郑梦如
- 作品数：37 被引量：3H指数：1
- 供职机构：永春县教师进修学校更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教农业科学文学更多>>
- 高年级词语教学“四个自主”
- 2008年
- 如果学生掌握了查阅、理解、积累和运用词语的方法和技能,其实是为学好语文打下基础,所以词语教学是语文教学的重要的组成部分,是语文基础教学。根据多年教学实践。
- 郑梦如
- 关键词：词语教学教学效果写话课内阅读文言虚词
- 假日,还给孩子一片自由的蓝天
- 2006年
- 假日,本来是孩子自由玩耍和大人轻松休息的时间,然而,大街小巷里,响起小车、摩托车的喇叭声或自行车的车铃声,大人们匆匆载着孩子去老师家补习,去少年宫练琴,去文化宫练书法……请看我一位朋友女儿的假日安排表:星期六——上午去少年宫学写作文,下午去私人钢琴班, 晚上去美术班;星期日——上午去奥校数学班,下午去书法班,晚上去英语班。假日成了孩子“继续教育”的熔炉,难怪小女孩怨恨地对爸爸说:“爸爸,我不爱星期六、星期日……”“爸爸,你叫我学了这么多。
- 郑梦如
- 关键词：练琴独生子女家庭课内阅读课外书
- 做好课外阅读六个“结合”
- 2003年
- 郑梦如
- 关键词：语文课程标准学法指导
- 语文教学中的有意义接受学习
- 2005年
- 学生自主学习，让学生在合作中取长补短，鼓励学生深入研究与探索，在实践中培养能力，这已是无可非议的教学潮流。但《语文课程标准》指出，语文教学“应继承语文教学优秀传统”，“有意义的接受学习”正是语文教育优秀传统之一。学生学习实质包含两点：一是吸取新的信息，也就是我们平时常说的学习知识和方法；
- 郑梦如
- 关键词：语文教学《语文课程标准》学生自主学习语文教育学习知识
- 让你的教学讲座更精彩——小语教学讲座艺术例谈
- 2007年
- 储备丰富材料,讲究讲解艺术,是提高讲座质量的关键。笔者做为一名县级教研员,经常到基层举行各种教学讲座。
- 郑梦如
- 关键词：教研员作文指导激趣
- “让学生主动写”三种习作指导课教学模式介绍
- 2006年
- 郑梦如
- 关键词：习作指导课教学模式以学生为主体贴近生活真情实感写作兴趣
- 小学思品课教学方法歌诀
- 1997年
- 背景介绍,设疑解题。看图学文,板书指路。故事激趣,实物演示。角色扮演,模仿朗读。影视助解,以例渗情。设问导思,典故明理。联系实际,明辨是非。填空问题,细思作答。选择判断,辨析导行。名言名句,背诵牢记。引吭高歌,产生共鸣。
- 郑梦如
- 关键词：小学思品课教学方法
- 中年级识字教学六点基本要求
- 1997年
- 中年级识字教学六点基本要求福建永春县教师进修学校郑友炉，郑梦如识字是阅读和作文的基础，也是中年级语文教学的一项重要任务。中年级识字教学应在低年级识字教学的基础上进一步巩固和发展。具体地说，要达到以下六点基本要求：一、自读字音，提高应用拼音的能力。低年...
- 郑友炉郑梦如
- 关键词：识字教学近义词汉字部首《曼谷的小象》查字典
- 小学毕业班语文试卷编拟存在的问题与好题评析
- 2006年
- 一、汉语拼音
存在的问题：小学生学习汉语拼音的目的是“能借助汉语拼音认读汉字”。一些教师总是采用“看拼音写汉字”的题型，难免单调些：有的“写字词”只限定写毕业班语文课文里的生字词，容易出现死记硬背和猜题的现象；有的考查隔音符号、儿化等较难的拼音知识，超出教学要求。
- 郑梦如
- 关键词：毕业班语文试题评析汉语拼音
- 学发祝福短信——“给老师发送一个祝福短信”教学设计
- 2007年
- 教学要求
1．祝福短信要针对具体对象而发，语言要凝练、有哲理、有诗意。
2．发短信最好不要超过70个字。
- 郑梦如
- 关键词：短信教学设计老师教学要求
