出,创造力越强,越可能成为出类拔萃的人才。因此,教育应更新观念,要处理好基础素质与特长培养的关系,创造各种有利条件,因势利导地培养特长生。
于丽琴邹本杰
关键词:特长生教育
对目前中国高考“辍考”现象的分析与研究
目前,中国高考辍考现象愈来愈严重,可是全国高考平均录取率却在快速增长,这种现象势必会造成几年后,必然会有一批高校将面临招不到足够学生的局面,进而陷入办学困境甚至有倒闭的风险。为了转"危"为"机",本研究通过文献资料法和调...
于丽琴邹帆邹本杰
关键词:高考
文献传递
对新形式下教师智慧人格的思考
当今世界教育重心已由"智力开发"转向"人格培养"。作为教育者教师自身,首先要有智慧的人格,才能完成对受教育者进行人格培养的使命。本研究通过文献资料法和调研法,对新形式下教师的智慧人格进行研究,梳理了教师智慧人格的教育价值...
于丽琴高艳邹本杰
关键词:人格
新课改视域下我国师范生教师职业技能训练存在的问题及对策研究
我国新一轮基础教育课程改革的实施,对师范生教师职业技能在课程理念、课程结构、课程内容、课程实施方面提出了新要求。本研究通过了解新课改对教师提出的新要求以及对师范生教师职业技能训练中存在问题的分析研究,提出提升师范生教师职...
于丽琴邹帆邹本杰
关键词:新课改师范生教师职业技能训练
文献传递
对目前中国高考报名人数减少的现状、原因及对策的研究
目前中国高考报名人数的不断走低,可是全国高考平均录取比例却在快速增长,这种现象势必会造成3-5年后,必然有一批高校将面临招不到足够学生的局面,进而陷入办学困境甚至有倒闭的风险,这是一个值得研究的现象。本研究通过文献资料法...
于丽琴邹帆邹本杰
关键词:高考
文献传递
改进教法 教会学生学习
2001年
于丽琴邹本杰
关键词:主体性教学学法指导元认知能力课堂结构
教师教育与教师自我教育被引量:14
2010年
教师教育的质量是教育质量的基础。教师专业发展的原动力来自教师自我教育,教师教育呼唤教师的自我教育。根据教师自我教育的主要特征与其所面临的问题,教师的自我教育策略主要包括:树立自主专业发展意识和教师职业认同感,养成自我反思的教育习惯,不断提升教育研究能力,这样才能配合国家的教师教育策略,提高教师教育的质量。
于丽琴邹本杰
关键词:教师教育自我教育
农村中小学教育面临的问题及对策被引量:1
2001年
于丽琴邹本杰
关键词:农村中小学教育教育发展素质教育师资队伍建设教育法制建设
共2页<12>
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