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金英芳

作品数：4 被引量：4H指数：2
供职机构：同济大学附属七一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇初中英语
  • 1篇心理
  • 1篇心理影响
  • 1篇心理影响因素
  • 1篇学生为主体
  • 1篇学习氛围
  • 1篇以读促写
  • 1篇以学生为主体
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程标准
  • 1篇英语培训
  • 1篇英语培训班
  • 1篇英语学习
  • 1篇社会
  • 1篇社会心理
  • 1篇评课
  • 1篇习题
  • 1篇习题讲评

机构

  • 3篇同济大学

作者

  • 3篇金英芳
  • 1篇丁雯瑾
  • 1篇李闻天

传媒

  • 2篇中小学英语教...
  • 1篇上海课程教学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
初中英语叙事性文本“以读促写”案例研究
2016年
英语写作是初中英语教学中的一个难点。本文结合一节英语写作课,阐述了在阅读叙事性文本的基础上,引导初中学生使用叙事性文本框架、选择恰当的素材进行写作的过程。
金英芳
关键词：以读促写写作技能
提高初中英语习题讲评课有效性策略初探被引量：2
2013年
一、问题的提出 《上海市中小学英语课程标准》提出，英语教学要以学生为主体，充分发挥学生的主动性和积极性，创造和谐、轻松的学习氛围，同时，要在英语教学中体现交际性原则，使学生通过语言实践获得综合运用语言知识和语言技能进行交际的能力。如何在英语习题讲评的过程中，贯彻这些教学原则，提高英语习题讲评课的有效性，对教师提出了更高的要求。
金英芳
关键词：习题讲评课初中英语以学生为主体交际性原则英语课程标准学习氛围
初中生英语学习的社会心理影响因素及引导对策研究
2010年
一、引言 随着国际交流的增加，我国国民对英语的重视程度明显提高。不仅教育相关部门在积极尝试改进教学方法，广大家长也都充分利用各种渠道为子女创造良好的英语学习条件，比如送子女出国、参加英语培训班等，这一现象在大中城市尤为突出。
丁雯瑾金英芳李闻天
关键词：英语学习心理影响因素初中生社会英语培训班
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