陈丹丹
- 作品数：17 被引量：17H指数：2
- 供职机构：南京师范大学更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金江苏省高校自然科学研究项目江苏省博士后科研资助计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律化学工程更多>>
- 一种Fe-CaO<Sub>2</Sub>改性水热炭的制备方法及其在淹水土壤中的应用
- 本发明公开了一种Fe‑CaO<Sub>2</Sub>改性水热炭的制备方法及其在淹水土壤中的应用，本发明以稻壳生物质为原料，依次经过预处理、制备铁盐溶液、制备铁改性水热炭、制备纳米过氧化钙；最终在常温条件下制备Fe‑CaO...
- 陈丹丹周妍张一唯卢平
- 虚—实世界论
- 本文通过重新审视人类生活世界，试图揭示现代信息网络技术对于人类存在的本体论意义。本文认为：现代信息网络技术正在迅速且全方位地改变着人类的存在方式。通常所说的“虚拟世界”不仅是虚拟的，而且还是真实的，它是“虚-实世界”。“...
- 陈丹丹
- 关键词：信息网络技术本体论研究
- 一种抗低硫型低温碳基脱硝催化剂及其制备方法和应用
- 一种抗低硫型低温碳基脱硝催化剂及其制备方法和应用，属于烟气脱硝技术领域。将椰壳活性炭预处理，得到样品AC；将样品AC在硝酸溶液中浸渍后烘干，得到样品HAC；采用等体积浸渍法，将前驱体Mn(NO<Sub>3</Sub>)<...
- 卢平潘磊黄震宋涛徐贵玲陈丹丹
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- 鲁迅读写观对语文读写教学的启示
- 鲁迅读写观是阅读观和写作观的总和。本课题阐述了鲁迅读写观形成的影响因素，并重点论述鲁迅读写观的具体内涵以及鲁迅读写观对当下语文教学的三大启示，旨在归纳并阐释鲁迅读写观对语文读写教学的启示意义。鲁迅读写观形成的影响因素，主...
- 陈丹丹
- 关键词：语文教育读写教学社会实践
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- 小学中年段学生自主阅读能力的培养研究
- 阅读是一种最有效的知识获取途径，也是一项重要的认知活动。对于人类来讲，对其阅读能力进行培养，关系到其未来成就的高低。本论文借鉴“自主学习”的理论，深入探究“自主阅读能力”的内涵，并以两所小学为例，对中年级学生开展自主阅读...
- 陈丹丹
- 关键词：小学语文自主阅读能力
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- 对窦桂梅主题教学的研究
- 2001年开始我国掀起的新一轮课程改革,即新中国成立以来的第八次基础教育课程改革,在小学语文领域也轰轰烈烈开展起来。至此,小学语文流派纷呈,主张各不相同,出现了百花齐放、百家争鸣的局面,有情景语文、诗化语文、本色语文等等...
- 陈丹丹
- 关键词：主题教学小学语文教学课堂教学新课程改革
- 南京市体育传统项目小学体育课程设置的比较
- 体育传统项目学校是一种普通但又特殊的学校,在学术界针对体育传统项目学校的研究目前还是比较少,体育传统项目学校长期以来为竞技体育输送了大量的后备人才,在学校体育领域具有其特殊的价值,对他们进行剖析有助于发展学校体育以及为探...
- 陈丹丹
- 关键词：课程传统体育项目
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- 利用生物质炭再燃联合脱除燃煤烟气中NO<Sub>x</Sub>和Hg的方法及系统
- 本发明公开了一种利用生物质炭再燃联合脱除燃煤烟气中NO<Sub>x</Sub>和Hg的方法，该方法基于再燃脱硝和烟气再循环的原理，以生物质炭作为再燃燃料，利用其低硫、低氮、含氯、高灰焦活性、高能量密度、零CO<Sub>2...
- 陈丹丹亓海明石嵩滕跃殷瞻刘康芮斌卢平
- 文献传递
- 一种铁改性水热炭的制备方法及其在降解DDT中的应用
- 本发明公开了一种铁改性水热炭的制备方法及其在降解DDT中的应用；本发明通过将生物质粉末与铁盐溶液在水热反应釜中进行反应，生成铁改性水热炭Fe@HC，然后将其与过一硫酸盐分别投入DDT溶液中，完成对DDT的降解；本发明该催...
- 陈丹丹党蒙恩卢平徐贵玲
- CO/CH_4在Ni(111)表面协同催化裂解机制
- 2019年
- 采用理论计算研究了CO与CH_4在Ni催化裂解过程中存在显著协同作用的机制.结果表明:CH_4逐步裂解过程中的速控步为第一个和最后一个H解离,反应能垒分别为106 kJ/mol和131 kJ/mol;CO在Ni(111)表面直接裂解为C和O,反应能垒为362 kJ/mol;CO/CH_4催化裂解过程中,CO裂解产物O可改变CH_4最后一步裂解的路径,其步骤为CH+O→CHO→C+OH,该步骤反应能垒低于CH直接裂解反应能垒;CH_4裂解产物H可改变CO裂解的路径,其步骤为CO+H→COH→C+OH,该步骤反应能垒低于CO直接裂解反应能垒;中间产物OH可改变CH_4裂解最后一步裂解的路径,其步骤为CH+OH→CHOH→C+H_2O,该步骤反应能垒低于CH直接裂解反应能垒.
- 王昕晔王昕晔杜荣李静漪卜昌盛张居兵朴桂林
- 关键词：甲烷一氧化碳催化裂解镍
