郑杰
- 作品数：13 被引量：121H指数：4
- 供职机构：河海大学更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学建筑科学自动化与计算机技术更多>>
- 大学生科技开发活动的特征、现状和实施管理探析
- 2004年
- 一、大学生科技开发活动的特征。大学生科技开发活动是大学生群体在学校的组织引导下，依靠教师的指导帮助，主要利用课余时间自主开展的一种科技学术活动。活动的主体是大学生群体，大学生群体的主体性在活动中得到充分体现；活动的对象是科技学术活动，并且这种科技学术活动具有多样性和系统性。
- 郑杰郑波
- 关键词：大学生群体课余时间教师实施管理
- 一种用于高耸结构物的多桩连杆组合基础及使用方法
- 本发明提出了一种用于高耸结构物的多桩连杆组合基础及使用方法，该基础包括桩身和翼板装置；桩身的外壁上套设并固定一注浆套筒，桩身的内壁上设置用于支撑翼板装置的第一支撑块，桩身对应注浆套筒的部分开设至少一翼板预留孔，翼板预留孔...
- 黄挺姜羿宏侯利军郑杰
- 大学生科技开发活动的特征、现状和实施管理探析被引量：1
- 2004年
- 大学生科技开发活动作为高校校园文化建设的高层次内容,是反映一个学校科研水平和科研综合实力的重要指标,同时也是对大学生的创新观念和知识、能力、素质的全面检验。以大学生科技开发活动的特征为考察点,分析了当前大学生科技开发活动的现状和一些亟须面对、解决的问题,并从队伍建设、科技文化环境的培植、物质的资助和制度、机制的完善等方面论证了加强大学生科技开发实施管理的基本举措。
- 郑杰郑波
- 关键词：大学生实施管理
- 思想政治教育价值实现机理研究
- 思想政治教育价值是对思想政治教育存在意义的解读,其观照的向度是在思想政治教育自身发展演变的客观性、规范性与社会个体价值取向、需求的多样性、差异性之间形成合理张力,并达成共契.对思想政治教育价值实现机理的研究,无论对思想政...
- 郑杰
- 关键词：思想政治教育思想政治教育价值价值客体
- 文献传递
- 一种抗多向荷载的小型预制桩基础及施工方法
- 本发明公开了一种抗多向荷载的小型预制桩基础及施工方法，包括一体连接的桩顶、桩体和桩尖，桩体内设置注浆管道，注浆管道一端连接与桩顶上平面平齐的嵌套管接，注浆管道另一端连接环形注浆管道，环形注浆管道另一端与多个出浆短管连接，...
- 黄挺郑杰姜羿宏杨哲鲲侯利军
- 论思想政治教育价值的关系结构
- 2004年
- 从1989年李德顺教授首次把价值哲学理论运用于思想政治教育领域，到目前思想政治教育价值研究业已形成的百花齐放的蓬勃发展的局面，理论界主要是遵循马克思主义的主客观关系价值论来规定思想政治教育价值的概念，其中，最具代表性的表述是：“思想政治教育价值，就是主体在思想政治教育的实践——认识活动中建立起来的，以主体尺度为尺度的一种客观的主客体关系，
- 郑杰孙其昂刘小卫
- 关键词：思想政治教育价值马克思主义理论界价值哲学主客体关系
- 一种用于高耸结构物的多桩连杆组合基础及使用方法
- 本发明提出了一种用于高耸结构物的多桩连杆组合基础及使用方法，该基础包括桩身和翼板装置；桩身的外壁上套设并固定一注浆套筒，桩身的内壁上设置用于支撑翼板装置的第一支撑块，桩身对应注浆套筒的部分开设至少一翼板预留孔，翼板预留孔...
- 黄挺姜羿宏侯利军郑杰
- 文献传递
- 论思想政治教育价值的关系结构被引量：2
- 2004年
- 当前 ,在关于思想政治教育价值的中坚核心之一———思想政治教育价值结构的研究中 ,比较缺乏对思想政治教育价值的关系结构的研究 ,即从思想政治教育价值的相关实体中去发现价值生成的一般机理 ,寻求思想政治教育价值何以可能和以何可能的缘起。从一般意义上说 ,思想政治教育价值是由社会和人对思想政治教育的需要程度和思想政治教育在多大程度上能满足社会进步和人的发展的需要决定的 ,而思想政治教育价值关系结构的研究正在于以思想政治教育的价值主体为尺度 ,从价值客体中去发现价值、揭示价值、最终实现价值。
- 郑杰孙其昂刘小卫
- 关键词：思想政治教育价值
- 思想政治教育有效性缺失及提升途径被引量：77
- 2004年
- 有效性原则是思想政治教育的价值得到认同的理论基础,有效性的实现是思想政治教育活动得以开展的实践依据。当前,人们对思想政治教育工作的怀疑、对抗、排斥和否定,实质上是思想政治教育有效性缺失的种种表征。因此,分析思想政治教育有效性缺失产生的原因,寻求克服缺失的合理途径,是思想政治教育在新时期确定它应有地位和发挥它独特作用的必然选择。
- 郑杰
- 关键词：思想政治教育教育价值思维力
- 思想政治教育价值的关系结构
- 2005年
- 思想政治教育价值的关系结构，是指在追求、实现、创造思想政治教育价值的过程中，思想政治教育价值客体中的相关实体能促使、推动价值主体获得对于价值客体本质的认知和对于客体本身的驾驭，以便价值主体本身的实践达到合目的性和合规律性的统一，从而实现价值主体既定价值目标的功能体。思想政治教育的目的和意义在于用科学的世界观、价值观、方法论去教育人、启发人、
- 郑杰孙其昂刘小卫
- 关键词：思想政治教育价值客体世界观育人
