郭定芳
- 作品数：6 被引量：57H指数：2
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：教育部“优秀青年教师资助计划”国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程建筑科学更多>>
- 不同氮、磷浓度对铜绿微囊藻生长、光合及产毒的影响被引量：52
- 2006年
- 对一株从野外分离得到的铜绿微囊藻产毒株进行分批培养,在不同的氮磷条件下研究其生长、光合荧光及毒素含量的变化。结果表明:正磷酸盐浓度不变时,铵氮浓度的改变对铜绿微囊藻的生长有明显影响。叶绿素a(Chl.a)含量在铵氮浓度为1.83—18.3mg/L时明显较大;微囊藻毒素(包括MC-LR和MC-RR)的含量在铵氮浓度为1.83mg/L时达到最大;当铵氮浓度为0—1.83mg/L时,随着铵氮浓度升高,可变荧光FV和MC的产量均增大,同时MC异构体的种类增多;铵氮浓度过大对M.aeruginosa的生长、生理和产毒均有抑制作用。在另一组实验中,即铵氮浓度不变而正磷酸盐浓度增大时,Chl.a含量呈总体下降的趋势,并且与FV/Fm呈显著正相关关系(P<0.01,r=0.97),MC(MC-LR和MC-RR)的含量在正磷酸盐浓度小于0.56mg/L时明显升高,MC-LR与FV/Fm呈显著正相关关系(P<0.01,r=0.967)。
- 张玮林一群郭定芳付君君赵以军
- 关键词：铜绿微囊藻叶绿素荧光微囊藻毒素
- 数字科普馆建设对中学生物学教学的启示——以植物馆为例
- 科普，科学技术普及之简称，历来仅仅局限于普及科技知识的狭隘层面，而在知识产业逐步兴起、“科教兴国”战略大力推广的今天，科普要以提高公民科学素养为宗旨，倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。基于这种认识，针对中学生物学...
- 郭定芳
- 文献传递
- 做好科学课实验
- 2006年
- 郭定芳
- 关键词：科学课科学知识实事求是
- 建设中国数字科技馆——植物馆的设计思考
- 这篇论文归纳了建设植物科技数字馆的设计思路、开发目标及指导原则,并运用案例说明的方式探讨了信息技术对植物科技数字馆建设的技术支持,最后分析了数字馆建设在教学中呈现的优势及应注意的问题。
- 崔鸿郭定芳
- 关键词：信息技术科普教学
- 数字科普馆建设对中学生物学教学的启示
- 科普，科学技术普及之简称，历来仅仅局限于普及科技知识的狭隘层面，而在知识产业逐步兴起、“科教兴国”战略大力推广的今天，科普要以提高公民科学素养为宗旨，倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。基于这种认识，针对中学生物学...
- 郭定芳
- 关键词：数字化科普中学生物学
- 文献传递网络资源链接
