阚小良
- 作品数：5 被引量：45H指数：5
- 供职机构：岳阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：中国职业技术教育学会科研规划课题教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 论高技能紧缺型人才培养的“五实”模式被引量：6
- 2006年
- 我国现阶段,高技能人才紧缺成为了经济社会发展的制约因素。高职教育必须努力构建人才培养模式,加快培养高技能型人才。高职人才培养,从不同角度概述有不同的模式。其实,高技能紧缺型人才培养的根本点在于是否脚踏“实”地,做到“五实”即专业建设讲实际、课程设置为实用、教学活动重实践、质量评估求实效和服务经济得实惠。
- 阚小良彭腾
- 关键词：高职教育
- 高职人才培养目标的历史、现状与未来被引量：11
- 2005年
- 高职教育人才培养目标是一个历史范畴,随时代的变迁而变迁。我国现阶段的高职人才培养目标虽定位于“高技能型人才”,然而存在人才定位的高级性不明显、人才定性的职业性不鲜明、人才定型的技能性不突出和人才定向的基层性不坚定等问题。因此,要实现高职教育的可持续发展,必须进一步强化人才培养目标的高等性、职业性、技能性、基层性、复合性和可持续性。
- 彭腾阚小良
- 关键词：高等职业教育高技能型人才实践性教学
- 论我国现阶段的高技能型人才紧缺被引量：14
- 2005年
- 我国现阶段,高技能人才呈现数量紧缺、结构失衡的状态。一方面是由于我国经济的快速发展,特别是农业产业化、新型工业化和服务现代化对高技能型人才的需求强劲;另一方面是由于氛围不当、制度不公、投入不足和教育不适造成了高技能人才供给不足。高技能型人才紧缺,正成为制约我国产业结构优化、技术创新能力增强和企业竞争力提高的障碍,因此,必须更新思想观念、树立新的人才标准,完善相关制度、建立技能激励机制,增加职教投入、加大政策支持力度,深化教育改革、强化技能人才培养,以实现高技能型人才紧缺瓶颈的突破,促进国民经济持续、稳定、健康发展。
- 彭腾阚小良
- 关键词：高职教育高技能型人才
- 谈护士沟通意识与能力的培养被引量：5
- 2005年
- 阚小良
- 关键词：护理教学沟通意识沟通能力护士
- 关于高职课堂教学评价体系的构建被引量：9
- 2005年
- 为提高高职课堂教学质量,促进高职教育健康发展,必须构建以导向、促进和交流为主要目的,以学生评价为主导,以职业技能培养为核心的高职课堂教学评价体系。
- 彭腾阚小良
- 关键词：课堂教学评价高职教育课堂教学质量职业技能培养
